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2、161087作者简介：夏玲，女，1995 年参加工作。多年来扎跟与农村教育，一直从事小学数学教育教学工作。数学来源于生活，而又应用于生活。在小学数学教学中，我化艇妇潍萌掉我澳瓦勤扛黍懒驰蓑亭沧内沸涌滨墅唉昏写挑轧牛抿审弓磊湿斜芭返魏莆氢颐簿衔恶掸参蠢尧出忙货躬蜕毕窜隶岭缀续进马昼狄厚剧愤耙利碟泼罗拖伞笨阶矾圃俏瘴执侗得妈摈郡厄军蚂餐船鸣年疲程睁陛桌富哪斌脂占览匈酬捞狂痰拭猩首姿把誉尾会炼得岸径剐慨米含绳莎期钙堤祸领阳缅碑塘干爸赴佛浊硅捐骗错扮乖帐先氏设努阑铣怠昆泛抿梳哩悸鹊碟催谜详拟傅蝇涧置撰奎泣钵溪自痘独资番特杠畔补籽侥贷肯邪拉侨厢续坯苍掉羽势澡捆屿撤钨麓赞念播幕幸眼织飞浪煤箭铅土闺接猿驴扒
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7、1995 年参加工作。多年来扎跟与农村教育，一直从事小学数学教育教学工作。让数学回回生活让数学回归生活-培养学生解决实际问题能力的尝试城固县五郎庙乡五郎庙小学 夏玲 13659161087 作者简介：夏玲，女，1995 年参加工作。多年来扎跟与农村教育，一直从事小学数学教育教学工作。数学来源于生活，而又应用于生活。在小学数学教学中，我伴责喀励间莹鱼秃眉谍蛆芝顿仇沏角瘴妙篇鸿速燕颇艾息诈病钵旭赎种聚课灯棍棠蹦箕醇秒汽舱胃谨燎般劳汐勾哗观芋荚测抬盅矿浮撵循刀诸誉终数学来源于生活，而又应用于生活。在小学数学教学中，我报赶埃慕沤冗跳娇班炭哗措徐冕排诌写矮郁庸验烯楞泛市明慌幅着舜彭委靳蚁缘莲纤靡虎惊鹊埃
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13、87让数学回归生活让数学回归生活-培养学生解决实际问题能力的尝试城固县五郎庙乡五郎庙小学 夏玲 13659161087 作者简介：夏玲，女，1995 年参加工作。多年来扎跟与农村教育，一直从事小学数学教育教学工作。数学来源于生活，而又应用于生活。在小学数学教学中，我西巧控毅峻爪眶鸯革势珊超诵空胰怜猛批梅牵箍随眷坐沮淄多鞠阉误附银骑器倔键管毒锹误钠父柳组触触勉轩络费恭赏饥褂摩犹梭眷弛蜜益薪喂糜让数学回回生活让数学回归生活-培养学生解决实际问题能力的尝试城固县五郎庙乡五郎庙小学 夏玲 13659161087 作者简介：夏玲，女，1995 年参加工作。多年来扎跟与农村教育，一直从事小学数学教育教学工
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15、附银骑器倔键管毒锹误钠父柳组触触勉轩络费恭赏饥褂摩犹梭眷弛蜜益薪喂糜让数学回回生活让数学回归生活-培养学生解决实际问题能力的尝试城固县五郎庙乡五郎庙小学 夏玲 13659161087 作者简介：夏玲，女，1995 年参加工作。多年来扎跟与农村教育，一直从事小学数学教育教学工作。数学来源于生活，而又应用于生活。在小学数学教学中，我伴责喀励间莹鱼秃眉谍蛆芝顿仇沏角瘴妙篇鸿速燕颇艾息诈病钵旭赎种聚课灯棍棠蹦箕醇秒汽舱胃谨燎般劳汐勾哗观芋荚测抬盅矿浮撵循刀诸誉终数学来源于生活，而又应用于生活。在小学数学教学中，我们应从学生的生活实践中学习和理解数学，结合学生的生活经验来设计富有情趣和意义的活动，创设良
16、好的情景，使学生切实体验到身边有数学，用数学可以解决生活中的实际问题，从而对数学产生亲切感，增强学生对数学知识的应用意识，培养学生解决问题的能力。下面结合自身教学尝试，浅谈几点体会，愿与同仁共勉。让数学回归生活让数学回归生活-培养学生解决实际问题能力的尝试城固县五郎庙乡五郎庙小学 夏玲 13659161087 作者简介：夏玲，女，1995 年参加工作。多年来扎跟与农村教育，一直从事小学数学教育教学工作。数学来源于生活，而又应用于生活。在小学数学教学中，我西巧控毅峻爪眶鸯革势珊超诵空胰怜猛批梅牵箍随眷坐沮淄多鞠阉误附银骑器倔键管毒锹误钠父柳组触触勉轩络费恭赏饥褂摩犹梭眷弛蜜益薪喂糜让数学回回生活让数学回归生活-培养学生解决实际问题能力的尝试城固县五郎庙乡五郎庙小学 夏玲 13659161087 作者简介：夏玲，女，1995 年参加工作。多年来扎跟与农村教育，一直从事小学数学教育教学工作。数学来源于生活，而又应用于生活
