届临界生辅导(周)

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1、2012 届临届生辅导（第届临届生辅导（第 3 周）周）一、选择题（本大题共 31 小题，共 0 分）1君臣关系的好坏，应当说是一个政权的政治是否正常和能否稳定的标尺。有学者这样描述我国古代的君臣关系：在宋以前大臣“坐而论道”，从宋太祖以后 “站而论道”，到了明代只能“跪奏笔录”，这种变化说明了中国古代中央政治制度演变的重要特点是（ ）A君主专制不断强化 B中央集权日益加强 C内阁制度日渐成熟 D丞相被废，六部地位极低2 “汉承秦制”是说汉朝继承了秦朝的政治制度，但汉朝在继承的同时也进行了创新。可以支持该论断的是，汉朝（ ）A、废分封，设郡县 B、设立中朝和外朝 C、实行三省六部制 D、废丞相

2、，设内阁3右图是北京广安门桥北的蓟城柱。 礼记载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是A禅让制 B井田制 C分封制 D 郡县制4钱穆曾说“内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝的内厅秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝在法理上变成在政府里的真正领袖。 ”钱穆认为皇帝成为“政府的真正领袖”是因为（ ）A唐朝设政事堂 B元朝设中书省 C明朝废除宰相制 D清朝设军机处5 汉书地理志载：“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。 ”材料中的“周制”是指（ ）A郡县制 B分封制 C王位世袭制 D行省制 6在中国古

3、代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是A.宗法制 B 郡县制 C 君主专制 D 中央集权制7明朝“析中书省之政归六部” ，六部所掌主要是（ ）A决策 B行政 C监察 D司法8明初，朝臣建议建文帝削藩。随后，建文帝的叔叔燕王朱棣以清君侧为名起兵，最后占领南京，夺取帝位。此事说明当时A.实行了内阁制 B.设立了军机处 C.实行了分封制 D.郡县制受到挑战9 唐玄宗时，闽东人薛令之经过努力，成为“开闽第一进士”，还当了太子李亨的老师。薛氏中进士是通过（ ）。A地方举荐 B家族世袭 C严格考试 D贤良方正10孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家，它的原则是恐怖。在最初的那些朝代，政府的专制精

4、神也许稍微差些，但是今天的情况却正好相反。 ”下列最能够反映引文中“今天的情况正好相反”含义的史实是（ ）A唐朝完善三省六部制 B明朝废除丞相制度C清朝设置军机处 D元朝建立行省制度11 有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是A对科举制的评价是完全正确的 B仅从追求功禄评价科举制是片面的C关于科举制的史实和评价都有问题 D关于科举制和八股取士产生的时间都有错误12 阅读下列根据中国古代职官编制的表格，这一表格反映了科举制度( )时期两宋明清项目50%以上的进士43%的进士任官前出身平民

5、贫寒家庭A.实质是地主阶级的选官制度 B.扭转了传统等级和门第的观念C.促使部分社会阶层的变动 D.完全实现了官员选拔的公平、公正13 下列诗经名句不能直接反映宗法分封制的是（ ） 。A普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣 B大邦维屏，大宗维翰，怀德维宁，宗子维城 C执豕于牢，酌之用匏。食之饮之，君之宗之 D伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。出自幽谷，迁于乔木14借鉴历史,总结历史,再根据现实情况,创造历史,这就是善读史书的毛泽东。毛泽东善读史书，对赢政很是赞赏，他曾说“百代都行秦政制”。对此话正确的理解是（ ）A秦使分封制寿终正寝 B秦推行郡县制影响重大 C皇帝制被后世采用 D三公九卿制得以延续 15

6、从秦朝到清朝，专制主义中央集权政治制度影响了中国近 2000 多年。你认为下列中的一项制度最能体现“皇权下的民主”的是（ ）A秦朝三公九卿制 B西汉中朝制度 C唐朝三省六部制 D清朝军机处16 史书记载，“秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”这一现象反映的本质是A收藏玉玺，天子喜好 B以玉制玺，天子专有 C皇位世袭，君权神授 D天子至尊，皇权至上17 据白新良教授考证，乾隆四年至十三年（17391748 年） ，军机处呈现出以下特点：“一是由军机处撰写的廷寄谕旨数量激增，二是军机处议政范围也进一步超出雍正旧轨，三是军机处经办其他事务开始增多。 ”对此理解正确的是（ ） 。A军机大臣

7、的人数迅速增加 B军机处的权力迅速增长C军机处自行处理奏章并直接下旨 D军政大权集中到军机处18 与宗法制行用于贵族社会相对应，普通民众仅有名而无姓氏。春秋以前，史料中提到“百姓” ，通常是指A.贵族 B.平民 C.官僚 D.诸侯19 韩非子物权中说：“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效” 。秦始皇所采取的措施中，最能体现“要在中央”政治构想是（ ）A最高统治者称皇帝 B设置丞相主持国政 C在全国推行郡县制 D厉行文化专制政策20 千秋兴亡秦朝一书中提到:“秦始皇试图将赢氏家天下传之永远的想法，不过是一场白日梦。但他从千秋万代着眼而精心构造的帝制和一整套国家制度，却开创了延续 2000 年

8、的中华帝国的基业。 ”在此，作者肯定的是( )A.世袭制 B.中央集权制 C.郡县制 D.皇帝制21 有学者认为， “（这一制度）所体现的许多价值的观念，特别是公平竞争、广泛参与、唯才是举的思想，不但在封建社会是进步的，还超越时空、超越社会发展阶段，成为人类共同的基本理念。 ”材料中所说的“制度”是（ ）A世袭制B察举制C九品中正制D科举制22 下列措施不属于削弱相权的是（ ）A秦朝实行九卿制度 B汉武帝设置中朝C唐朝实行三省六部制度 D宋朝设置“中书门下”和枢密院23 董仲舒认为孔子撰春秋的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统” ，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系

9、起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于A构建了中央有效控制地方的制度 B确立了君主大权独揽的集权意识C形成了天下一家的文化心理认同 D实现了国家对土地与人口的控制24 中国从西周时代起，就确立了同姓不婚制度，即同一姓之男女不相嫁娶，此后历朝历代也都禁止通行婚嫁。西周确立的同姓不婚制度主要是以下哪一制度在文化上的反应（ ）A分封制B井田制C奴隶制D宗法制25 我国古人把天上的星宿和地上的各个区域联系起来，说某地是某某星宿的分野，这就是所谓分野的观念。星宿的分野，一般按列国来分配，如表一；后来又按各州来分配，如表二。从表一到表二的变化主要反映了（ ）A “天人感应”的思想 B中国古代早期的天

10、文学成就C “君权神授”的思想 D中央集权的加强26 史记记载，刘邦称帝之后以旧礼尊其父，有人劝说刘父：“今高祖虽子，人主也，太公虽父，人臣也。奈何令人主拜人臣!如此则威重不行” 。此后其父以尊礼待刘邦。从文中可以看出（ ）A刘邦违背了纲常伦理 B宗法关系要服从于君权C汉初宗法制趋于崩溃 D君臣关系等级森严27 唐摭言载：“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡（注：“岁贡”指由地方贡入国学监的生员）常不减八九百人。 ”此则材料主要说明了（ ）A隋唐时期官吏主要来源于科举选官 B唐朝进士科地位重要，为世人敬仰C科举制是维护君主专制统治的工具 D科

11、举制促进了社会重学风气的形成28 （陈善松老师原创） 历代名臣奏议中指出：元朝时，行省虽“军国重事，无不领之” ，但往往“有诸侯之镇，而无诸侯之权” 。对材料所述现象的认识，符合史实的是A行省权限较广泛，统领中央与地方军国重事 B行省是元代的地方行政机构，类似于诸侯国C其行政长官位高名虚，没有任何实际的权力 D行省是代朝廷行事，为中央集权服务的机构29自秦以后，君权逐步加强，曾有一些大臣说：“昭代本无相名，吾侪止供票拟。上委之圣哉，下委之六部” 。这些大臣应是（ ）A秦代的三公 B唐代的三省长官 C明代的内阁大学士 D清代的军机大臣30秦统一后， “废封建，立郡县” ，确立专制集权制度，但皇帝

12、之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩” ，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明A分封制有利于政权长期稳定 B血缘分封是中央集权的基础C分王子弟是皇权的一种体现 D周代制度受到历代政权推崇31中国古代为有效应对水患和北方游牧民族侵扰，被迫采取严格的指令性社会管理方式，并以儒家、法家等学说来论证这种社会管理方式的合理性，以强化指令性管理。这种“指令性社会”指的是（ ）A分封制B郡县制C中央集权制D行省制试题篮生成的新试卷参考答案 一、选择题1A 2B 解析：题干要求找出支持汉朝在继承的同时还必须进行了创新的史实。A 为秦朝的史实；C 属于开 始于明朝的史实；D 为明朝的史实

13、；只有 B 项为汉朝的史实。汉朝在继承秦朝中央官僚制度的基础 上即设立了外朝，同时又形成了中朝牵制外朝的权力，故为既有继承又有创新。故正确答案为 B. 3C 解析：考查我国奴隶社会的政治制度。解题关键是抓住题干中的“武王克殷反商”、 “ 封黄帝 之后于蓟”等有效信息限定词。这些信息告诉考生西周时期周武王攻克商朝都城殷，建立诸侯国蓟， 分封黄帝为国君。分封制开始于西周。A 项所述符合原始社会史实，排除。B 项是西周的经济制度， 排除。D 项开始于秦朝，排除。故正确选择 C 项。 为了进行有效的统治，西周实行分封制，分封对象为王族、功臣和古代帝王的后代。从题干中的“封 黄帝之后于蓟”可以判断是分封

14、制。 4C 5B 6A 解析：题眼：“家国一体” 考点：中国古代宗法制解析：古代宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，它保证贵族的 特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结；有利于凝聚宗族， “国”“家”结合起来，强化王权。 7B 解析：“析中书省之政归六部”即所学的废除丞相，权分六部这一知识点。丞相一直作为皇帝 的助手存在，协助处理行政事务。本题中丞相被废除后六部所掌握的应该是行政权。A 项中决策权 由皇帝掌握，CD 项是行政事务的组成内容，本题应选 B 项。 8C 解析：依据材料中有效信息“朝臣建议建文帝削藩”、 “朱棣起兵，占南京，夺帝位”可以判断。9C 解析：本题通过对开闽第一进士薛令之中举方式的考查，以理解中国古代选官制度。秦朝 以前，采用“世卿世禄”制度，后来逐步引入军功爵制。汉朝采用察举制，策试贤良，提拔民间人才。 唐朝承袭隋朝创立的科举制度并进一步加以完善。进士科是唐代科举考试的主要科目。进士重诗赋， 得第很难。唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。他在位期间，录取很多很有才学的人，薛 令之便是其一。唐玄宗命他与贺知章同为太子李亨侍讲。 10C 解析：材料中孟德斯鸠认为中国在早期君主专制