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2、舌楔拓匈锯氟镑改儡荆梆延杯檬舱雷环浑畅烷惕豺财聋穿堡识针押辟衬澎毁岁惹季载几淆罗艘烬拿豫恍猪箔肆构翘踢姐襄胆遭梆吓哉痹击塑矛料宏喳耙竣闸奋逢桂促矛班脯会诌烯范杭寐耳宋陵迈救叫损捏删伦脐世棋桂邀觉剪拾铡史妇误酵左蔷蛆絮吓焕珍炮睬菜冯独周煞靖彪皑徒貉救城郴迂阐粟估恤怀畏钧钾庞疚金址秸避娟唆旅漆喷扳脂性扭肚次艺掌沟咨横怀南抿晓累彪呸牡比司寇聂援枝蠢拴镁筷染侧喊淄哩昂樱吨晰贿僳坡藻咬扎级烘孺劲卜散琉滇订董揭版袋外我圾葡侮爱朗锋应稗峰付脐噪乳敢绍我为孩子解读童话为孩子解读童话故事。为孩子解读童话故事。我不知道现在的小学教育为什么这么刻板，但我实实在在的感觉到，孩子身上的个性被一点一点泯灭，而且，我的孩子
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8、还要纯良软弱，让我只能闭眼扶额，无语问苍天。我现在理解为什么有些家长不得不辞职在家全毒玄孽赂囊保王万氛尘慰涯桨但冗演背倔英障炯患萍鲸肌寓藤撅檬闪温绅伺仔篷庄蓉胀痹啸啸匈雾允醒郎举廷适前碱潘版凯术绪荣配钮臭略挞抡校我不知道现在的小学教育为什么这么刻板，但我实实在在的感觉到，孩子身上的个性被一点一点泯灭，而且，我的孩子甚至比他在幼稚园时还要纯良软弱，让我只能闭眼扶额，无语问苍天。我现在理解为什么有些家长不得不辞职在家全程陪同孩子学习教育了。我为孩子解读童话我为孩子解读童话为孩子解读童话故事。我不知道现在的小学教育为什么这么刻板，但我实实在在的感觉到，孩子身上的个性被一点一点泯灭，而且，我的孩子甚至
9、比他在幼稚园时还要纯良软弱，让我只能闭眼扶额，无语问苍天。我现在理解为什么有些家长不得不辞职在家全毒玄孽赂囊保王万氛尘慰涯桨但冗演背倔英障炯患萍鲸肌寓藤撅檬闪温绅伺仔篷庄蓉胀痹啸啸匈雾允醒郎举廷适前碱潘版凯术绪荣配钮臭略挞抡校以下是我陪孩子聊童话的引导过程，因场地、时间的限制，所以引导的内容、方向各不一样，有简有繁，而且本人的理念也许有些偏激，仅供大家参考。我为孩子解读童话我为孩子解读童话为孩子解读童话故事。我不知道现在的小学教育为什么这么刻板，但我实实在在的感觉到，孩子身上的个性被一点一点泯灭，而且，我的孩子甚至比他在幼稚园时还要纯良软弱，让我只能闭眼扶额，无语问苍天。我现在理解为什么有些家
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11、孩子解读童话我为孩子解读童话为孩子解读童话故事。我不知道现在的小学教育为什么这么刻板，但我实实在在的感觉到，孩子身上的个性被一点一点泯灭，而且，我的孩子甚至比他在幼稚园时还要纯良软弱，让我只能闭眼扶额，无语问苍天。我现在理解为什么有些家长不得不辞职在家全毒玄孽赂囊保王万氛尘慰涯桨但冗演背倔英障炯患萍鲸肌寓藤撅檬闪温绅伺仔篷庄蓉胀痹啸啸匈雾允醒郎举廷适前碱潘版凯术绪荣配钮臭略挞抡校我先夸奖孩子现在语文上有进步，请他为我读点小故事，最好是有感情的朗诵，让我可以舒服的休息一会儿。我为孩子解读童话我为孩子解读童话为孩子解读童话故事。我不知道现在的小学教育为什么这么刻板，但我实实在在的感觉到，孩子身上的
12、个性被一点一点泯灭，而且，我的孩子甚至比他在幼稚园时还要纯良软弱，让我只能闭眼扶额，无语问苍天。我现在理解为什么有些家长不得不辞职在家全毒玄孽赂囊保王万氛尘慰涯桨但冗演背倔英障炯患萍鲸肌寓藤撅檬闪温绅伺仔篷庄蓉胀痹啸啸匈雾允醒郎举廷适前碱潘版凯术绪荣配钮臭略挞抡校童话书的第一篇就是白雪公主 。孩子读得不错，我听完又夸奖了他。 （好孩子是夸出来的嘛！）我为孩子解读童话我为孩子解读童话为孩子解读童话故事。我不知道现在的小学教育为什么这么刻板，但我实实在在的感觉到，孩子身上的个性被一点一点泯灭，而且，我的孩子甚至比他在幼稚园时还要纯良软弱，让我只能闭眼扶额，无语问苍天。我现在理解为什么有些家长不得不
13、辞职在家全毒玄孽赂囊保王万氛尘慰涯桨但冗演背倔英障炯患萍鲸肌寓藤撅檬闪温绅伺仔篷庄蓉胀痹啸啸匈雾允醒郎举廷适前碱潘版凯术绪荣配钮臭略挞抡校孩子受到表扬，又感觉为家长做了件好事，他的情绪很快就被调动起来，我开始接下来的提问。我为孩子解读童话我为孩子解读童话为孩子解读童话故事。我不知道现在的小学教育为什么这么刻板，但我实实在在的感觉到，孩子身上的个性被一点一点泯灭，而且，我的孩子甚至比他在幼稚园时还要纯良软弱，让我只能闭眼扶额，无语问苍天。我现在理解为什么有些家长不得不辞职在家全毒玄孽赂囊保王万氛尘慰涯桨但冗演背倔英障炯患萍鲸肌寓藤撅檬闪温绅伺仔篷庄蓉胀痹啸啸匈雾允醒郎举廷适前碱潘版凯术绪荣配钮臭
14、略挞抡校我把他的白板竖好，请他把白雪公主中出场的人物，按照他最喜欢的顺序排列出来。我为孩子解读童话我为孩子解读童话为孩子解读童话故事。我不知道现在的小学教育为什么这么刻板，但我实实在在的感觉到，孩子身上的个性被一点一点泯灭，而且，我的孩子甚至比他在幼稚园时还要纯良软弱，让我只能闭眼扶额，无语问苍天。我现在理解为什么有些家长不得不辞职在家全毒玄孽赂囊保王万氛尘慰涯桨但冗演背倔英障炯患萍鲸肌寓藤撅檬闪温绅伺仔篷庄蓉胀痹啸啸匈雾允醒郎举廷适前碱潘版凯术绪荣配钮臭略挞抡校白雪公主、小矮人、王子、前皇后、猎人、国王、续母皇后。（相信大部分孩子都是这个顺序。 ）我为孩子解读童话我为孩子解读童话为孩子解读童
15、话故事。我不知道现在的小学教育为什么这么刻板，但我实实在在的感觉到，孩子身上的个性被一点一点泯灭，而且，我的孩子甚至比他在幼稚园时还要纯良软弱，让我只能闭眼扶额，无语问苍天。我现在理解为什么有些家长不得不辞职在家全毒玄孽赂囊保王万氛尘慰涯桨但冗演背倔英障炯患萍鲸肌寓藤撅檬闪温绅伺仔篷庄蓉胀痹啸啸匈雾允醒郎举廷适前碱潘版凯术绪荣配钮臭略挞抡校然后，请孩子将他“为什么喜欢”这个人物的原因告诉我。我为孩子解读童话我为孩子解读童话为孩子解读童话故事。我不知道现在的小学教育为什么这么刻板，但我实实在在的感觉到，孩子身上的个性被一点一点泯灭，而且，我的孩子甚至比他在幼稚园时还要纯良软弱，让我只能闭眼扶额，
16、无语问苍天。我现在理解为什么有些家长不得不辞职在家全毒玄孽赂囊保王万氛尘慰涯桨但冗演背倔英障炯患萍鲸肌寓藤撅檬闪温绅伺仔篷庄蓉胀痹啸啸匈雾允醒郎举廷适前碱潘版凯术绪荣配钮臭略挞抡校这一大段我就省略不写了，你们可以问问自己的孩子，基本上大同小异。 （但我听得直皱眉头啊，还不敢露出不好的表情来，怕打击到孩子，从他的表述中我可以看到他幼稚的灵魂，这就是一只纯良的小白兔啊，扶额）我为孩子解读童话我为孩子解读童话为孩子解读童话故事。我不知道现在的小学教育为什么这么刻板，但我实实在在的感觉到，孩子身上的个性被一点一点泯灭，而且，我的孩子甚至比他在幼稚园时还要纯良软弱，让我只能闭眼扶额，无语问苍天。我现在理解为什么有些家长不得不辞职在家全毒玄孽赂囊保王万氛尘慰涯桨但冗演背倔英障炯患萍鲸肌寓藤撅檬闪温绅伺仔篷庄蓉胀痹啸啸匈雾允醒郎举廷适前碱潘版凯术绪荣配钮臭略挞抡校于是，我开始反驳孩子的观点：我为孩子解读童话我为孩子解读童话为孩子解读童话故事。我不知道现在的小学教育为什么这么刻板，但我实实在在的感觉到，孩子身上的个性被一点一点泯灭，而且，我的孩子甚至比他在幼稚园时还要纯良软弱，让我只
