2014秋东师现代教育技术在线作业

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1、 2014 秋东师现代教育技术在线作业（随机）试卷总分：100 测试时间：- 单选题 多选题 判断题 包括本科在内的各科复习资料及详细解析，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”一、单选题（共 10 道试题，共 25 分。 ） V 1. 在基于教学论的教学模式中， 合作模式的模式特点（ ）A. 互教互学，合作教育B. 学生中心，自学辅导C. 师生问答，启发教学D. 教师中心，系统授课满分：2.5 分 2. 以“学”为主的教学设计过程模式中，学生的地位是（ ）A. 组织者B. 指导者C. 促进者D. 知识意义的主动建构者满分：2.5 分 3. 关于总结性评价不正确的是（）A. 又称事后评价B. 一般是

2、在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价C. 总结性评价注重的是教与学的过程D. 如学期末或学年末各门学科的考核、考试，目的是验明学生的学习是否达到了各 科教学目标的要求满分：2.5 分 4. 关于编写测验项目的论述正确的是（ ）A. 是指编写测验试题和记分B. 是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统C. 是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统D. 回忆和理解程度满分：2.5 分 5. 下列说法正确的是（ ）A. 认知策略包括计划策略、监视策略(注意策略)和调节 策略B. 教学策略就是教学方法C. 元认知策略是关于如何“学会学习”(1earningtolearn)的高级认知

3、策略D. 所罗门将学习风格分为活动型、反省型、理论型、实践型满分：2.5 分 6. 下列关于学习契约的陈述不正确的是（）A. 它确定学生学习的目标B. 但它不能达到目标的方法C. 学习活动进行的时间D. 完成活动的证据及确认这些证据的标准等满分：2.5 分 7. 当你要查找的一个特定信息或所用的引擎数据库容量很大时应使用（ ）A. 多 元搜索引擎B. 分类目录检索C. 类目录加关键词联合检索D. 关键词检索满分：2.5 分 8. SPSS(Statistical Package for the Social Science)是（）A. 一款播放器软件B. 一款杀毒软件C. 一种视频文件D. 一

4、款统计分析软件满分：2.5 分 9. 量规的作用是 （）A. 尽可能减少评价过程的主观性，可以用于评价一个具体 的产品或者教学设计、学生活动成果。B. 提出解决问题的策略和方法C. 是把设计方案转化为物理形态的过程。D. 以实现教育教学的最优化，促进学习者的更良好发展。满分：2.5 分 10. 教学系统设计运用( )的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解 决方案的一种理论和方法 A. 传播理论B. 系统论C. 学习理论D. 教学理论满分：2.5 分 二、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。 ） V 1. 按照评价对象的不同，教学评价 又可分为 A. 面向学习效果的评价B.

5、面向学习策略的评价C. 面向学习过程的评价D. 面向学习资源的评价满分：2.5 分 2. 学习资源来自（）A. 专门为了学习目的而设计出来的资源B. 现实世界中原有的可利用的资源C. 教师教学工作的评价D. 测验成绩满分：2.5 分 3. DOGPILE 的检索结果中包括（ ）A. 所用搜索引擎名称B. 检索到的结果数目C. 所用的语法格式D. 搜索者的地址满分：2.5 分 4. 关于影视教材评价标准的描述正确的是（ ）A. 选题紧扣教学大纲，目标明确B. 选用的例证资料符合科学性C. 内容的组织结构和表现风格符合学生的心理特点和认知规律D. 画面主体突出镜头组接流畅满分：2.5 分 5. 乔

6、以斯威尔斯依据学习理论根源，将教学模式最后归纳成（ ）A. 信息处理B. 个人发展C. 社会相互作用D. 行为教学满分：2.5 分 6. 关于强化练习设计的论述正确的是（）A. 根据小组评价和自我表现评价的结果 应该为学生设计出一套可供选择并有一定针对性的强化练习B. 这类练习要反映基本概念、基本原理C. 要能适应不同学生的要求，以便通过强化练习能够纠正学生原有的错误，最终达 到学生的意义建构D. 教师要考虑学生最近发展区，通过提问来引起讨论，切忌直接告诉学生应该做什 么。满分：2.5 分 7. 学习策略的构成成分是（ ）A. 认知策略B. 阅读策略C. 元认知策略D. 资源管理策略CD 满分

7、：2.5 分 8. 是因特网教育资源的特点的是（ ）A. 信息加工的统一性B. 信息获取的便捷性C. 信息的时效性D. 信息的互动性满分：2.5 分 9. 档案袋可以（）A. 形象地反映出学生某方面的进步、成就及其问题B. 以增强学生的自信心C. 提高学生自我评价、自我反省的能力D. 档案袋的建立是教师和学生共同协作的结果满分：2.5 分 10. 现代远程教育的基本特征（ ）A. 教师与学生相互分离B. 运用现代教育传播技术，把现代的与传统的教育传播媒体有机地统 一起来C. 双向传播交流D. 定期讲座或面授，以辅导等形式实施补救性教学满分：2.5 分 11. 优 秀的工具型教学软件往往具有以下

8、一些特点：（）A. 为学习者提供即时帮 助，以便解释不同的菜单、按钮的作用等。B. 为工具、图标和菜单提供清晰、有效、统一的布局。C. 借助工具，学习者能够灵活地修改或编辑前面做过的工作。D. 保证为学习者提供有效的反馈满分：2.5 分 12. 关于形成性评价的论述正确的是（）A. 是指教师获取信息对教学进行调整使 之更富成效的一个过程B. 缺点是不利于操作C. 形成性评价有三个基本环节，即“一对一”评价、 “小群体”评价和“现场试教”D. 是指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料，旨在确定教学的价值满分：2.5 分 13. 关于经验策略的论述正确的是（）A. 为新习得的信息应用到实际生

9、活情境与 问题中提供机会B. 通过提问或观察进一步的活动，检查是否理解一般原理，在掌握一般原理之前应 该不断地提供实例。C. 通过提问或观察检查学生对因果关系的理解程度D. 提供表现行为的机会并观察其行动的结果满分：2.5 分 14. Kolb 将人们的学习周期分为四个不同阶段（ ）A. 思考和理论化B. 活动和反省C. 计划和实践D. 实践和评价C 满分：2.5 分 15. 面向学习资源评价的意义在于（ ）A. 一方面在于改进学习资源的设计B. 可以获得对各种环境刺激的功能进行分析的方法C. 根据科学的学习理论进行学习过程和学习资源的设计D. 另一方面在于选择符合特定要求的学习资源，提高教学

10、或学习的成效D 满分：2.5 分 三、判断题（共 15 道试题，共 37.5 分。 ） V 1. 建构主义认为，学生的学习与一定“情境”相联系，通过创设情境可以有利于学生 对新知识的意义建构 A. 错误B. 正确满分：2.5 分 2. 如果要使用 Leapftp 软件对某文件实现上载和下载，首先需要添加存放该文件的 ftp 服务器地址、用户名、密码及端口号，当按回车键即可进入该文件管理区，从而便可实现 文件上载和下载。A. 错误B. 正确满分：2.5 分 3. 时间的管理是指如何调整心境、坚持不懈、自我强化等。寻求他人支持的管理 如寻求教师的帮助、伙伴的帮助、获得个别指导等。A. 错误B. 正

11、确满分：2.5 分 4. 强化练习设计既要反映基本概念、基本原理，又要能适应不同学生的要求，以 便通过强化练习能够纠正学生原有的错误，最终达到学生的意义建构 A. 错误B. 正确满分：2.5 分 5. 研究性学习的开放性主要指研究性学习的学习内容、学习过程都表现为一种较 强的开放性 A. 错误B. 正确满分：2.5 分 6. 情感领域目标分类中的反应是指主动的注意，亦即积极地参与反应 A. 错误B. 正确满分：2.5 分 7. 对努力的管理是指建立时间表、设置目标等。学习环境管理是指寻找和营造适 合于学生自主学习的环境 A. 错误B. 正确满分：2.5 分 8. 构式测验题要求学习者用自己的语

12、言或运用有关技能来回答问题，这类题的内 容广泛，能反映学习者综合运用所学的知识的能力 A. 错误B. 正确满分：2.5 分 9. 个别指导型教学软件对学习者的表现或进步给予生动的反馈，以激发学习者的 学习兴趣。A. 错误B. 正确满分：2.5 分 10. 运用等级量表，教师有可能测定一个班级、一个小组或个别学生的技能水平 A. 错误B. 正确满分：2.5 分 11. Google 还具备强大的“图像“搜索功能，据称可以检索 3 亿多张图片，是“因特 网上最好用的图像搜索工具“。A. 错误B. 正确满分：2.5 分 12. 量规是一种结构化的定量评价标准，往往是从与评价目标相关的多个方面详细 规

13、定评级指标，具有操作性能好、准确性高的特点。A. 错误B. 正确满分：2.5 分 13. 以“教”为主的教学模式中学生是主动的施教者；教师是外界刺激的被动接受 者、知识灌输的对象 A. 错误B. 正确满分：2.5 分 14. 数字化图书馆是将数字技术应用于图书馆各项服务中，几乎所有的图书信息能 以数字化形式获得。A. 错误B. 正确满分：2.5 分 15. 网络教育中利用 E-mail 可以实现“网上答疑“，当你在学习中遇到问题或疑问时，可 以按照事先提供好的表格进行填写，用 E-mail 发送给负责答疑的机构或老师，接下来就是 等待回复。对于大家提出的相同问题，教师会同时将答复送给多个接收者

14、。A. 错误B. 正确满分：2.5 分 一、单选题（共 10 道试题，共 25 分。 ） V 1. 电化教育是指在现代教育思想和理论的指导下，主要运用()进行教育活动，以实现 教学过程的最优化。A. 现代媒传技术B. 现代教育技术C. 教学设计技术D. 现代媒体技术满分：2.5 分 2. 可以当场使用实物进行投影，不需再次制作投影媒体的是 A. 实物投影仪B. 光学投影仪C. 幻灯D. 照相机满分：2.5 分 3. 最早应用于教学且使用最为普遍的投影型视觉媒体是 A. 光学投影仪B. 实物投影仪C. 幻灯D. 照相机满分：2.5 分 4. 教育技术将日益关注技术环境下的 A. 教学对象研究B.

15、 教学目标研究C. 学习心理研究D. 教学媒体研究满分：2.5 分 5. “教学模式”一词最初是由美国学者（）提出的 A. 加涅B. 布卢姆C. 乔伊斯和韦尔D. 哈罗满分：2.5 分 6. 美国、日本、加拿大等国采用的电视制式是 A. NTSC 制B. PAL 制C. SECAM 制D. 其他满分：2.5 分 7. 建构主义心理学家对学习的界定是（）A. 学习是指由经验引起的行为的相对持 久变化B. 学习是指由经验引起的能力或倾向的相对持久地变化C. 学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程D. “刺激一反应一强化”满分：2.5 分 8. 基于 Internet 的资源型学习的中心是 A. 学生B. 教师C. 教学内容D. 媒体满分：2.5 分 9. 所谓 Intranet，就是一类基于 Internet 技术的企业内部网络 ，它通过( )与 Internet 连接。A. HUBB. 交换机C. 防火墙D. 电话线满分：2.5 分 10. 网络教学的优势中不包括的是（）A. 实现社会化学习环境B. 实现灵活的单独学习方式C. 交互式成本低D. 实现个性化教学满分：2.5 分 二、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。 ） V 1. 多媒体教室的设计思想 A. 设施与功能的完备B. 操作的简便与可靠C. 教学环境的舒适与实用D. 教室整体布局的科