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1、0-3 岁宝宝注意力的发展规律心理学家研究发现,注意不是独立的心理过程, 而是感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的一种共同特 征。它分为有意注意和无意注意。无意注意是指没有 预定的目的,也不需要意志努力的注意;有意注意是 有目的的、需要意志控制的注意。总的来说,3 岁前的 宝宝以无意注意为主,但同时也是由无意注意向有意 注意发展的关键时期,发展规律如下: 新生儿:宝宝具备了一定的注意能力,在觉醒状 态时可因周围环境中巨响、强光等刺激而产生无条件 的定向反射。 24 个月:宝宝由于条件发射的出现,已能比 较集中地注意人的脸和声音,看到色彩鲜艳的图像时, 能比较安静地注视片刻,但时间很短。除了强烈的
2、外 界刺激,凡是能直接满足宝宝需要或与满足需要相关 的事物都能引起他们的注意,如奶瓶、妈妈等。 56 个月:宝宝能比较持久地注意一个物体, 但注意极不稳定,对一个现象集中注意只能保持几秒 钟。 78 个月:宝宝开始对周围色彩鲜明、发响、 能活动的东西产生较稳定的注意,这是有意注意的萌 芽。1 岁左右:有意注意出现了!但这种处于萌芽阶 段的有意注意,是极不稳定的,此时,宝宝能凝视成人 手中的表超过 15 秒。2 岁左右:由于活动能力的增长,生活范围的扩大,宝宝开始对周围更多的事物发生兴趣。这个时期的宝 宝有意注意有所发展,逐渐能按照成人提出的要求完 成一些简单的任务。 3 岁左右:开始对周围新鲜事物表现出更多的兴 趣,能集中 1520 分钟的时间来做一件事,有意注 意进一步发展,但还是以无意注意为主。 由于活动能力的增长,生活范围的扩大,婴幼儿 开始对周围更多的事物发生兴趣。这个时候的婴幼儿 有意注意有所发展,逐渐能按照成人提出的要求完成 一些简单的任务。