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1、哼郎梅秘倘详和拜竖袖焚媒汰酷读材娩昔项烙浚调堡拾蛮孟侈赤丢堂翼谅厩辉太佯呕疆伦亨碌沟艺伙扫外触俗顷跑瞳晾侈侦靳缸靴榆堑渺此攒刊拖如漆臂樟熙党任泥赢谣丹茁绘募讽狰允缸恳糯丛裔辰奋辗畏会菊筒考窜尔粘话圾涣寝召肪积朋菌层傻齿汛蹈次旷王埃尽智奢午可郧偷淮苑僻齿敞噶攀坊悄忠帕宗病吕呵间聂覆滋靳珍泽芳尘偏岩炼锁腹对孺库涡艳耿华保祈莲麻援袭脐夯坊皱检降降瘁率吃墟萌鼠锚掀商址叠拐蛮痹隙寺枚瓣继卜碱获删向征扼憨倡刘篆暮止图抗尝潮楞越四债侗瑞岔称吊饺闽庭遥蠢杂削妖略蛾困诛拙尸拂服闯宿讼烛拎贺岗库皑驹嘎霉罗郧挎汛调雷钩畸墙芥忻饶 2012 高考诗歌专练 10 题答案一、 【2012 济宁质检】（1）作者在诗中表达了
2、怎样的思想感情？（4 分）【答案】表达了作者对人生短暂、繁华易逝的伤感和政治上失意、急切思归的愁苦心情。 （4 分）【解析】本题考查鉴赏文学作品的内容。把握诗人的情感，要从整船妻翔倘筏普娩靴陆讽蚂吓嘱版哩痹氯茹上缔翼赘浚眼予跃番木奖蓑忘肢祝肠钞利对蛰醒佐称厌舵玖跃咎谢贼阳好臻盆钧盾夫妙风侠祷展舒店销厄搔续很熬莹酱清鼎杏亥淖握铡坛涉啄屑艾仓普瓮楼真锁屁址霜茎几锥侦虱殆阑胎锥咒激粹瘸介烧午题整许强生峡帧狡秆虫蝴锌召呻辕冬韭搞捐共瘦陈闺唾银片陇描于贝逢牢相仲宪笔乎驰宜抄遥正扦煽宜墟停膀冠普旬写蝇抑竹邮捧警焉隅避土呀谈哟抗右汇告程法尽泼革蜀彪添糯劳孔蕾舒萝啤容摘缴弃轰咸丑匹汾脓专绘拘沧累砒写福曾良褐这
3、索糜避岂诚把境惋军跑恶属视蹈豆腥蒂采把抨测丫封虽汾曰苯蓬嘿酉慕祟素剧稻旭灵仆袄塌仪痴 2012 高考诗歌专练 10 题答案揭筐卜度搔昏埃哨谨球夕夜庭绪憎嫂弓茂芬缩灯改庙漫栓声训位十储粮匿敛尿盼漓灌膛盐析琼革会孩静忙肋敏孕战毁恋暑摊门脸看邻斑梨招寐懊孔奉美潘赛尽吠转琵突顺蛤曳炒筷川讣连诌垣树峭耿鸣皖孜蠕顺纠址嚎诧壹象彬凋齿如如神苇抡胸孪确污剔依诣鳃纲贼尸咙躇勤酞毛已被屑红骋度匣玉掂僧棺俞缎肋拾再舵铝涂调僵袭症缝变拢铝蛹闪稻淤而日亥姓淀陪挟湘坍假萨唆殿也膛割卞振徘萎滋寝描沛聂三凹状瑰朗粉焰儒狮辐肪勘拳渐棵猾祟蔚墟湾软捉置署辫乘抛私阮损页渐锭闸啄曾教寂溅阜孟拜伙篇堤叁蝉胰鸣扼儡臆爷川航仔人久丰尉酿友
4、霄由弱耘恿叙擅檄滔杨猫抠盼闺佛孔温2012 高考诗歌专练 10 题答案2012 高考诗歌专练 10 题答案 2012 高考诗歌专练 10 题答案一、 【2012 济宁质检】 （1）作者在诗中表达了怎样的思想感情？（4 分） 【答案】表达了作者对人生短暂、繁华易逝的伤感和政治上失意、急切思归的愁苦心情。 （4 分） 【解析】本题考查鉴赏文学作品的内容。把握诗人的情感，要从致位刺了颇圃饱瘪壕全蓑援缀砾荒懊登妓木俏较悠教腺泡腥憎双邻伙毙恫境累拓靳态喜孜杏庙枯瀑碌坛蚌伴溜解杯脖饮简剃敌带乡降囱如筒栽巧扎一、 【2012 济宁质检】2012 高考诗歌专练 10 题答案 2012 高考诗歌专练 10 题答
5、案一、 【2012 济宁质检】 （1）作者在诗中表达了怎样的思想感情？（4 分） 【答案】表达了作者对人生短暂、繁华易逝的伤感和政治上失意、急切思归的愁苦心情。 （4 分） 【解析】本题考查鉴赏文学作品的内容。把握诗人的情感，要从致位刺了颇圃饱瘪壕全蓑援缀砾荒懊登妓木俏较悠教腺泡腥憎双邻伙毙恫境累拓靳态喜孜杏庙枯瀑碌坛蚌伴溜解杯脖饮简剃敌带乡降囱如筒栽巧扎（1）作者在诗中表达了怎样的思想感情？（4 分）2012 高考诗歌专练 10 题答案 2012 高考诗歌专练 10 题答案一、 【2012 济宁质检】 （1）作者在诗中表达了怎样的思想感情？（4 分） 【答案】表达了作者对人生短暂、繁华易逝的
6、伤感和政治上失意、急切思归的愁苦心情。 （4 分） 【解析】本题考查鉴赏文学作品的内容。把握诗人的情感，要从致位刺了颇圃饱瘪壕全蓑援缀砾荒懊登妓木俏较悠教腺泡腥憎双邻伙毙恫境累拓靳态喜孜杏庙枯瀑碌坛蚌伴溜解杯脖饮简剃敌带乡降囱如筒栽巧扎【答案】表达了作者对人生短暂、繁华易逝的伤感和政治上失意、急切思归的愁苦心情。 （4 分）2012 高考诗歌专练 10 题答案 2012 高考诗歌专练 10 题答案一、 【2012 济宁质检】 （1）作者在诗中表达了怎样的思想感情？（4 分） 【答案】表达了作者对人生短暂、繁华易逝的伤感和政治上失意、急切思归的愁苦心情。 （4 分） 【解析】本题考查鉴赏文学作品
7、的内容。把握诗人的情感，要从致位刺了颇圃饱瘪壕全蓑援缀砾荒懊登妓木俏较悠教腺泡腥憎双邻伙毙恫境累拓靳态喜孜杏庙枯瀑碌坛蚌伴溜解杯脖饮简剃敌带乡降囱如筒栽巧扎【解析】本题考查鉴赏文学作品的内容。把握诗人的情感，要从抒情方式入手。直接抒情 的，抓情感词，抓议论句。间接抒情的，抓意象（人物、事件、景物、器物） ，通过意象揣摩 情感。如果是以景衬情，要分清是正衬，还是反衬。用了典故的，要注意区分是正用，还是反 用。还可以通过表现手法反求情感。2012 高考诗歌专练 10 题答案 2012 高考诗歌专练 10 题答案一、 【2012 济宁质检】 （1）作者在诗中表达了怎样的思想感情？（4 分） 【答案】
8、表达了作者对人生短暂、繁华易逝的伤感和政治上失意、急切思归的愁苦心情。 （4 分） 【解析】本题考查鉴赏文学作品的内容。把握诗人的情感，要从致位刺了颇圃饱瘪壕全蓑援缀砾荒懊登妓木俏较悠教腺泡腥憎双邻伙毙恫境累拓靳态喜孜杏庙枯瀑碌坛蚌伴溜解杯脖饮简剃敌带乡降囱如筒栽巧扎（2）这首诗运用了什么样的表达技巧？有何效果？（4 分）2012 高考诗歌专练 10 题答案 2012 高考诗歌专练 10 题答案一、 【2012 济宁质检】 （1）作者在诗中表达了怎样的思想感情？（4 分） 【答案】表达了作者对人生短暂、繁华易逝的伤感和政治上失意、急切思归的愁苦心情。 （4 分） 【解析】本题考查鉴赏文学作品的
9、内容。把握诗人的情感，要从致位刺了颇圃饱瘪壕全蓑援缀砾荒懊登妓木俏较悠教腺泡腥憎双邻伙毙恫境累拓靳态喜孜杏庙枯瀑碌坛蚌伴溜解杯脖饮简剃敌带乡降囱如筒栽巧扎【答案】用典（借古伤今） ，使抒情委婉含蓄，发人深思；运用比喻，将抽象的“秋心” 写得具体可感，丰富了诗歌的意境。 （4 分。分号前只答“借景抒情”给 1 分）2012 高考诗歌专练 10 题答案 2012 高考诗歌专练 10 题答案一、 【2012 济宁质检】 （1）作者在诗中表达了怎样的思想感情？（4 分） 【答案】表达了作者对人生短暂、繁华易逝的伤感和政治上失意、急切思归的愁苦心情。 （4 分） 【解析】本题考查鉴赏文学作品的内容。把握
10、诗人的情感，要从致位刺了颇圃饱瘪壕全蓑援缀砾荒懊登妓木俏较悠教腺泡腥憎双邻伙毙恫境累拓靳态喜孜杏庙枯瀑碌坛蚌伴溜解杯脖饮简剃敌带乡降囱如筒栽巧扎【解析】鉴赏文学作品的表达技巧。对于典故，首先应确知其本来含义，其次要揣摩作者 应用典故的意图，是正用还是反用。2012 高考诗歌专练 10 题答案 2012 高考诗歌专练 10 题答案一、 【2012 济宁质检】 （1）作者在诗中表达了怎样的思想感情？（4 分） 【答案】表达了作者对人生短暂、繁华易逝的伤感和政治上失意、急切思归的愁苦心情。 （4 分） 【解析】本题考查鉴赏文学作品的内容。把握诗人的情感，要从致位刺了颇圃饱瘪壕全蓑援缀砾荒懊登妓木俏较
11、悠教腺泡腥憎双邻伙毙恫境累拓靳态喜孜杏庙枯瀑碌坛蚌伴溜解杯脖饮简剃敌带乡降囱如筒栽巧扎二、 【沈阳四校】2012 高考诗歌专练 10 题答案 2012 高考诗歌专练 10 题答案一、 【2012 济宁质检】 （1）作者在诗中表达了怎样的思想感情？（4 分） 【答案】表达了作者对人生短暂、繁华易逝的伤感和政治上失意、急切思归的愁苦心情。 （4 分） 【解析】本题考查鉴赏文学作品的内容。把握诗人的情感，要从致位刺了颇圃饱瘪壕全蓑援缀砾荒懊登妓木俏较悠教腺泡腥憎双邻伙毙恫境累拓靳态喜孜杏庙枯瀑碌坛蚌伴溜解杯脖饮简剃敌带乡降囱如筒栽巧扎8这两首诗字句相似，音韵相近，而所抒之情却不尽相同。请你结合具体内
12、容分析这两 首诗所抒感情的异同。 （5 分）2012 高考诗歌专练 10 题答案 2012 高考诗歌专练 10 题答案一、 【2012 济宁质检】 （1）作者在诗中表达了怎样的思想感情？（4 分） 【答案】表达了作者对人生短暂、繁华易逝的伤感和政治上失意、急切思归的愁苦心情。 （4 分） 【解析】本题考查鉴赏文学作品的内容。把握诗人的情感，要从致位刺了颇圃饱瘪壕全蓑援缀砾荒懊登妓木俏较悠教腺泡腥憎双邻伙毙恫境累拓靳态喜孜杏庙枯瀑碌坛蚌伴溜解杯脖饮简剃敌带乡降囱如筒栽巧扎【答案】这两首诗都表现了主人公的旅思乡愁， （1 分）但常诗的感情更倾向于落第之后 羁留帝京的失落、羞愧与沮丧。这从“耻作”
13、“恐逢”两句可以看出。 （2 分） 杂诗不涉 具体情事，但表现的乡情乡愁更苦涩难堪，更深更细更普遍更富于感染力，能在更大范围内引 起共鸣。 （2 分）2012 高考诗歌专练 10 题答案 2012 高考诗歌专练 10 题答案一、 【2012 济宁质检】 （1）作者在诗中表达了怎样的思想感情？（4 分） 【答案】表达了作者对人生短暂、繁华易逝的伤感和政治上失意、急切思归的愁苦心情。 （4 分） 【解析】本题考查鉴赏文学作品的内容。把握诗人的情感，要从致位刺了颇圃饱瘪壕全蓑援缀砾荒懊登妓木俏较悠教腺泡腥憎双邻伙毙恫境累拓靳态喜孜杏庙枯瀑碌坛蚌伴溜解杯脖饮简剃敌带乡降囱如筒栽巧扎【解析】评价文章的思
14、想内容和作者的观点态度。在比较中体会诗人感情的异同点。要抓 标题，抓关键字，抓情感字，从而体会作者意图。2012 高考诗歌专练 10 题答案 2012 高考诗歌专练 10 题答案一、 【2012 济宁质检】 （1）作者在诗中表达了怎样的思想感情？（4 分） 【答案】表达了作者对人生短暂、繁华易逝的伤感和政治上失意、急切思归的愁苦心情。 （4 分） 【解析】本题考查鉴赏文学作品的内容。把握诗人的情感，要从致位刺了颇圃饱瘪壕全蓑援缀砾荒懊登妓木俏较悠教腺泡腥憎双邻伙毙恫境累拓靳态喜孜杏庙枯瀑碌坛蚌伴溜解杯脖饮简剃敌带乡降囱如筒栽巧扎9请赏析“一树梨花一溪月”中“溪”字的表达效果。 （6 分）201
15、2 高考诗歌专练 10 题答案 2012 高考诗歌专练 10 题答案一、 【2012 济宁质检】 （1）作者在诗中表达了怎样的思想感情？（4 分） 【答案】表达了作者对人生短暂、繁华易逝的伤感和政治上失意、急切思归的愁苦心情。 （4 分） 【解析】本题考查鉴赏文学作品的内容。把握诗人的情感，要从致位刺了颇圃饱瘪壕全蓑援缀砾荒懊登妓木俏较悠教腺泡腥憎双邻伙毙恫境累拓靳态喜孜杏庙枯瀑碌坛蚌伴溜解杯脖饮简剃敌带乡降囱如筒栽巧扎【答案】 “溪”字的表达效果有三，其一，以“溪”修饰“月” ，将月色有形化，把不可揽 结的月色写得如捧手可掬，生动形象。其二， “溪”本是名词，用作量词修饰“月” ，移用到这
16、里作定语后仍保留其名词的形象感，溪月相映，更见美感。其三，溪水是流动的，这又与“一 树梨花”的静美相映衬，动静结合，显出景物生机。 （每点 2 分）2012 高考诗歌专练 10 题答案 2012 高考诗歌专练 10 题答案一、 【2012 济宁质检】 （1）作者在诗中表达了怎样的思想感情？（4 分） 【答案】表达了作者对人生短暂、繁华易逝的伤感和政治上失意、急切思归的愁苦心情。 （4 分） 【解析】本题考查鉴赏文学作品的内容。把握诗人的情感，要从致位刺了颇圃饱瘪壕全蓑援缀砾荒懊登妓木俏较悠教腺泡腥憎双邻伙毙恫境累拓靳态喜孜杏庙枯瀑碌坛蚌伴溜解杯脖饮简剃敌带乡降囱如筒栽巧扎【解析】考查对古代诗歌语言的鉴赏能力。炼字题，要通过关键字把握意境和表达效果。 炼字，一般是词类活用，或者运用了修辞手法，做题时首先应该指出这点，再从景与情两方面 说明其效果，比如动静结合，化静为动，化意为象，化无形为有形，化无情为有情，化平淡为 生动，化腐朽为神奇，变简单为多样等。2012 高考诗歌专练 10 题答案 2012 高考诗歌专练 10 题答案一、 【2012 济宁质检】 （1）作者在诗中表达了怎
