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1、广东技术师范学院天河学院广东技术师范学院天河学院 计计算机算机组组成原理与成原理与汇编语汇编语言言课课程程设计报设计报告告题题 目：目： 图书馆管理系统图书馆管理系统 设设 计计 者者： XXXXXXXX 专业班级：专业班级： 学学 号：号： 指导教师：指导教师： 胡安明胡安明 所属系部：所属系部： 计算机科学与技术系2015 年 6 月 6 日目 录1.实训目的.3 2.实训内容.3 2.1 需求分析.3 2.1.1 概述.3 2.1.2 系统目标.3 2.1.3 开发环境.4 2.2 模块设计.4 2.2.2 系统功能结构.5 2.2.3 文件组成结构.6 2.2.4 主要模块说明.7 2
2、.3 数据库设计.8 2.3.1 数据库概要说明.8 2.3.2 数据库概念设计.9 2.3.3 数据库逻辑结构设计.13 2.4 详细制作.17 2.4.1 图书借阅.17 2.4.1.1 界面设计.17 2.4.1.2 后台程序设计.18 2.4.1.3 技术总结.23 2.4.2 图书归还.23 2.4.2.1 界面设计.23 2.4.2.2 后台程序设计.24 2.4.2.3 技术总结.29 2.4.3 读者首页.30 2.4.3.1 界面设计.30 2.4.3.2 后台程序设计.31 2.4.3.3 技术总结.32 3.实训总结.32 3.1 所遇问题和解决方法.32 3.2 实训感
3、受.34计算机组成原理与汇编语言 课程设计报告31. 实训目的熟悉图书馆管理系统开发的基本过程。初步学会针对项目进行分析并设计数据库。熟悉对 SQL Server 2005 的使用。学会设计公共类。学会用所学知识实现本系统的主要功能模块。熟悉 LINQ 语句，一方面体会 LINQ 语句的简单实用，另一方面也要认识到 LINQ 语句的局限性。初步建立面向对象的开发思想。体会分层开发模块的实用性。通过本次实训了解自己的知识储备量，争取在今后的学习中弥补自己的不足。自己遇到了问题，通过询问老师和同学，加强自己的表达和沟通能力。通过上网查阅资料，可以拓展视野，收获更多知识。若是分组实训，既可以加强自身
4、的团队协作能力，还可以使自我的能力得到更好的发挥。2. 实训内容2.1 需求分析2.1.1 概述长期以来，人们使用传统的人工方式管理图书馆的日常业务，其操作流程比较繁琐。在借书时，读者首先将要借的书和借阅证交给工作人员，工作人员将每本书的信息卡片和读者的借阅证放在一个小格栏里，然后在借阅证和每本书贴的借阅条上填写借阅信息。在还书时，读者首先将要还的书交给工作人员，工作人员根据图书信息找到相应的书卡和借阅证，并填写相应的还书信息。计算机组成原理与汇编语言 课程设计报告4从上述描述中可以发现，传统的手工流程存在这种种不足。首先处理借书、还书业务流程的效率很低；其次处理能力比较低，一段时间内，所能服
5、务的读者人数只能是很有限的。而且，读者借阅图书相当不方便，这会让读者产生厌烦借书的情绪，不便于知识文化的传播。为此，图书信息管理系统需要为图书馆及读者解决上述问题，提供快速的信息检索、修改功能及快捷的图书借阅、归还功能。2.1.2 系统目标根据图书馆日常图书管理工作的需求和图书借阅的管理流程，该系统实施后，应达到以下目标。界面设计友好、美观，数据存储安全、可靠。基本信息设置保证图书信息和读者信息的分类管理。强大的查询功能，保证数据查询的灵活性。实现对图书借阅、续借、归还过程的全程数据信息跟踪。实现对图书馆信息的修改功能。对书架、图书、读者信息的增、删、改、查简易方便。设置读者借阅和图书借阅排行榜，为图书馆管理提供真实的数据信息。提供管理员修改自己登录密码的功能，保证系统的安全性。提供灵活、方便的权限设置功能，使整个系统的管理分工明确。采用人机对话的操作方式，方便管理员的日常操作。实现读者对图书的浏览、查询，对个人信息的查看、修改，对已
