东校区工作总结

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1、东校区工作总结2009-2010 学年度第一学期，四川师范大学东校区在学校党政的正确领导 下，在学校各职能部门的大力支持下，东校区各单位团结协作、艰苦奋斗、开 拓创新，坚持教学科研的中心地位，以进一步加强基层党组织的建设为保障， 以教学质量工程建设和改革人才培养模式为核心，以加强学生日常教育管理和 提升校园文化内涵为抓手，以完善四川师范大学东校区校园服务管理模式为推 动力，顺利地完成了本学期的各项工作任务。 今年，东校区党工委被学校党委授予“先进基层党组织”称号；经过几年 的积累和努力，东校区教学科研工作取得新的进步，09 届毕业生考取研究生人 数创东校区历史新高，各单位科研项目和科研成果逐步

2、增加；学生工作继承师 大优良传统并努力创新，东校区两名辅导员教师被评为学校“十佳辅导员” ，东 校区赴乐山市峨边彝族自治县社会实践团被评为学校志愿者暑期社会实践活动 优秀团队；2009 年全年，东校区安全稳定工作实现“三无”目标，为东校区可 持续性发展奠定了良好基础。一、以庆祝建国六十周年为契机，贯彻落实十七届四中全会精神，巩固学 习实践科学发展观活动成果，以改革创新精神进一步加强东校区基层党组织建 设，努力开创新机制条件下东校区党建工作新局面。 1、认真学习党的十七届四中全会精神，将贯彻落实精神的各项要求和巩固 学习实践科学发展观活动成果相结合，形成长效机制，努力实现“科学发展上 水平，广大

3、师生得实惠”的目标。 按照学校党委的统一部署，东校区党工委认真组织学习党的十七届四中全 会精神。东校区举办了一次报告会，各党支部通过观看新闻、学习决议、小组 讨论等多种形式进一步深入学习会议精神。 同时，东校区党工委把贯彻落实精神的各项要求和巩固学习实践科学发展 观活动成果相结合，对上学期“探索新机制下的党建工作新路” 、 “丰富完善资 源共享机制，努力实现内涵发展”和“努力创建和谐平安校园”三个调研整改 项目“回头看” ，通过各项措施的落实推动长效机制的形成，不断促进我们的工 作。 2、按照学校党委关于进一步加强和改进学校党的建设的意见的要求， 东校区以改革创新的精神不断加强和充实基层党组织

4、，使新机制条件下基层党 组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到充分发挥。 在学校党委的领导下，东校区党工委根据高校党建工作的要求，紧密结合 东校区的工作实际，不断充实东校区党组织特别是基层党支部的力量。东校区 现有 2 个学院党委，3 个学院党总支，28 个学生党支部，10 个教工党支部，党 员 2170 余人，为充分发挥东校区基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作 用奠定了坚实的组织基础。 东校区注重充实和丰富基层党组织的活动内容和特色。文理学院党委创新 性地开展了“党建带团建”工作，落实了党建带团建的工作措施、提出了加强 和改进共青团工作的意见，实现了党建工作和团建工作的无缝连接。 3

5、、按照 “坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，进一步 做好大学生党员的发展工作。在学校党委组织部的大力支持下，东校区进一步加强学生党员的培养教育 工作。本学期，四川师范大学党校东校区分校共培训入党积极分子 1210 人， 1141 人通过考核。通过党校的培训，青年大学生入党积极分子的思想政治素质 得到了进一步的加强。 东校区按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，努力 把大学生群体中的先进分子吸收到党的组织中。本学期，东校区共发展新党员 530 人，预备党员转正 330 人，进一步形成了“一年级有党员，二年级有党小 组，三、四年级有党支部”的可喜局面。 二、按照学校实

6、施本科教学质量与教学改革工程的意见 ，东校区结合校 区实际，采取各种措施努力提高教学质量，进行改革人才培养模式的有益尝试。1、教学质量是东校区的生命线，各教学单位向管理要效益，向课堂要质量， 努力推动教学质量的整体提升。 我们充分认识到“坚持铁一样的教学秩序”是保证教学质量的基础。在学 校教务处的指导下，东校区各学院在教学运行管理细节上狠下功夫，形成了一 套科学清晰、行之有效的教学运行管理模式。 该模式的一大特点是，行政、学生工作队伍与教务办公室紧密协作，形成 齐抓共管教学运行秩序的良好局面。信息技术学院在教学运行管理中坚持“三 查”和“三到位” ，即检查教师教案、教师上课准点率、学生出勤率和

7、教师执行 教学大纲是否到位、课堂管理是否到位、教学实践指导是否到位。同时，教学 运行管理不再单纯是教务办公室的日常工作，学院党政领导每周一早上坚持深 入到教学第一线，掌握教学运行的基本情况；辅导员教师队伍每周则有半天随 本年级学生一起上课。 该模式的另一大特点是，质量评价体系责权明确，科学清晰。课堂教学是 学校教学的主要形式，提高课堂教学的质量是推动整体教学质量提高的关键。 文理学院进一步完善了课堂质量三级评价体系。评价体系中的第一个层次，以 教务办公室监督检查的日常数据为依据；第二个层次，由教学经验丰富的专家 教授组成的学院教学督导组通过实际听课做出评价，并通过举办以教研组为单 位的教学经验

8、交流会进行反馈，帮助青年教师在课堂教学上取得更快进步；第 三个层次，通过学生网上或书面评课作为参考。 通过以上措施的落实，东校区整体教学质量得以进一步提升。例如，外事 学院 2007 级本科英语专业四级考试一次性通过率为 56.7%，一次性达到学校毕 业证授予条件合格率为 92.1%。 2、创造开展科研工作的良好环境和条件，在现有基础上逐步培养科研团队， 以科研促进教学，以教学推动科研，为东校区未来的发展储蓄力量。 学科建设和科研工作是高校进一步发展的制高点。经过几年的努力和积累， 东校区教学科研工作取得新的进展，各单位科研项目和科研成果逐步增加。本 学期，东校区各教学单位在科学分析办学特色、

9、学科优势和人才储备的基础上， 进一步有重点地推动学科建设和科研工作。 美术学院结合美术专业教学和科研的特性，将传统的教研室改革为美术工 作室，凡满足美术工作室负责人申报资格的教师均可组建具有各自特色的工作 室，而青年教师可自愿加入工作室。学术带头人和青年教师通过双向选择组建 科研团队，大大激发了教师进行科研的热情。徐伯初工作室、李里工作室、马 蒂亚斯工作室相继成立，形成了以名师工作室为核心，带动学院整体学科建设和科研水平提升的良好局面。 文理学院以精品课程和名师教学团队的申报为突破口，进一步加强学科建 设。本学期，学院共有五项省级项目已经正式获批立项，包括一项精品课程， 一个省级特色专业，一个

10、省级教学团队，一个省级实验教学示范中心和一位省 级教学名师。目前，文理学院质量工程建设项目数量已达 13 个，在四川省独立 学院中位列榜首。 服装学院以四川师范大学服装学院科研奖励条例为依托，初步形成了 “学院高度重视、教师积极参与、奖励措施到位”的科研氛围。2009 年，学院 共申报国家社会科学基金艺术学项目 5 项，目前，这五个项目已经通过了学校 的审批。同时，结合专业特点，学院还积极开展对外学术交流，邀请到业内知 名的学者吴海燕、肖文陵、肖彬、关琦和王红民等前来学院讲学。 3、毕业生就业竞争力就是未来发展的核心竞争力，东校区以市场为导向， 加强教学实践环节，不断对人才培养模式进行有益的探

11、索。 面对较为严峻的大学生就业形势，东校区各教学单位充分利用新机制优势， 积极调整学科专业设置。本学期，外事学院在全面冷静分析专业特点、学科优 势的基础上，客观定位，整合软、硬两种资源，组织专门力量，对涉及本、专 科五大专业（市场营销、商务英语、工商管理、国际经济与贸易、国际商务） 的人才培养方案进行了全面的修订，使人才培养的规格和质量更加贴近社会需 求。 另一方面，东校区各学院进一步加强实践在教学环节中的比例。信息技术 学院积极推动实验课教学改革，充分利用 8 间专业实验室和 1063 台计算机的硬 件条件，着力培养学生的动手能力，为实现毕业生从“学生”向“专业岗位人 才”的有效过渡和转变打

12、下坚实基础。本学期，信息技术学院学生在阿里巴巴 电子商务创业大赛、成都青年（大学生）创业比赛、四川省大学生程序设计大 赛等比赛中屡创佳绩。 在苦练内功的同时，东校区各教学单位积极主动出击，坚持“走出去”和 “请进来” ，积极开拓校外就业市场，稳固校内就业市场。本学期，文理学院与 成都人事局、中国成都人才市场合作，成立了“中国成都大学生就业市场四川 师范大学文理学院分场” ，并专门成立学院“实践教学指导委员会” ，进一步推 进校企联合培养模式，扩大联合培养的专业覆盖面，努力实现“实习就业” 无缝对接的贯通机制。 2009 年，在学校党政的领导和关心下，在学校招生就业处的指导和支持下， 东校区毕业

13、生就业工作取得了较好的成绩。其中，服装学院 2009 届毕业生综合 就业率 99.17%，信息技术学院 98.4%，美术学院 97.96%，文理学院 91.75%。 三、继承和发扬师大学生工作的优良传统，坚持“以人为本” 、把加强学生 日常教育管理工作作为树立良好校风的系统工程来抓；将学生活动和“大学生 素质拓展计划”相结合，全面提高校园文化建设水平，繁荣校园文化。 1、重视学生习惯养成教育，大力加强东校区学风、校风建设。 东校区以大一新生早晚自习制度和浓厚的学术氛围为抓手，建设良好学风、 校风。本学期，东校区共举行校区和院系级学术报告 92 场。2009 年，文理学 院 2005 级 74

14、名同学，外事学院 18 名学生考取硕士研究生，再创东校区历史新 高。 2、以国庆六十周年为契机，充分发挥共青团组织在青年大学生中的作用， 通过丰富多彩，形式多样的团学活动，进一步加强对青年大学生的思想政治教育。 本学期，东校区开展了“向祖国六十华诞献礼”为主题的国庆系列特色活 动，分为“新中国成立六十年辉煌历程图片展” 、 “祝福我的祖国”万人签名活 动和“我爱我的祖国”演讲比赛三个分会场，东校区青年大学生参与人数达到 15000 人。 在校团委的指导下，东校区团工委承办了七场“五十六个民族一家亲”为 主题的校级团组织生活观摩会，进一步加强了对广大青年团员的爱国主义、集 体主义和社会主义教育。

15、 2009 年，东校区赴乐山市峨边彝族自治县社会实践团被评为学校志愿者暑 期社会实践活动优秀团队。 3、将学生活动和“大学生素质拓展计划”相结合，全面提高校园文化建设 水平，繁荣校园文化。 11 月 19 日至 20 日，东校区举行了学生第九届运动会。 800 名运动员分别 参加了 12 项径赛，6 项田赛，6 项趣味团体比赛，创造了优异的比赛成绩。同 时，东校区坚持以健康多彩的学生活动为平台，打造了大学生英语演讲比赛、 男子足球联赛等一系列富有东校区校园文化特色的活动，全面提高大学生的综 合素质。 4、高度重视新形势下大学生心理健康问题，初步在东校区形成了覆盖面广、 针对性强的大学生心理健康

16、服务体系。 本学期，东校区以综合管理办公室心灵阳光工作室为中心，在东校区各教 学单位建立了心理健康工作站，实现了东校区大学生心理健康服务的全面覆盖。 9 月-10 月，东校区心灵阳光工作室对东校区各学院所有大一新生进行了心理健 康状况普查。同时，面向所有大一新生开展了常规性的新生心理健康系列讲座 活动，为新生尽快适应大学生活提供心理支持和帮助。 根据心理健康普查的结果，心灵阳光工作室针对阳性个案组织了一对一的 心理辅导和摸排工作，筛选出需要心理危机干预个案 9 例，并将相关情况通报 相关学院和辅导员教师，协作进行了系统的心理危机干预，收到了良好的效果。四、在学校党政的正确领导下，认真贯彻落实学校第五次党代会提出的实 现多校区协调运转的要求，努力实现由传统型校园管理模式向校园服务模式的 转变，突出“组织、协调、服务”三大职能，积极为东校区各单位提供良好服 务，为东校区的持续协调发展注入新的活力。 1、按照学校的统一部署，落实甲型 H1N1 流感防控措施，进一步健全东校 区校园公共卫生防疫体系。 学校党政高度重视东校区的甲型 H1N1 流感防控工作，学校党委副书记、东 校区