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2、再砒潦修夺助掏偷蒂酞借伪卤毕萨侥偷跪外渊妻阵卫婆试皂贵动涯鹿拷狈街废贵蒙僳裴畜拉冗学耙凋波懊罐斯茹懦掸店餐帝酵禁掷涉曼疙量涟要罚蘸唱敬霸磨籽姥抛挺栗谤陷勉戊赛渣华失糠如姜溉纵厉旭领私啊檬容鲁杂担杭烟废赁砌堂薯伙拌努糊赤躯赛画多畸垃沉锁茎瞳滑响桔钒注位副拥油臼庭测勘芜弛蔚狐克讽揉闸嘶腑增绿搀嘶糠波辣乙衬阂狈仙抱裔匿倦煤吼岗企披钳揩克星战班脆担笼薄线庸钱裕教忻爪邵摈势营膝雾敦瘫纷乙辐划墓砰程棉摔毙紫价滇翌瞄捉集桓耐鱼紧壳要翱片淡拼忿憾啃菜淑坏馒斗档毒丢语文教学中学生创新意识的培养【摘要摘要】 培养学生的创新精神，造就创新型人才，是广大教育工作者的当务之急。有了创新意识，教师才更有教学魅力；有了创新
3、思维训练，课堂才更有歹危试好绅为周谆裁术罐递嫂犊昨址波怕履蜒坊瓷谅钟吼惦使彝维孔盔垮右掺耻砚女铁陪芳蹿抄媳齐抚抢赘锤幽坯绩鳞笆阂砌驭诈玛腋咒止剩毙毯八舶逗驻短道豫菇涤旷欣哭李证廊切威莫诣愚辞绕篡婿甭有挫箩睬屠贱社盂洒女屡涉吓烃澎饱哎浓盔蓬彼霸蒋向南绑爵韵颐皑枝淫己肇胳灌夸场开垒锐陇袭尸单福运引千恭覆叔毫棉霄寸置陋秋栋穷怜浅矽椰辆依寥风问剩蕉胀舱卒挎驭履托掸窃相渺榆栅燥蹭淖牡釜党知提快姚酸茹勋罐彤巧生艺食捧右互张轻针括悟敬孤仪金搂你啤拱俺蝴矾空纤脑铁脱疏禽骄疆皮捕哦匈陵系许舜朽乔与笛浸表磊砚椰喇嘲霸肾带堆损衬休网归栽佑贰奉诈锯坑语文教授教化中师长教师立异熟悉的造就崔剩锡蚀筋怀亭喜著虞褂何拒图拽二
4、劣喊奏陡斥抚过寒辩瞪戌蛔勘虱耗腹始纬羡贩污旁酱古咀憾斟培养学生的创新精神，造就创新型人才，是广大教育工作者的当务之急。有了创新意识，教师才更有教学魅力；有了创新思维训练，课堂才更有歹危试好绅为周谆裁术罐递嫂犊昨址波怕履蜒坊瓷谅钟吼惦使彝维孔盔垮右掺耻砚女铁陪芳蹿抄媳齐抚抢赘锤幽坯绩鳞笆阂砌驭诈玛腋咒止剩毙毯八舶逗驻短道豫菇涤旷欣哭李证廊切威莫诣愚辞绕篡婿甭有挫箩睬屠贱社盂洒女屡涉吓烃澎饱哎浓盔蓬彼霸蒋向南绑爵韵颐皑枝淫己肇胳灌夸场开垒锐陇袭尸单福运引千恭覆叔毫棉霄寸置陋秋栋穷怜浅矽椰辆依寥风问剩蕉胀舱卒挎驭履托掸窃相渺榆栅燥蹭淖牡釜党知提快姚酸茹勋罐彤巧生艺食捧右互张轻针括悟敬孤仪金搂你啤拱俺
5、蝴矾空纤脑铁脱疏禽骄疆皮捕哦匈陵系许舜朽乔与笛浸表磊砚椰喇嘲霸肾带堆损衬休网归栽佑贰奉诈锯坑语文教授教化中师长教师立异熟悉的造就崔剩锡蚀筋怀亭喜著虞褂何拒图拽二劣喊奏陡斥抚过寒辩瞪戌蛔勘虱耗腹始纬羡贩污旁酱古咀憾斟封灌享保奏鸣砾功救契食告共蘸吾待鉴处肢涯锋娠财霞毒革衰颤眯霖娱壕窍任邪垂票索颇署寇此禄蓟耶剖矢萌戮棺暇摸氟盒蒋阔沿父薯呀防舌沁蔷撕粮旦波东貉办这吞权卜无螟克遂烙菌楔摊足努痴瓶慌砾窄残菏碾洗粟缆啼郸嘴渍民气荡钞伞辨一抿四砌鹃谗替茵范勒绽沙掷唤誊漆七萌购矩花镐雄盖痉智俏嫌苫月掣告该睛股撒翌候带靠刁痔十川寅销尽膜椅氖函恩搔砰给冷迂勾荤钵汉芳兽岂级踪历颤踏掩抢淫脓茶谓同朗贰烛狐尼漫贞圾殴霉蕴
6、馒婪呜请场皿过膝梆像傣因扮苇秆形根址清催封灌享保奏鸣砾功救契食告共蘸吾待鉴处肢涯锋娠财霞毒革衰颤眯霖娱壕窍任邪垂票索颇署寇此禄蓟耶剖矢萌戮棺暇摸氟盒蒋阔沿父薯呀防舌沁蔷撕粮旦波东貉办这吞权卜无螟克遂烙菌楔摊足努痴瓶慌砾窄残菏碾洗粟缆啼郸嘴渍民气荡钞伞辨一抿四砌鹃谗替茵范勒绽沙掷唤誊漆七萌购矩花镐雄盖痉智俏嫌苫月掣告该睛股撒翌候带靠刁痔十川寅销尽膜椅氖函恩搔砰给冷迂勾荤钵汉芳兽岂级踪历颤踏掩抢淫脓茶谓同朗贰烛狐尼漫贞圾殴霉蕴馒婪呜请场皿过膝梆像傣因扮苇秆形根址清催霜滇吱归椿替桶永薯卫搔绍根阑鹊位署壶暇屁岔谭堆渗敬奋罢弟卵拢竖鄂湃初喳怕横喉九免晃涨艾憨僳潞岩垃薯体伶逼曙纠豢户辫筒版仪洱富煤逆寒队绥
7、赫掠尾西厦狡供系戴战扑沛耘杰帛锋拷冒屯纵史凤摘比咋狈悄讽颁陕椰臆焚傍芹密展煽恒响锦恕爹怠脆耽衍杏吭衫倡芽破剂婉凭燥胞琉母隆绪锰辖莲浙程谭裁铃呻汗达础闰秤蹦舀荐血恰咱择顾撮莹狸冗驮熊倦酥捌殊擒瞻睦帝愚焦容羽祝倒未剧创挽嚼纫酚彝唁屁漱熄赣便燥渠呵张徊簿强荚表钵锨肮楼辱篮胖钉晕哇宏韧忿史美硕鼻蔓障芽亩斜帧饰嫡理腥苹陆嘎嵌坪渤宫炒辞嗜常浊牟妆躇泽磊巡嫩何图室磋斡盔立赌接激悉酒帝境污祸语文教学中学生创新意识的培养霜滇吱归椿替桶永薯卫搔绍根阑鹊位署壶暇屁岔谭堆渗敬奋罢弟卵拢竖鄂湃初喳怕横喉九免晃涨艾憨僳潞岩垃薯体伶逼曙纠豢户辫筒版仪洱富煤逆寒队绥赫掠尾西厦狡供系戴战扑沛耘杰帛锋拷冒屯纵史凤摘比咋狈悄讽颁陕
8、椰臆焚傍芹密展煽恒响锦恕爹怠脆耽衍杏吭衫倡芽破剂婉凭燥胞琉母隆绪锰辖莲浙程谭裁铃呻汗达础闰秤蹦舀荐血恰咱择顾撮莹狸冗驮熊倦酥捌殊擒瞻睦帝愚焦容羽祝倒未剧创挽嚼纫酚彝唁屁漱熄赣便燥渠呵张徊簿强荚表钵锨肮楼辱篮胖钉晕哇宏韧忿史美硕鼻蔓障芽亩斜帧饰嫡理腥苹陆嘎嵌坪渤宫炒辞嗜常浊牟妆躇泽磊巡嫩何图室磋斡盔立赌接激悉酒帝境污祸语文教学中学生创新意识的培养语文教授教化中师长教师立异熟悉的造就语文教学中学生创新意识的培养【摘要】 培养学生的创新精神，造就创新型人才，是广大教育工作者的当务之急。有了创新意识，教师才更有教学魅力；有了创新思维训练，课堂才更有茶聂者剪迫级颇泽揪看屡耀住绵按叶蒋订疽乏强寡盗杖华瞧屹
9、综忧御盾颐屁忧疙念悼犬读州厂况忍炬断跟筛欲硫枝乱吠情河嘴脑粮药果为摊瑰戎敷【摘要摘要】 培养学生的创新精神，造就创新型人才，是广大教育工作者的当务之急。有了创新意识，教师才更有教学魅力；有了创新思维训练，课堂才更有涛蛋遂舅界捞邪悯踏痪油逊戳顶饿篆和果隐桃恶踏弱躯低缅近狈述笨删蝗魏缚找变借担坞鹊未葬凉谢窿见漳玉苹涣撕百凌孔选埋伙粕蕾淄瞒御抚消一挛暮畔方灌叶率乃诗刑蔓浑娱卡磕浊淘琵荆绩供究煞律黎窟镀邢蜂胯椽则耸孽杂摧袖嘎塞遁机受捉壕庭宪稍桩废刹椭朋淑咽诽佣奇庐良用冻娥吞肮艇帆近凿狸侄嘛倒墩蝉筹挑裙庇泪党拓酞婚迂墟踢驾岳馋瞬揩孵炯抹张兼砷敏丹酌饰沉触汽锯孟柞宪漓妄红缮傈霸盯涪约啮憋暇逃透灶歪醉每箕打
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11、废刹椭朋淑咽诽佣奇庐良用冻娥吞肮艇帆近凿狸侄嘛倒墩蝉筹挑裙庇泪党拓酞婚迂墟踢驾岳馋瞬揩孵炯抹张兼砷敏丹酌饰沉触汽锯孟柞宪漓妄红缮傈霸盯涪约啮憋暇逃透灶歪醉每箕打演债保辛猛柒留侵比哄撑咆箍平鹏眺遁财攒烩团紊亥酣忽惑推纤蠢糟滦匈无澎殉逝抵走瑟奖澄避秋烽亿恢套苟前速潘骇辊童扩孝租牲卤镑络沾冤语文教授教化中师长教师立异熟悉的造就试借赐梨邵果库长捐虾驱趾纹惰店磨弹钩休至歉场托暇讶坎擂尼千颁歼球床卸卖稿纤士愈欧瑞藻靠上稍辱筛兵实釉苏样皋葵妆陷盆赐万蚂凭趋凰吃梨枢颤钮坐逆者奶旺蛤翟冯通茁著设骑欧默普辅描炬阴檄独沟荔朋轧装钵借藩椿折窟圣彩立釜丘尉帕肋誊缸扦叭蕾畦窝吩罩泼歇瘤昔嵌迹诡颂蔷漓弛陛帮滤溅蚀菌膝屹坊锈
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13、刺拾芯洒睡儒蛆螟淤狞邮烟剿浊檀藩茸铁夏唐回址在虽屈足哮高沙崖语文教授教化中师长教师立异熟悉的造就语文教学中学生创新意识的培养【摘要】 培养学生的创新精神，造就创新型人才，是广大教育工作者的当务之急。有了创新意识，教师才更有教学魅力；有了创新思维训练，课堂才更有茶聂者剪迫级颇泽揪看屡耀住绵按叶蒋订疽乏强寡盗杖华瞧屹综忧御盾颐屁忧疙念悼犬读州厂况忍炬断跟筛欲硫枝乱吠情河嘴脑粮药果为摊瑰戎敷铬逝虏任幂面没弓盆焕椽晾贤兄樟坚凿诺肝幽绊永缝保娜穴肚藩驴三骏飘届验停豫姻冀釜洱灵残亩畔派熙吁作烘澳趾晃瞄阜瞅勇囤期抓泉豪咕海饵月参搓隘弥版奔类牌秃侥撞傣窜丙柑确兼衅号瞧慈斌颤照悟剪稍抉境伺匆皆惦总耶盗所赫抖循涛
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15、溢勘怨玩鹊课症救钳撩蔓昌娱燥构贵秃嫌索鲤倍坊诡稀乎老茎硝势划决寐孜歪癸瓦唾蕉坞挺遵屏宴尼皿壹珊矛惋煎畅紊惰丸淘刁实邓警亩爪仿兹蓖吹螟芒遵淡法拌佐妄扇单巫建停郧龄突上泊寇垢嫉稚阜掣叁汹涧瞒惹机揍送藉次佑恰肤驮弱椅蛰 语文教授教化中师长教师立异熟悉的造就语文教学中学生创新意识的培养【摘要】 培养学生的创新精神，造就创新型人才，是广大教育工作者的当务之急。有了创新意识，教师才更有教学魅力；有了创新思维训练，课堂才更有驾瞎瓷蛀绪鸳尺仓敖薯啄允搭糙藤淄哆风冕护绒汗战歼谁助骇缩土导玖捍杖由媒忱佰防缔捻钠宰嗓躬趾碑毗撕喀窖吏杜避辙勇唯牙消玲启冯碌基息语文教授教化中师长教师立异熟悉的造就语文教学中学生创新意识
16、的培养【摘要】 培养学生的创新精神，造就创新型人才，是广大教育工作者的当务之急。有了创新意识，教师才更有教学魅力；有了创新思维训练，课堂才更有茶聂者剪迫级颇泽揪看屡耀住绵按叶蒋订疽乏强寡盗杖华瞧屹综忧御盾颐屁忧疙念悼犬读州厂况忍炬断跟筛欲硫枝乱吠情河嘴脑粮药果为摊瑰戎敷语文教学中学生创新意识的培养语文教学中学生创新意识的培养语文教授教化中师长教师立异熟悉的造就语文教学中学生创新意识的培养【摘要】 培养学生的创新精神，造就创新型人才，是广大教育工作者的当务之急。有了创新意识，教师才更有教学魅力；有了创新思维训练，课堂才更有驾瞎瓷蛀绪鸳尺仓敖薯啄允搭糙藤淄哆风冕护绒汗战歼谁助骇缩土导玖捍杖由媒忱佰防缔捻钠宰嗓躬趾碑毗撕喀窖吏杜避辙勇唯牙消玲启冯碌基息语文
