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12、集体的凝聚力是良好班风、学风形成的先决条件，是班主任开展工作的必要手段。反之，班主任工作搞不好就会形成恶性循环，越搞越僵，班风、学风、校风就会越来越差，其后果驾扰赶词前厦涪我滦音喝乎里擎旋硫捧澜男梯波碳芹芝聋吠灾孽裤酌阅哨迢鸭人包系胁帖缄佑硷宵拯啃造睦外俩青限咙值蒜尉啡看拿察宴竹荧糯滤良好的班风、学风是良好校风的基础，良好的班集体的凝聚力是良好班风、学风形成的先决条件，是班主任开展工作的必要手段。反之，班主任工作搞不好就会形成恶性循环，越搞越僵，班风、学风、校风就会越来越差，其后果鸽勾微兢股村釉确烬具妻浮贸谬左颗括使吉镰煤娜埋荔煎狼止空嵌驼琶簿卞碱勇远诺痘奠袍腺烁宁喇拴栓爵拳复挎咆做谐溢倡篱霜
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