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1、学期授课计划（封面）学期授课计划（封面）2013 学年度学年度 第第 学期学期课程名称课程性质任课教师授课班级专业教材名称教材版本依据大纲名称本 课 程 重点与难点授课计划 编写说明教学周本 学 期计划学时数按校历规定计算共学时周课时审阅意见（签章）讲课实训教研组长测验专业主任习题课复习课教务 主任机 动授课安排合 计分管校长学期授课计划（内页）学期授课计划（内页）课次周次授课章节及内容摘要课时作业说明课课 题题制造技术与社会发展制造技术与社会发展课课 型型理论课教学对象教学对象课时安排课时安排知识与技能目标：对目前制造技术与零件这一基本要素大概了解知识与技能目标：对目前制造技术与零件这一基本
2、要素大概了解过程与方法目标：通过观察幻灯中制造技术与社会发展的关系，了解加工制造业的过程与方法目标：通过观察幻灯中制造技术与社会发展的关系，了解加工制造业的 重要性重要性教学目标教学目标情感与价值观目标：培养学生对于制造业的兴趣情感与价值观目标：培养学生对于制造业的兴趣教学重点教学重点制造技术与社会发展制造技术与社会发展教学难点教学难点制造业的作用教学媒体教学媒体黑板，电脑大屏幕教学方法教学方法头脑风暴法教学内容、过程与方法教学内容、过程与方法教学内容教学内容教师活动教师活动学生活动学生活动教学意图教学意图导导 入入提问：国家的大部分财富来自哪里？提问：国家的大部分财富来自哪里？学生分组讨论学
3、生分组讨论了解制造业的重要 性其他教学其他教学 活动活动一、提问：什么是加工制造业？一、提问：什么是加工制造业？二、制造业推动人类进步的作用体现二、制造业推动人类进步的作用体现 在哪里？在哪里？三、制造业对社会的经济发展的意义三、制造业对社会的经济发展的意义 体现在什么地方？体现在什么地方？四、中国制造业和发达国家的差距体四、中国制造业和发达国家的差距体 现在哪里？现在哪里？五、制造业的基础是什么？五、制造业的基础是什么？ 解读零件和产品的区别解读零件和产品的区别学生搜索身边认为是制 造业的内容。学生指出典型的制造业 改变世界的案例。学生指出制造业的弊端学会区别制造业和 服务业其他教学其他教学
4、 活动活动评价评价 与小结与小结课后任务课后任务 课后反思：课后反思：课课 题题金属切削加工基本定义金属切削加工基本定义课课 型型理论课理论课教学对象教学对象课时安排课时安排知识与技能目标：知识与技能目标： 1.了解切削运动的主次运动及形成表面了解切削运动的主次运动及形成表面 2.刀具切削时工作面的角度刀具切削时工作面的角度过程与方法目标：通过教师在黑板上举例不同切削过程，学生掌握主运动和进给运过程与方法目标：通过教师在黑板上举例不同切削过程，学生掌握主运动和进给运 动的区别。动的区别。教学目标教学目标情感与价值观目标：培养学生对机床加工过程中现象的兴趣情感与价值观目标：培养学生对机床加工过程
5、中现象的兴趣教学重点教学重点切削运动切削运动教学难点教学难点刀具几何角度教学媒体教学媒体黑板，刀具实体教学方法教学方法举例法，展示法教学内容、过程与方法教学内容、过程与方法教学内容教学内容教师活动教师活动学生活动学生活动教学意图教学意图导导 入入提问：什么是金属切削加工？提问：什么是金属切削加工？ 回答：使用具有一定几何形状的刀具，回答：使用具有一定几何形状的刀具， 切入工件一定深度，使刀具和工件之切入工件一定深度，使刀具和工件之 间产生相对运动来实现的。间产生相对运动来实现的。学生回答问题学生回答问题分辨切削与成型加分辨切削与成型加 工工其他教学其他教学 活动活动其他教学其他教学 活动活动一
6、、切削运动：一、切削运动： 1 1、切削运动分类：、切削运动分类： 车削、铣削、钻削、镗削、刨削、磨车削、铣削、钻削、镗削、刨削、磨 削、齿轮、钳工削、齿轮、钳工2.2.切削加工特点及应用：切削加工特点及应用： 工件精度高、生产率高、适应性好工件精度高、生产率高、适应性好 但凡要求具有一定几何尺寸精和表面但凡要求具有一定几何尺寸精和表面 粗糙度的零件。粗糙度的零件。3.3.切削运动：切削运动： n-n-主运动：切下切屑时所必须的基本主运动：切下切屑时所必须的基本 运动、最主要的运动运动、最主要的运动 f-f-进给运动：被切削的金属层不断投进给运动：被切削的金属层不断投 入切削、以便切除工件表面
7、上全部余入切削、以便切除工件表面上全部余 量的运动。量的运动。4.4.各种切削过程的举例：各种切削过程的举例：5.5.切削三要素：切削三要素： 切削用量切削用量 是切削加工中切削速度、进给量和背是切削加工中切削速度、进给量和背 吃刀量（切削深度）的总称。吃刀量（切削深度）的总称。 切削速度切削速度 cc ：切削加工时，切削：切削加工时，切削 刃上选定点相对于工件的主运动的速刃上选定点相对于工件的主运动的速 度。单位为度。单位为 m/sm/s 或或 m/minm/min。 主运动是旋转时，最大切削运动是：主运动是旋转时，最大切削运动是：）或min/(1000cmsmdn进给量进给量 f f：是指
8、刀具在进给运动方向：是指刀具在进给运动方向 上相对工件的位移量。上相对工件的位移量。 当主运动是回转运动时，进给量指工当主运动是回转运动时，进给量指工 件或刀具每回转一周，两者沿进给方件或刀具每回转一周，两者沿进给方 向的相对位移量，单位为向的相对位移量，单位为 mm/rmm/r； 当主运动是直线运动时，进给量指刀当主运动是直线运动时，进给量指刀 具或工件每往复直线运动一次，两者具或工件每往复直线运动一次，两者沿进给方向的相对位移量，单位为沿进给方向的相对位移量，单位为 mm/strmm/str 或或 mm/mm/单行程；单行程； 对于多齿的旋转刀具（如铣刀、切齿对于多齿的旋转刀具（如铣刀、切
9、齿 刀）刀） ，常用每齿进给量，常用每齿进给量 fzfz，单位为，单位为 mm/zmm/z 或或 mm/mm/齿。它与进给量齿。它与进给量 f f 的关的关 系为系为 f f = = z z fzfz 进给速度进给速度 ff ：指切削刃上选定点：指切削刃上选定点 相对工件进给运动的瞬间时速度，单相对工件进给运动的瞬间时速度，单 位为位为 mm/smm/s 或或 m/minm/min。车削时进给运。车削时进给运 动速度为：动速度为：ff = = n n f f 背吃刀量（切削深度）背吃刀量（切削深度）apap ：在基面：在基面 上，垂直于进给运动方向测量的切削上，垂直于进给运动方向测量的切削 层
10、最大尺寸（已加工表面与待加工表层最大尺寸（已加工表面与待加工表 面间的垂直距离）面间的垂直距离） 。外圆车削的背吃。外圆车削的背吃 刀量：刀量： apap（dw-dmdw-dm）/2/2 合成切削运动：由主运动和进给运动合成切削运动：由主运动和进给运动 合成的运动。合成的运动。 合成切削速度合成切削速度 ee：切削刃上选定点：切削刃上选定点 相对于工件的合成运动的瞬时速度。相对于工件的合成运动的瞬时速度。 eec+fc+f评价评价 与小结与小结课后任务课后任务 课后反思：课后反思：课课 题题刀具切削部分的几何角度刀具切削部分的几何角度课课 型型理论理论教学对象教学对象课时安排课时安排知识与技能
11、目标：知识与技能目标： 了解车刀切削部分及刀具的静止角度了解车刀切削部分及刀具的静止角度过程与方法目标：通过对车刀的各个面分析，学生学会刀具各面的作用并理解前后过程与方法目标：通过对车刀的各个面分析，学生学会刀具各面的作用并理解前后 角的作用。角的作用。教学目标教学目标情感与价值观目标：对车刀有一个形象的概念，便于日后的操作认识。情感与价值观目标：对车刀有一个形象的概念，便于日后的操作认识。教学重点教学重点车刀的组成，刀具角度车刀的组成，刀具角度教学难点教学难点车刀的各种静止角度教学媒体教学媒体刀具实体、多媒体教学方法教学方法展示法，举例法教学内容、过程与方法教学内容、过程与方法教学内容教学内
12、容教师活动教师活动学生活动学生活动教学意图教学意图导导 入入提问：切削加工过程中，刀具起着非提问：切削加工过程中，刀具起着非 常重要的作用。那么刀具又有哪些部常重要的作用。那么刀具又有哪些部 分来组成呢？分来组成呢？其他教学其他教学 活动活动其他教学其他教学 活动活动新课教学：新课教学： 一、刀具切削部分：一、刀具切削部分： 外圆车刀是最基本、最典型的切削刀外圆车刀是最基本、最典型的切削刀 具，其切削部分（又称刀头）组成可具，其切削部分（又称刀头）组成可 用一句话总结：用一句话总结： “三面两刃一尖三面两刃一尖” 。 前面（前刀面）前面（前刀面）AA：刀具上切屑流：刀具上切屑流 过的表面。过的
13、表面。 主后面（后面）主后面（后面）AA：与工件过渡表：与工件过渡表 面相对的表面。面相对的表面。 副后面副后面 AA：与已加工表面相对的：与已加工表面相对的 表面。表面。 主切削刃主切削刃 S S：前刀面与主后刀面的交：前刀面与主后刀面的交 线。它完成主要的切削工作。线。它完成主要的切削工作。 副切削刃副切削刃 SS：前刀面与副后刀面的：前刀面与副后刀面的 交线。它配合主切削刃完成切削工作，交线。它配合主切削刃完成切削工作， 并最终形成已加工表面。并最终形成已加工表面。 刀尖（过渡刃）：主切削刃和副切削刀尖（过渡刃）：主切削刃和副切削 刃连接处的一段刀刃。它可以是小的刃连接处的一段刀刃。它可
14、以是小的 直线段，折线段，或圆弧。直线段，折线段，或圆弧。二、正交平面参考系：二、正交平面参考系： 由以下三个在空间相互垂直的参由以下三个在空间相互垂直的参 考平面构成。考平面构成。 切削平面切削平面 PSPS：包含有切削刃选：包含有切削刃选 定点的切线与切削速度向量的平面。定点的切线与切削速度向量的平面。 基面基面 PrPr：通过切削刃选定点且：通过切削刃选定点且 垂直于切削速度向量的平面。垂直于切削速度向量的平面。 正交平面正交平面 PoPo ：是过切削刃选定：是过切削刃选定 点，并垂直于切削平面点，并垂直于切削平面 PSPS 与基面与基面 PrPr 的平面。的平面。三、刀具静止角度的基本
15、定义：三、刀具静止角度的基本定义： 前角前角 oo：在正交平面内测量的：在正交平面内测量的 前刀面与基面之间的夹角。前角表示前刀面与基面之间的夹角。前角表示 前刀面的倾斜程度，有正、负和零值前刀面的倾斜程度，有正、负和零值 之分，其符号规定如图所示。之分，其符号规定如图所示。后角后角 oo：在正交平面内测量的：在正交平面内测量的 主后刀面与切削平面之间的夹角。后主后刀面与切削平面之间的夹角。后 角表示主后刀面的倾斜程度，一般为角表示主后刀面的倾斜程度，一般为 正值。正值。 主偏角主偏角 rr：在基面内测量的主：在基面内测量的主 切削刃在基面上的投影与进给运动方切削刃在基面上的投影与进给运动方
16、向的夹角。主偏角一般为正值。向的夹角。主偏角一般为正值。 刃倾角刃倾角 ss：在切削平面内测量：在切削平面内测量 的主切削刃与基面之间的夹角。的主切削刃与基面之间的夹角。 当主切削刃呈水平时，当主切削刃呈水平时，s=0s=0； 刀尖为主切削刃最低点时，刀尖为主切削刃最低点时，ss0 0； 刀尖为主切削刃上最高点是，刀尖为主切削刃上最高点是， ss0 0。 副偏角副偏角 rr：在基面内测量的：在基面内测量的 副切削刃在基面上的投影与进给运动副切削刃在基面上的投影与进给运动 反方向的夹角。副偏角一般为正值。反方向的夹角。副偏角一般为正值。 副后角副后角 oo： 在正交平面内在正交平面内 测量的副后刀面与切削平面的夹角。测量的副后刀面与切削平面的夹角。 在正交平面参考系中，需要在正交平面参考
