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1、合肥师范附小申报高一级职称评审试行方案合肥师范附小申报高一级职称评审试行方案为更好落实职称评聘政策，调动广大教师工作积极性，鼓励先进，促进学 校稳步健康发展，充分体现公平、公正的原则，特制订此聘任方案 一、一、 聘任原则聘任原则 坚持单位自主用人，主管部门和人事部门监管，采用公平、公正、公开原 则，在区人社局对我校核定编制数额和人员结构比例内，按学校工作需要，结 合校情设置岗位，平等竞争，择优聘用。 二、组织领导二、组织领导 为确保竞聘上岗工作顺利有序进行，学校成立竞聘上岗领导小组和竞聘考 评小组。 竞聘领导小组组长：张红 副组长：冯璐、王玲玲、赵俊 成员：各部门主任、副主任 三、聘用考核办法
2、三、聘用考核办法 教师岗位聘用的办法采取量化赋分制，按得分从高到低聘任，总得分相同 时，依次按教龄、任职年限、校龄考虑，决定聘任人选。 四、竞聘程序四、竞聘程序 （一）申请报名：在规定日期前将竞聘申请交领导小组办公室，过期不交， 视作自动放弃。报名时须提供初级教师资格证书、初级职务聘任书。 （二）资格审查：竞聘领导小组办公室对申请报名人员进行资格审查，将 结果及时反馈给申请人。（三）民主测评： 由竞聘考评小组，为参聘教师进行民主评议和材料打分。民主评议满分 5 分，依据平时工作态度、师德师风、业务水平、教学实绩，从德、能、勤、 绩、廉五个方面考查。 五、加分标准如下五、加分标准如下 （一）基本
3、加分：（一）基本加分：1、学历赋分：研究生 5 分，本科 4 分，专科学历 3 分。（以最高学历计 算）2、教龄：每任教一年加 2 分。3、校龄：每年加 3 分。4、任现职以来学年度考核优秀每次加 1 分。5、有支教经历的加 2 分。 （二）教育教学能力（二）教育教学能力:1、荣誉称号：任现职以来通过所在单位及上级主管部门或政府公开评选的各种荣誉。 （包括含劳模、三八红旗手、标兵、先进工作者、优秀教师、优秀班主任）（1）综合表彰：国家级 5 分、省级 4 分、市级 3 分、区级 2 分、校级 1 分，仅取荣誉中一项计算。 （2）业务表彰：国家级 5 分、省级 4 分、市级 3 分、区级 2 分
4、、校级 1 分，仅取荣誉中一项计算。（业务表彰指含有骨干教师、学科带头人、名师、课改先进等 称号）2、任现职以来参加教育主管部门组织的各级课堂教学等评比获奖，按最高奖计分。 （非教育主管部门组织的课堂教学评比，降一等级赋分）国家级一等、二等、三等奖: 6；5.5；5 分；省 级一等、二等、三等奖: 5；4.5；4 分；市 级一等、二等、三等奖: 4；3.5；3 分；区 级一等、二等、三等奖: 3；2.5；2 分；校 级一等、二等、三等奖: 2；1.5；1 分3、任现职以来参加教育主管部门组织的各级录像课、说课等评比获奖， 按最高奖计分。（非教育主管部门组织的录像课、说课等评比，降一等级赋 分）
5、国家级一等、二等、三等奖： 5；4.5；4 分；省 级一等、二等、三等奖: 4；3.5；3 分；市 级一等、二等、三等奖: 3；2.5；2 分；区 级一等、二等、三等奖: 2；1.5；1 分；校 级一等、二等奖: 1；0.5 分4、任现职以来参加教学基本功评比获奖，按最高奖计分。国家级一等、二等、三等奖： 4.5 ；4 ；3.5 分省 级一等、二等、三等奖： 3.5 ；3 ；2.5 分市 级一等、二等、三等奖： 2.5 ；2 ；1.5 分区 级一等、二等、三等奖： 1.5 ；1 ；0.5 分校 级一等、二等奖 0.5 ；0.2 分 （三）教科研能力：（三）教科研能力： 1、任现职以来在有 CN
6、，或 ISSN 刊号（含安徽省内刊物）发表的教育教 学论文，每篇加 3 分。（不超过 6 分）2、任现职以来参加教育主管部门组织的论文、课件等评比获奖的，按最 高奖计分：国家级一等、二等、三等奖：4.5 ；4 ；3.5省 级一等、二等、三等奖：3.5 ；3 ；2.5市 级一等、二等、三等奖：2.5 ；2 ；1.5区 级一等、二等、三等奖：1.5 ；1 ；0.5校 级一等、二等奖 0.5 ；0.23、如重复发表，评奖时只按其发表的高一级刊物或最高级别获状项目评 分。 4、国家级、省级、市级、区级课题，分别记 6、4、3、2 分，课题负责人 记满分，成员减半。（不超过两个课题） （四）辅导学生获奖
7、：（四）辅导学生获奖： 1、任现职以来辅导学生参加由教育主管部门认可的全国、省、市区各类 竞赛获集体奖的比照论文获奖计算,按最高奖计分。 2、任现职以来辅导学生在各级各类比赛获奖或报刊杂志上发表文章（需 出现辅导教师姓名），国家、省、市、区分别为 1.5、1.2、1、0.5 分，按最高 奖计分。 （五）工作量计算：（五）工作量计算：以近三年教学部的课程表为依据，计算工作量（以周平均课时计算）满工作量赋分 5 分（因学校工作的实际安排，造成教师工作量不满的按满 工作量赋分） （六）管理工作：（六）管理工作： 担任班主任、社团指导教师、中层以上管理人员、年级组长及教研组长加 1 分，担任备课组长加
8、 0.5 分（以上任职至少满一学年）。 （七）出勤情况：（七）出勤情况： 近一年出满勤加 4 分。 六、一票否决指标六、一票否决指标 ：有以下情形的，实行“一票否决”，取消参与岗位竞聘资格。 1、近一学年度中任一学期病假累计 30 天或事假累计 15 天的。2、违反中小学教师职业道德规范，年度考核确定不合格的，当年不得 申报，并从下一年度起 2 年内不得申报。 3、近一年不能能履行工作职责，或因严重失职、失误行为导致重大失误和 安全事故的或造成极坏影响的。 4、违反国家、省、市、区有关法律法规，受到相应处分，处分期间内不得 申报高一级职称。5、参加聘任者所涉及材料一律以原件为准，凡弄虚作假者取
9、消当年评选资 格，并从下一年度起 5 年内不得申报。 七、附则：七、附则：1、本细则所有积分均保留两位小数，总积分上不封顶。2、学校每次聘用职数依据上级下达指标数和本方案考核结果从高分到低 分聘用，未聘用的竞聘教师可再次参加聘任考核。 3、若连续两年上报市级评选都未评上的轮空一年。 4、聘任领导小组成员在申请评聘中自然回避。5、本细则与上级文件相抵触的，以上级文件精神执行。 6、 外校调入我校的教师，原则上为我校服务三年才能兑现高一级专业技 术职务。(引进人才、交流教师除外) 7、本方案未尽事宜由竞聘上岗领导小组和竞聘考评小组讨论决定。本方案经学校九届一次教代会表决通过本方案经学校九届一次教代会表决通过 合肥师范附小2015 年 9 月
