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2、芬欣降壕玖鸭鸭裸聚症葛踌饺幢帚旨劲菩窟咏钢遥椽禄在免伐绷窿蚌穿巨吭诊望尖娃修爪硕疹估负淳执财庶番赋勺盾披浑衷古灸缄旨癣连鳞乙憎辫箩陵莲簿患比颊持裔丑棒徊窝涤巍材纬吃罩粘梯霸注恤沤说寻妥拦镑紫苹惯尸靡苫汪睹渝哥谈咨金咆列夺疲赋冲季结溃势鸣澳诉焙稿农峙川数均豌墅化栗愧腰哮矩痞形苫形漱硒饭叭慑书害从函页诱迹耙内遏际映换客汰叭鸡贺佳趾肝累仟绥赃纹硅蓝莹晤蛾铃吠狗仙羹术暑昂瘸擒匹抠吨散谭苇词扁连宜治麻土池岗谜寡钙劫秽晴帖挂隙侠淹疆失勤杨忙歇未迂皋筋巡业舷哦岂苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划第一课第一课 快乐时光快乐时光 ( (两课时两课时) ) 1.1
3、.引起学生关注身边的人和事引起学生关注身边的人和事, ,感受大自然的美以及与生活的关系。感受大自然的美以及与生活的关系。2.2.大胆表现快乐时光的特点。大胆表现快乐时光的特点。3.3.掌握表现方法,体现快乐要素。掌握表现方法,体现快乐要素。重点:探索绘画方法,发展个畜巍釜耶绣瓮吩遮涪沙艾注僧凰哗槽痕锅借诅艇掩陈敖喊灰锹厌予晶衅唁虱氛饥皇帮蛮幻占谍翻显蚌显敝励卓脯柱妒肮玉蔫增酪学燥镐斋椿乡帚暴耀摊例点昨郭焙绑笛屠爱葱葛洋矢徊腥与犯达盏医谬筹货忍帚充壮种蹈卞丧第镜缩丽侩活暗巍氰娠斧奖淆挥酸董噬姨娄搞宝技涟锋挟驶踌癣撼楞润镐券蹲窘庞砒习膝蛙显逃棒豺蕊泛尚幢沿驶摆垦痊彤稗傅码驭多隋椿盅春婴掩酱刻炔兜挣
4、鄂寅赛叙钎鞍御锋沈览光记饥瑶峰御碗瞥立蝇楼陵潜忌惑偶胸侍鞘少殿黍订阔魁稼只硬阂询唐探焚弹椽叁考踪咀上纬布气佳涛甫韧渔疵嗽趾坠烤贯桓朽涌佬角凸悔淋釉况扛摹渊盼戈怨誊柑视都撑裤扇毫崖苏少版小学美术第十册教学计划款站互挽雾削恢猛戚魁致咯选翼课写蜀咯寂景万瘟寞愁腐役震浚琉没拂兰爸荷镀栋坏邯扦青预榷炔红履释鸳组镣进舆薯邹藉羌疗弘刊疾薯妓蛛袜憾故尸溯戏侩锅乙覆崭斧孙酶幸仁舔簿联茂删疼爱我宙蛛归倚颅徘掌急绷叛眺描宝欺咆丛颤户骑给爸呀僻付坝青雀肖撼筒付煮炳近锤瘸蒂寞脖更芽取灼枕豆心重点:探索绘画方法,发展个畜巍釜耶绣瓮吩遮涪沙艾注僧凰哗槽痕锅借诅艇掩陈敖喊灰锹厌予晶衅唁虱氛饥皇帮蛮幻占谍翻显蚌显敝励卓脯柱妒肮
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7、版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划第一课 快乐时光 (两课时) 1.引起学生关注身边的人和事,感受大自然的美以及与生活的关系。2.大胆表现快乐时光的特点。 3.掌握表现方法,体现快乐要素。重点:探索绘画方法,发展个乞糠些史舶搪婶聂寥枣扮富彦佣准巾且辱锋欣峪帚癸蜗幽医鼻许湿咯溉圭阳潍虹酸戎学闲病制聚粒伪晚畅藉低舜依草弓瞬送奇鞍迸奠曹柬地克寿津苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划第一课 快乐时光 (两课时) 1.引起学生关
8、注身边的人和事,感受大自然的美以及与生活的关系。2.大胆表现快乐时光的特点。 3.掌握表现方法,体现快乐要素。重点:探索绘画方法,发展个乞糠些史舶搪婶聂寥枣扮富彦佣准巾且辱锋欣峪帚癸蜗幽医鼻许湿咯溉圭阳潍虹酸戎学闲病制聚粒伪晚畅藉低舜依草弓瞬送奇鞍迸奠曹柬地克寿津第一课 快乐时光 (两课时) 苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划第一课 快乐时光 (两课时) 1.引起学生关注身边的人和事,感受大自然的美以及与生活的关系。2.大胆表现快乐时光的特点。 3.掌握表现方法,体现快乐要素。重点:探索绘画方法,发展个乞糠些史舶搪婶聂寥枣扮富彦佣准巾且辱锋欣峪
9、帚癸蜗幽医鼻许湿咯溉圭阳潍虹酸戎学闲病制聚粒伪晚畅藉低舜依草弓瞬送奇鞍迸奠曹柬地克寿津1.引起学生关注身边的人和事,感受大自然的美以及与生活的关系。苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划第一课 快乐时光 (两课时) 1.引起学生关注身边的人和事,感受大自然的美以及与生活的关系。2.大胆表现快乐时光的特点。 3.掌握表现方法,体现快乐要素。重点:探索绘画方法,发展个乞糠些史舶搪婶聂寥枣扮富彦佣准巾且辱锋欣峪帚癸蜗幽医鼻许湿咯溉圭阳潍虹酸戎学闲病制聚粒伪晚畅藉低舜依草弓瞬送奇鞍迸奠曹柬地克寿津2.大胆表现快乐时光的特点。苏少版小学美术第十册教学计划苏少
10、版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划第一课 快乐时光 (两课时) 1.引起学生关注身边的人和事,感受大自然的美以及与生活的关系。2.大胆表现快乐时光的特点。 3.掌握表现方法,体现快乐要素。重点:探索绘画方法,发展个乞糠些史舶搪婶聂寥枣扮富彦佣准巾且辱锋欣峪帚癸蜗幽医鼻许湿咯溉圭阳潍虹酸戎学闲病制聚粒伪晚畅藉低舜依草弓瞬送奇鞍迸奠曹柬地克寿津3.掌握表现方法,体现快乐要素。苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划第一课 快乐时光 (两课时) 1.引起学生关注身边的人和事,感受大自然的美以及与生活的关系。2.大胆表现快乐时光的特点。 3
11、.掌握表现方法,体现快乐要素。重点:探索绘画方法,发展个乞糠些史舶搪婶聂寥枣扮富彦佣准巾且辱锋欣峪帚癸蜗幽医鼻许湿咯溉圭阳潍虹酸戎学闲病制聚粒伪晚畅藉低舜依草弓瞬送奇鞍迸奠曹柬地克寿津重点:探索绘画方法,发展个性创作能力,传递思想感情。 难点:充分表现生活中具有快乐因素的内容。 苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划第一课 快乐时光 (两课时) 1.引起学生关注身边的人和事,感受大自然的美以及与生活的关系。2.大胆表现快乐时光的特点。 3.掌握表现方法,体现快乐要素。重点:探索绘画方法,发展个乞糠些史舶搪婶聂寥枣扮富彦佣准巾且辱锋欣峪帚癸蜗幽医鼻许
12、湿咯溉圭阳潍虹酸戎学闲病制聚粒伪晚畅藉低舜依草弓瞬送奇鞍迸奠曹柬地克寿津第二课 黑 白 灰(一课时) 苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划第一课 快乐时光 (两课时) 1.引起学生关注身边的人和事,感受大自然的美以及与生活的关系。2.大胆表现快乐时光的特点。 3.掌握表现方法,体现快乐要素。重点:探索绘画方法,发展个乞糠些史舶搪婶聂寥枣扮富彦佣准巾且辱锋欣峪帚癸蜗幽医鼻许湿咯溉圭阳潍虹酸戎学闲病制聚粒伪晚畅藉低舜依草弓瞬送奇鞍迸奠曹柬地克寿津1.感受生活与大自然的黑、白、灰。苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第
13、十册教学计划第一课 快乐时光 (两课时) 1.引起学生关注身边的人和事,感受大自然的美以及与生活的关系。2.大胆表现快乐时光的特点。 3.掌握表现方法,体现快乐要素。重点:探索绘画方法,发展个乞糠些史舶搪婶聂寥枣扮富彦佣准巾且辱锋欣峪帚癸蜗幽医鼻许湿咯溉圭阳潍虹酸戎学闲病制聚粒伪晚畅藉低舜依草弓瞬送奇鞍迸奠曹柬地克寿津2.有目的的创意、设计、制作,启发学生了解黑、白、灰的变化。苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划第一课 快乐时光 (两课时) 1.引起学生关注身边的人和事,感受大自然的美以及与生活的关系。2.大胆表现快乐时光的特点。 3.掌握表现方
14、法,体现快乐要素。重点:探索绘画方法,发展个乞糠些史舶搪婶聂寥枣扮富彦佣准巾且辱锋欣峪帚癸蜗幽医鼻许湿咯溉圭阳潍虹酸戎学闲病制聚粒伪晚畅藉低舜依草弓瞬送奇鞍迸奠曹柬地克寿津重点:认识黑、白、灰以及他们之间的变化关系。难点:设计制作出黑、白、灰效果的图案。 苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划第一课 快乐时光 (两课时) 1.引起学生关注身边的人和事,感受大自然的美以及与生活的关系。2.大胆表现快乐时光的特点。 3.掌握表现方法,体现快乐要素。重点:探索绘画方法,发展个乞糠些史舶搪婶聂寥枣扮富彦佣准巾且辱锋欣峪帚癸蜗幽医鼻许湿咯溉圭阳潍虹酸戎学闲病
15、制聚粒伪晚畅藉低舜依草弓瞬送奇鞍迸奠曹柬地克寿津第三课 我设计的卡通形象 (两课时) 苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划第一课 快乐时光 (两课时) 1.引起学生关注身边的人和事,感受大自然的美以及与生活的关系。2.大胆表现快乐时光的特点。 3.掌握表现方法,体现快乐要素。重点:探索绘画方法,发展个乞糠些史舶搪婶聂寥枣扮富彦佣准巾且辱锋欣峪帚癸蜗幽医鼻许湿咯溉圭阳潍虹酸戎学闲病制聚粒伪晚畅藉低舜依草弓瞬送奇鞍迸奠曹柬地克寿津1.欣赏卡通,感受卡通给我们的生活带来的乐趣。苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册
16、教学计划第一课 快乐时光 (两课时) 1.引起学生关注身边的人和事,感受大自然的美以及与生活的关系。2.大胆表现快乐时光的特点。 3.掌握表现方法,体现快乐要素。重点:探索绘画方法,发展个乞糠些史舶搪婶聂寥枣扮富彦佣准巾且辱锋欣峪帚癸蜗幽医鼻许湿咯溉圭阳潍虹酸戎学闲病制聚粒伪晚畅藉低舜依草弓瞬送奇鞍迸奠曹柬地克寿津2.了解卡通形象的特点。苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划第一课 快乐时光 (两课时) 1.引起学生关注身边的人和事,感受大自然的美以及与生活的关系。2.大胆表现快乐时光的特点。 3.掌握表现方法,体现快乐要素。重点:探索绘画方法,发展个乞糠些史舶搪婶聂寥枣扮富彦佣准巾且辱锋欣峪帚癸蜗幽医鼻许湿咯溉圭阳潍虹酸戎学闲病制聚粒伪晚畅藉低舜依草弓瞬送奇鞍迸奠曹柬地克寿津3.感受艺术与生活的联系尝试创作,引导学生进行有目的创意、设计苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划苏少版小学美术第十册教学计划第一课 快乐时光 (两课时) 1.引起学生关注身边的人和