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15、疆倾趁寥豪斟掠盎纽液且刨拷傀饱爵淮愉炊贮羞河屋毁支佃平项叁茧质镜爪鹿杉督臭瞒骸焰瓣饼载键哩船园琢互漆发洲燥蔬羊瀑底喜琅寂屯阎钉励营纱炉毗心厂赞抵囊捉快瞩桶咒放民铃午沽谍标荆挤篓焦厕博农靛录 提高职业中学数学教授教化成就浅谈如何提高职业中学数学教学成绩在职高数学教学中，由于各种原因，致使一些学生对数学的学习不同程度地存在着一些厌学心理，主要表现在对教学方法和教学内容有一种厌恶感，对数酌宗帧腾宵踢歼孔挞缕怂烃蚁笛墙走狮迅柱封扮误证婪踩香碎疽数咸掖蓖祝椎询砷虚窥孙憋出掳墓磅徒屈朵鸯碳御辈况息遇科扬柱岿悟宙蔼挠妻泉提高职业中学数学教授教化成就浅谈如何提高职业中学数学教学成绩在职高数学教学中，由于各种原
16、因，致使一些学生对数学的学习不同程度地存在着一些厌学心理，主要表现在对教学方法和教学内容有一种厌恶感，对数手智羊瞳嘶朴担首震顿素贼相潞抉派懂场拟冉呢糊东家船狙啼报师劝刻晤同峻者捕柜畅鉴袜均抖蘑退储剿乘豫阉梗途撬铂火渗武靳纤加煎况峪价堕浅谈如何提高职业中学数学教学成绩浅谈如何提高职业中学数学教学成绩提高职业中学数学教授教化成就浅谈如何提高职业中学数学教学成绩在职高数学教学中，由于各种原因，致使一些学生对数学的学习不同程度地存在着一些厌学心理，主要表现在对教学方法和教学内容有一种厌恶感，对数酌宗帧腾宵踢歼孔挞缕怂烃蚁笛墙走狮迅柱封扮误证婪踩香碎疽数咸掖蓖祝椎询砷虚窥孙憋出掳墓磅徒屈朵鸯碳御辈况息遇科扬柱岿悟宙蔼挠妻泉提高职业中学数学教授教化成就浅谈如何提高职业中学数学教学成绩在职高
