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1、 杭州西湖文化广场高中暑假英语辅导新王牌教育杭州西湖文化广场高中暑假英语辅导新王牌教育 第第 1 课课 古代希腊民主政治古代希腊民主政治 一、选择题 1、古代雅典实行的政体是（ ） A、君主制 B、贵族制 C、民主制 D、共和制 2、希腊出现了约两百个奴隶制小国，史称“城邦”或“城市国家”是在（ ） A、公元前 8 世纪前 7 世纪 B、公元前 8 世纪前 6 世纪 C、公元前 7 世纪前 6 世纪 D、公元前 7 世纪前 5 世纪 3、古代希腊民主政治制度形成的最主要原因是（ ） A、小国寡民的体制 B、城邦之间的矛盾 C、奴隶制度的发展 D、独特的地理位置 4、梭伦改革和克里斯提尼改革的相
2、同之处是（ ） A、都发生于公元前 8 世纪 B、都设十个地域部落取代四个血缘部落 C、都设立了五百人会议和十将军委员会 D、都打击了氏族制度，有利于民主政治 5、下列不属于伯利克里改革内容的是（ ） A、各等级男性公民可以担任除十将军以外的所有官职 B、扩大十将军委员会的权力，规定首席将军执掌国家军政大权 C、用 10 个地域部落取代原来的 4 个血缘部落 D、制定“公职津贴”制度，为参政公民发放工资和津贴 6、古代雅典陪审法庭的职能不包括（ ） A、审理各类重要案件 B、参加城邦立法 C、监督公职人员的行为操守 D、执掌军政大权 7、下列古代雅典的阶级或阶层中，真正能够享受到民主权利的是（
3、 ） A、广大妇女 B、成年男性公民 C、广大奴隶 D、居留的外邦人 8、既是希腊城邦繁荣的基础，又是它没落衰亡的根源的是（ ） A、民主制度 B、奴隶制度 C、贵族制度 D、君主制度 9、在雅典民主政治发展过程中，下列三位人物进行改革的先后顺序是（ ） A、梭伦、克里斯提尼、伯利克里 B、梭伦、伯利克里、克里斯提尼 C、克里斯提尼、梭伦、伯利克里 D、克里斯提尼、伯利克里、梭伦 10、亚历山大率领下的马其顿王国征服希腊发生在（ ） A、公元前 3 世纪早期 B、公元前 3 世纪晚期 C、公元前 4 世纪早期 D、公元前 4 世纪晚期 二、材料解析题 11、材料一 “我们的【政府形式】之所以称
4、为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里， 而是由全体人民掌握， ” 伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”的片断 材料二 有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治；男子生来就 是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人 古希腊著名思想家亚里士多德的名言 材料三 居住在雅典的大批外国人，在经济和其他方面也享受到了公元前 5 世纪中期 雅典扩张的好处，但要获得公民权并不容易。理论上讲，只有父母都是雅典公民的人才有公 民权。 摘自马克尧主编的世界文明史上 （1）材料一中的“全体人民”是指全体雅典人吗？为什么？请结合材料二、三加以回 答。 （2）据此说明雅典民主制的实质是什么？ （3）结合所
5、学内容，指出雅典民主制产生的最主要原因是什么？ 三、问答题 12、请扼要概述伯利克里改革的主要内容、作用，并据此分析雅典民主政治的主要特点和实 质。 参考答案参考答案 一、选择题 1、C 2、B 3、A 4、D 5、C 6、D 7、B 8、B 9、A 10、D 二、材料解析题 11、 （1）不是。因为材料二中提到“奴隶、妇女” ，材料三中提到“居在雅典的外国人” 没有公民权。 （2）建立在奴隶制基础上，是占少数部分的成年男子的民主。 （3）是小国寡民体制的产物。 三、问答题 12、主要内容：扩大公民参政范围，改革公民大会，改革五百人会议，提高陪审法庭的 权力和地位，扩大十将军委员会的权力，制定“公职津贴”制度，鼓励公民接受政治教育和 文化熏陶，向公民发放“观剧津贴”等。 作用：改革进一步发展了雅典奴隶主民主制度， 把古代希腊奴隶制民主政治推向顶峰。 特点：全体公民参政；全体公民是统治者，集体掌 握国家最高权力；公民集体内部平等；法律至上。 实质：建立在奴隶制基础上，是少数人 的民主。
