学习《小学教师专标准》有感

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1、学习学习小学教师专标准小学教师专标准有感有感8 月 23 日上午,任保平校长为第五期名师工作室全体学员解读了小学教师专业标准 。通过学习,我感触很多。小学教师专业标准 ,是为了建设人力资源强国,达成教育内涵发展的需要,顺应国际教师发展的需要,落实教育规划纲要的需要而产生的。在培训中,任老师通过丰富的案例着重让我们感受基本理念的四点内容,学习后深有体会。1、 “学生为本” 。此理念让我们立足学生实际,尊重学生,作为教师的我,真的处处以学生为本了吗?我平时有没有讽刺、挖苦、歧视学生呢?我有没有体罚和变相体罚学生呢?回忆以往的教学经历,一幕幕浮现在我的眼前,这些事我都做过!通过这次学习,我一定在以后

2、的工作中尊重每一位学生。2、 “师德为先” 。任老师说:“。亲其师而信其道” 。从这句话,我们可以感受到老师对学生的影响是深远的,任老师还说:“你想成为一个让学生一辈子感念的老师,还是想成为一个让学生一辈子不原谅埋怨的老师?这取决于你的师德。 ”我们要用自己的道德行为和意志品质成为学生的表率和典范。这不由得让我想起一件事,上个学期,市委宣传部邀请了部分学生和家长到兴义市道德总堂参加宣讲活动,我用题为让生命充满爱作了一场演讲。围绕爱祖国、爱老师、爱自己和爱父母进行演讲,演讲结尾,我把我的母亲请到台上,我的母亲始料不及,当她走上讲台的时候,我和她还有下面的听众都流泪了,我当着所有人的面感谢母亲的爱

3、,并希望得到妈妈的原谅,因为以往的生活中,自己没有做到一个好女儿。那天以后,我收到无数的家长的肯定,他们说,孩子自从听了演讲,爱学习了,有礼貌了,对父母好了。我听到这些内心是非常德欣慰的,老师的模范对学生的影响是非常大的。我们直接影响着他们的人生观、价值观和道德观。3、 “能力为重” 。说到这一点,我真的是感到很羞愧了,老实说,我已经几年没有更新我的知识面了,这两三年,我没有好好的提高我的教学能力管理能力。对教改动态更是知之甚少,所以,我发现我的课堂质量越来越差劲,我反思,并从现在开始,给自己制定一个进步计划,如果我再停滞不前,我成不了一个好老师、好妈妈。4、 “终生学习” 。任老师一再的提出

4、:“使自己进步最好的办法就是多读书” 。不可否认,我是个非常喜欢读书的人,只不过我读的书全部是侦探小说。读了很多的侦探小说,就让我学会怎么和班上的孩子斗智斗勇,但是,我的教育理论学习却糟糕得一蹋糊涂,那些教育的呼声,教育发展的方向,我真的一个都说不出来。我不由得深思:“一个连教育理论,国内外小学教育改革与发展的经验和做法都不知道的老师,如何优化自己的知识结构,提高文化素养?” 。所以通过今天的学习,我给自己制定一个读书学习目标,我要开始看教育类、专业类和文化类的书籍。今年必须看完五本以上。总之,今天早上的学习,让我警醒!下午,我又参加了魏敏老师的讲座课堂教学艺术之窝见 。我被魏敏老师丰富的知识

5、面,精彩的讲座深深的吸引住了。教育是一门科学,更是一门艺术,一节成功的好课,与教师的课堂教学艺术时密不可分的。讲座已开始,魏老师让我们观看了乐嘉的一段题为性格色彩的演讲视频,这段视频我以前看过,在我第一次观看的时候,我没有把它和“因材施教”这个词语联系起来,教学的艺术,正是在了解学生的心理需求而制造的一系列活动。听了今天的讲座,我反思我以前的课堂,我的课堂太随意。首先,我没有注意语言的艺术,今后,我要学着用语言吸引学生的注意力,激发他们学习的兴趣。其次,在教学中,我不能很好的控制我的情绪,有阳光的心态很重要,在课堂上,排出一切杂念,全身心的以一种饱满的、愉快的、积极的教学激情投入到课堂,因为我们可以让学生幸福,也可以让他们失落;可以让她们轻松愉悦,也可以让他们沉重痛苦。学生的一切,大部分由老师的情绪决定。最后,我觉得我的教学方法是简单枯燥的,今天第一次接触翻转课堂这个概念。我就被这样的课堂形式吸引了,要想有丰富的教学方法,我还需要不断的学习和积累。学以致用,在今后的工作中,我要努力学习为学生创造和谐、宽松的教学氛围、创造适时地教学情景,我还要根据学生的年龄特点和心理需求,运用“性格色彩”调整教学方法,最大优化我的课堂,提高教学效率。王天会二 0 一六年八月二十三日

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