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1、 2012 广州市普通高中毕业班综合测试广州市普通高中毕业班综合测试（一）（一）语文语文 卓越教育 中小学课外辅导领军品牌 中小学课外辅导领军品牌 - 1 - 20122012 年广州市普通高中毕业班综合测试（一）年广州市普通高中毕业班综合测试（一） 语语 文文 一、本大题一、本大题 4 4 小题，每题小题，每题 3 3 分，共分，共 1212 分。分。 1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A修葺/提纲挈领 拮据/佶屈聱牙 翘楚/翘首以待 B悭吝/草菅人命 喘息/不揣冒昧 蹊跷/另辟蹊径 C糟糠/沆瀣一气 沮丧/含英咀华 纰缪/未雨绸缪D熨贴/钟灵毓秀 瑕疵/睚眦必报 伺候/伺
2、机而动 2下面语段中画线的词语，使用不正确的一项是 19 世纪末 20 世纪初，英国的橡胶冒险家和金融掮客手拉手走进上海的 十里洋场。他们先找到之前从未打过交道的上海外资银行，得心应手地说服 他们为自己的股票担保，然后在报纸上大事渲染“朝阳产业”橡胶业， 声称“买橡胶股票就是买明天”。他们还在报纸广告上信誓旦旦地表示，橡 胶股票可以在外国银行直接抵押，置换银两或外钞贷款，这不是天上掉馅饼 吗？ A得心应手 B大事 C信誓旦旦 D天上掉馅饼 3下列句子中，没有语病的一项是 A 苹果公司前首席执行官史蒂夫乔布斯的名字对每一个热爱苹果的人都不 陌生，乔布斯有着过人的智慧，是计算机业界的标志性人物。
3、B辛亥革命的爆发，是当时中国人民争取民族独立、振兴中华这一愿望的集 中反映，也是中国人民为救亡图存而前赴后继顽强斗争的集中体现。 C公众人物在被默许公众拥戴、媒体追捧、广告收入等公共资源的同时，也 理所应当要成为公众知情权和媒体批评监督权所直接涉及的对象。 D调查显示，老年人的跌倒有一半以上是在家中发生的。因此，家庭环境的 改善和家庭成员的悉心照顾，可以有效降低老年人跌倒的发生。 4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 中小学课外辅导领军品牌 - 2 - 初秋的芦苇荡别有情趣。 你看， ， 如绿透了的海； ， 那是阳光爱意下羞涩的点缀。雾霭溶溶的、柔柔的。苇穗已在拔 节 ，
4、，犹如待开待展的高粱穗。芦苇荡 里 、 、 ，在阳光里变幻着奇彩。你惊叹大自 然的万千神奇，但眼前的一切只不过是大自然的随心所欲。 无边无际的绿在晨曦下浩浩荡荡 新穗抹了浅浅的绿 苇尖上挂上了一层淡淡的亮色 红的敷抹 黄的点染 绿的底色 A. B. C. D. 二、本大题二、本大题 7 7 小题，共小题，共 3535 分。分。 阅读下面的文言文，完成 59 题。 拜住，安童孙也。五岁而孤，太夫人教养之。至大二年，袭为宿卫长。 英宗在东宫，问宿卫之臣于左右，咸称拜住贤。遣使召之，欲与语。拜住谓使者曰：“嫌疑之际，君子所慎。我长天子宿卫而与东宫私相往来，我 固得罪，岂太子福耶？”竟不往。 至治元年
5、正月，帝欲结彩楼于禁中，元夕张灯设宴。时居先帝丧，参 议张养浩上疏，拜住谓当进谏，即袖其疏入奏，帝悦而止，仍赐养浩帛，以旌直言。三月，从幸上都,帝以行宫亨丽殿制度卑隘，欲更广之。奏曰： “陛下初登大宝，不求民瘼，而遽兴大役以妨农务，恐失民望。”从之。帝尝谓拜住曰：“朕委卿以大任者，以乃祖木华黎从太祖开拓土宇，安童相世祖克成善治也。” 时右丞相铁木迭儿屡杀大臣，鬻狱卖官，广立朋党，凡不附己者必以事去之。尤恶平章王毅右丞高昉因京诸仓粮储失陷欲奏诛之拜住密言于帝 论道经邦宰相事也以金谷细务责之可乎帝然之俱得不死。铁木迭儿复引参 知政事张思明为左丞以助己。思明忌拜住方正，谋中害之。左右得其情， 乘间以
6、告，且请备之。拜住曰：“大臣协和，国之利也。今以右相雠我， 我求报之，非特吾二人之不幸，亦国家之不幸。汝辈毋复言。” 夏六月，拜住以海运粮视世祖时顿增数倍，今江南民力困极，而京仓充满，奏请岁减二十万石，帝遂免之。时铁木迭儿过恶日彰，拜住悉以奏 闻。帝悟，夺其官，仆其碑。奸党铁失等甚惧，乃生异谋。晋王也孙帖木中小学课外辅导领军品牌 - 3 - 儿时镇北边，铁失潜遣人至王所，告以逆谋，约事成推王为帝。王命囚之，遣使赴上都告变。未至，车驾南还，次南坡，铁失等夜以所领阿速卫兵为 外应，杀拜住，遂弑帝于行幄。晋王即位，铁失等伏诛。诏有司备仪卫， 百官耆宿前导，舆拜住画相于海云寺，大作佛事。观者万数，无
7、不叹惜泣下。 (选自 元史 列传第二十三 ， 有删改) 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (分) 陛下初登大宝，不求民瘼疾苦 安童相世祖克成善治也 辅助 屡杀大臣，鬻狱卖官 官司 拜住以海运粮视世祖时顿增数倍 观察 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 (分) A. 问宿卫之臣于左右 舆拜住画相于海云寺 B. 帝悦而止 而遽兴大役以妨农务 C. 朕委卿以大任者 告以逆谋 D. 以乃祖木华黎从太祖开拓土宇 乃生异谋 下列各句编为四组，都能直接表现拜住“贤”的一组是（分） 至大二年，袭为宿卫长 嫌疑之际，君子所慎 大臣协和，国之 利也 奏请岁减二十万石 夺其官，仆其碑 观者万数
8、，无不 叹惜泣下 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 (分) 拜住是安童的孙子，五岁丧父，由母亲独自抚养、教育成人；早年在朝 廷任职，得到太子的欣赏，但他始终不与太子结交。 中小学课外辅导领军品牌 - 4 - 拜住支持张养浩上疏，劝阻元帝在服丧期间张灯设宴庆祝元宵，并且带 着张养浩的奏章进谏，拜住的直言得到了元帝的奖赏。 拜住的正直遭到了右丞相铁木迭儿的助手张思明等人的忌恨，面对他们 的密谋陷害，拜住以大局为重，没有对他们加以报复。 在奸党铁失的叛乱中，拜住不幸被杀；晋王即位后，诛杀铁失，将拜住 的画像送到寺庙，并为他举行了隆重的祭奠仪式。 断句和翻译。(10 分) (1)用“/
9、”给下面的文段断句。(分) 尤 恶 平 章 王 毅 右 丞 高 昉 因 京 诸 仓 粮 储 失 陷 欲 奏 诛 之 拜 住 密 言 于 帝 论 道 经 邦 宰 相 事 也 以 金谷 细 务 责 之 可 乎 帝 然 之 俱 得 不 死 (2)翻译下面的句子。(分) 我长天子宿卫而与东宫私相往来， 我固得罪， 岂太子福耶？ （3 分） 从幸上都，帝以行宫亨丽殿制度卑隘，欲更广之。（分） 10阅读下面一首词，然后回答问题。（7 分） 粉蝶儿粉蝶儿 和晋臣赋落花和晋臣赋落花 辛弃疾 昨日春如十三女儿学绣， 一枝枝不教花瘦。 甚无情， 便下得雨僝风僽。向园林，铺作地衣红绉。 而今春似轻薄荡子难久。记前时
10、送春归后，把春波都酿作一江醇酎。约清愁，杨柳岸边相候。 【注】晋臣：辛弃疾的朋友，写有落梅词。 雨僝（chn）风僽 （zhu）：风雨交相摧折。 醇酎（zhu）：醇美的浓酒。 中小学课外辅导领军品牌 - 5 - （1）“十三女儿学绣，一枝枝不教花瘦”和“轻薄荡子难久”分别写出了 春天怎样的情景？（3 分） （2）赏析词中画线的句子。（4 分） 11补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （任选 3 题，多选只按前 3 题计分） （6 分） (1) 骐骥一跃， 不能十步； ， 。 （ 荀子 劝学 ） (2) ， 。行路难!行路难!多歧路，今安在? （李白行路难） (3) ， ；各抱地势，钩心斗角。（杜
11、牧阿房宫 赋） (4) 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 ， 。 （辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古） 三、本大题三、本大题 4 4 小题，共小题，共 1616 分。分。 阅读下面的文字，完成 1215 题。 文艺上的宽容文艺上的宽容 周作人 主张自己的判断的权利而不承认他人中的自我，为一切不宽容的原因，文学 家过于尊信自己的流别，以为是唯一的“道”，至于蔑视别派为异端，虽然也无 足怪，然而与文艺的本性实在很相违背了。 文艺以自己表现为主体，以感染他人为作用，是个人的而亦为人类的，所以 文艺的条件是自己表现，其余思想与技术上的派别都在其次。各人的个性既然是 各各不同，(虽然在终极仍有相同之一点，即是人
12、性)那么表现出来的文艺，当然 是不相同。现在倘若拿了批评上的大道理要去强迫统一，即使这不可能的事情居中小学课外辅导领军品牌 - 6 - 然实现了，这样文艺作品已经失了他唯一的条件，其实不能成为文艺了。因为文 艺的生命是自由不是平等， 是分离不是合并， 所以宽容是文艺发达的必要的条件。 然而宽容决不是忍受。不滥用权威去阻遏他人的自由发展是宽容，任凭权威 来阻遏自己的自由发展 而不反抗是忍受。正当的规则是，当自己求自由发展时 对于迫压的势力，不应取忍受的态度；当自己成了已成势力之后，对于他人的自 由发展，不可不取宽容的态 度。聪明的批评家自己不妨属于已成势力的一分子， 但同时应有对于新兴潮流的理
13、解与承认。他的批评是印象的鉴赏，不是法理的判 决，是诗人的而非学者的批评。 文学固然可以成为科学的研究，但只是对已往 事实的综合与分析，不能作为未来的无限发展的轨范。文艺上的激变不是破坏文 艺的法律，乃是增加条文，譬如无韵诗 的提倡，似乎是破坏了“诗必须有韵” 的法令，其实他只是改定了旧时狭隘的范围，将他放大，以为“诗可以无韵”罢 了。表示生命之颤动的文学，当然没有不变的 科律；历代的文艺在他自己的时 代都是一代的成就，在全体上只是一个过程。要问文艺到什么程度是大成了，那 犹如问文化怎样是极顶一样，都是不能回答的事，因 为进化是没有止境的。许 多人错把全体的一个过程认做永久的完成，所以才有那些无聊的争执，其实只是 自扰，何不将这白费的力气去做正当的事，走自己的路程 呢？ 近来有一群守旧的新学者，常拿了新文学家的“发挥个性，注重创造”的话 做挡牌，以为他们不应 该“对于为文言者仇雠视之”；这意思似乎和我所说的 宽容有点相像，但其实是全不相干的。宽容者对于过去的文艺固然予以相当的承 认与尊重，但是无所用其宽 容，因为这种文艺已经过去了，不是现在的势力所 能干涉， 便再没有宽容的问题了。 所谓宽容乃是说已成势力对于新兴流派
