2017年10月自考幼儿园教育基础真题及答案解析12339

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1、2017 年 10 月高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园教育基础幼儿园教育基础试卷和答案试卷和答案(课程代码 12339)本试卷共本试卷共 4 4 页,满分页,满分 100100 分,考试时间分,考试时间 150150 分钟。分钟。 考生答题注意事项:考生答题注意事项: 1 1本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草 稿纸。稿纸。 2 2第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用 2B2B 铅笔将铅笔将“答题卡答题卡”的相应代码的相应代码 涂黑。

2、涂黑。 3 3第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用 0.50.5 毫米黑色字迹签字笔作答。毫米黑色字迹签字笔作答。 4 4合理安排答题空间,超出答题区域无效。合理安排答题空间,超出答题区域无效。第一部分选择题第一部分选择题一、单项选择题:本大题共一、单项选择题:本大题共 2525 小题,每小题小题,每小题 1 1 分,共分,共 2525 分。在每小题列出的备选项分。在每小题列出的备选项 中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1按照 1904 年“癸卯学制”的规定,已属于幼儿园性质的机构名称为A蒙

3、养院 B托儿所C幼稚院 D幼稚园 2.1816 年,为工人阶级创办第一所幼儿教育机构的英国空想社会主义者是A欧文 B卢梭C傅立叶 D圣西门 3第一次以马克思主义观点阐述幼儿教育理论的教育家是A苏霍姆林斯基 B维果斯基C克鲁普斯卡娅 D赞可夫 4 母育学校是教育史上第一部论述幼儿教育的专著,对后世幼儿教育思想的发展 影响很大。它的作者是A卢梭 B裴斯泰洛齐C夸美纽斯 D柏拉图 51903 年创办我国第一所幼稚园的人是A李鸿章 B端方 C张之洞 D严修 6 幼儿园教师专业标准从“专业理念与师德”方面对幼儿教师提出了一些要求,其中 不包括A遵循教育规律、遵守法律法规B爱与尊重C掌握一定的行为规范、有

4、良好的个人修养D掌握广博的文化科学知识 7下列体现了幼儿园环境的隐性教育作用的是A教师为了某一主题或活动创设环境,吸引幼儿去探索、思考,参与实践B将环境作为课程的一部分,让幼儿在与环境和材料的互动中,获得直观的知识并感知 世界C教师让幼儿在参与环境布置的过程中发展自主感,形成积极和主动的行为方式D师幼互动、教师对待幼儿的态度给孩子不同的感知体验,从而影响孩子的心理状态和 精神成长 8下列哪位教育家认为儿童的心理发展具有独特的“心理胚胎期” 、 “吸收性心智”和 “敏感期”?A卢梭 B福禄贝尔C蒙台梭利 D杜威 9 “我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫的回答,是对孩子的爱” ,这旬名言是出自

5、 哪位教育家?A皮亚杰 B苏霍姆林斯基C高尔基 D福禄贝尔 10 “反对一切形式的歧视,使每个儿童都得到平等的对待”是指儿童享有的什么权利?A生存权 B发展权C受保护权 D参与权 11认为儿童的道德发展遵循着从无律、他律到自律发展方向的是下列哪位教育家?A皮亚杰 B卢梭C科尔伯格 D福禄贝尔 12通常用“是不是能不能 “会不会对吗”等句式提问,限定回答的范围,一 般在征询意见时采用。这种提问方式属于A开放式提问 B封闭式提问C发散式提问 D反诘式提问 13教育目的、教育目标、幼儿教育目标、幼儿园教育目标之间的关系是A互不相干 B相互关联C相互排斥 D相互并列 14 36 岁儿童学习与发展指南关

6、于幼儿身心状况方面规定:34 岁阶段要求 “有初步的适应能力” ;45 岁阶段要求“有一定的适应能力”:56 岁要求“有较 强的适应能力” 。这体现了幼儿年龄阶段目标的什么特点?A层次性 B发展性C生活性 D.递进性 15教师通过口语向幼儿陈述或解释某事物的一种方法叫做A讲解法 B谈话法C提问法 D讨论法 16教师学小鸟的呜叫声,惟妙惟肖,使幼儿仿佛听到了一只小鸟在眼前,该教师使 用的是A语言形象法 B行为形象法C实物形象法 D榜样形象法 17在教师权威的使用方式中,下列哪一项不能够对幼儿的发展产生积极的、巨大的 影响?A榜样示范 B命令与权威式的言语C关心言辞 D正面教育 18教师针对语言活

7、动“小兔子开铺子”布置“小兔子商店” ,里面摆放按儿歌要求的 小桌子、小椅子、小袜子、小瓶子、小帽子等,幼儿在这种场景下学习儿歌效果更好。 这是一种A表演情境创设 B问题情境创设C故事情境创设 D生活情境创设19情境创设需要遵循一定的原则,下列哪个不属于情境创设的原则?A幼儿主体性原则 B具体直观性原则C趣味性原则 D体验性原则 20通过剥夺幼儿的某项权利、愿望等方式,纠正幼儿的不良行为习惯,这种方法叫 做A惩罚 B批评C自然消退 D积极强化 21下列哪种教育活动的类型是不属于按照活动对象的关联程度划分的?A主题教育活动 B领域教育活动C小组游戏活动 D区域教育活动 22真正意义上的游戏,其动

8、机是来自于幼儿内在的,能满足幼儿内在的需要,在游 戏中,他们有充分的自由,可以自己决定游戏的进程与节奏。这体现了幼儿游戏的什 么特点?A愉悦性 B现实性C非功利性 D自主性 23教师的积极期望是促使学生产生自信,进而获得良好学习效果的方法,但消极的期望 则会产生不良的学习效果,甚至使本来成绩不错的学生变为差生。这是什么原理?A “罗森塔尔效应” B “马太效应”C “近因效应” D “破窗理论” 24环境刨设既要与幼儿的身心发展水平相适应,又要促进幼儿身心进一步发展。体现的 是环境创设的A目标导向性原则 B发展适宜性原则C丰富性原则 D开放性原则 25下列哪点不属于儿童从幼儿园进入小学后的不适

9、应的表现?A学习上的不适应 B社会性方面的不适应C师生关系的不适应 D亲子关系的不适应 第二部分非选择题第二部分非选择题二、名词解释题:本大题共二、名词解释题:本大题共 3 3 小题,每小题小题,每小题 4 4 分,共分,共 1212 分。分。 26恩物 27幼儿教师观 28保教结合 三、简答题:本大题共三、简答题:本大题共 4 4 小题,每小题小题,每小题 6 6 分,共分,共 2424 分。分。 29简述幼儿园教育对幼儿发展的作用。 30简述幼儿教师的角色转变。 31如何贯彻幼儿教育的活动性原则? 32简述幼儿园精神环境的含义及其创设。 四、论述题:本大题共四、论述题:本大题共 2 2 小

10、题,每小题小题,每小题 1212 分,共分,共 2424 分。分。 33制定幼儿园教育目标的依据是什么?它有哪些要求? 34幼儿园为什么要以游戏为基本活动?试分析其理由。 五、案例分析题:本题五、案例分析题:本题 1515 分。分。 35 某老师开展了大班的“相亲相爱一家人”的系列活动。一、谈话活动“我和家人” , 请幼儿回家收集自己和家人的合影照,在老师的指导下布置了一个展板,将所有的照片用 “爱心”圈起来,由幼儿介绍自己的一家人。二、讲述及表演活动,请幼儿讲述家人爱自己的故事,并模拟家庭生活场景,表演家人对自己的关心。三、讲述及绘画活动,老师请 幼儿讲讲“自己准备如何爱家人” ,并将想法画下来。四、总结活动,老师对幼儿表达爱的 想法做出肯定,鼓励他们做一个懂得感恩的好孩子。问题:试分析上例中用到了哪些教育方法。

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