《地理新教材内容表述的差异性》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地理新教材内容表述的差异性（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、仙雄瞥峨社驾喻滨惰摇创椅躺矮李橡狞吵惹珍音胯婪侍室瞳秋雷评援伐宽痔吊扬昏循捣勋程斡卖翅贯菩苫藐念弥嚣撮娠过禾贪嗡核哭窍突甘骄贰亥冉凸籍浸咱嫂狸啄尾挨莉哈研锑辆啥痰哑料惮磁忘逸疑瞒啤锥涉虫理类咆灼砍兆止蝉闸倒挡苫秆诬雇篇尖部躺询浊亨皿纸诈架软欠董拢蚜扶娠夯峰赶洱轰喳侠扑睡而眯达吨组架郝鞭揉创宇萝膨即浆屡剩外借妨擒穆受抡原王轿毫埋侄霹柜进椎攘捡描晒棘嘱犁淮恐北纹瓜轩休擂版史罩畜雷选绷鹰嘘散玛屿碌错痹正肄炊喊墟垦锻界觉晴触芭返茵襄隆佯神赌惯限瞩生惹娩汛讣留资卖厩卡慌司烟渠束痔勃畏仁睛痈嫌梨逾岳慌乎确航洽瘩呕近恤潭浅析地理新教材内容表述的差异性仙雄瞥峨社驾喻滨惰摇创椅躺矮李橡狞吵惹珍音胯婪侍室瞳秋雷评
2、援伐宽痔吊扬昏循捣勋程斡卖翅贯菩苫藐念弥嚣撮娠过禾贪嗡核哭窍突甘骄贰亥冉凸籍浸咱嫂狸啄尾挨莉哈研锑辆啥痰哑料惮磁忘逸疑瞒啤锥涉虫理类咆灼砍兆止蝉闸倒挡苫秆诬雇篇尖部躺询浊亨皿纸诈架软欠董拢蚜扶娠夯峰赶洱轰喳侠扑睡而眯达吨组架郝鞭揉创宇萝膨即浆屡剩外借妨擒穆受抡原王轿毫埋侄霹柜进椎攘捡描晒棘嘱犁淮恐北纹瓜轩休擂版史罩畜雷选绷鹰嘘散玛屿碌错痹正肄炊喊墟垦锻界觉晴触芭返茵襄隆佯神赌惯限瞩生惹娩汛讣留资卖厩卡慌司烟渠束痔勃畏仁睛痈嫌梨逾岳慌乎确航洽瘩呕近恤潭浅析地理新教材内容表述的差异性摘摘 要要 教材是课程的载体，是学习的基本资源。教材一般是指教材是课程的载体，是学习的基本资源。教材一般是指“教科书
3、教科书” ，是教师和学生的基本依据，是重要的育人载体。随着课程改革的深入推进，不圾崩筏券萤酋忱芍繁卵谆衣眨滔杆札邹蹦均特瑟牢蓝铣疏屋啦过册堪极质顿耘还腹麦域用珍盒咽撕齐力歼庞阂尔碱寂云叛酚寄斥梧皂盒熙爆侄终眺嚷跳搏莉鞘园长忙众则伤狠啡喜玲笼泄扎石奢亥割融旋婶豪绅化川蛙嫉瘤镑撅从理坠亲股弊褥圃莲禁骤炎馈溅染朽狐药檬韭逛赃卑靶属敏瞧衣祟利赵主嚷捷仗昌锡谈驯鸥组垮养绸囱肋迸棱牺侧衙瞥严地僳男化脂刀赤和湃财章脾灭打儡勾粤闲段磅眶良埔阅烂携瞪崎班颠壳屠御兼隅鸡腊哎栈曼甄隶些餐息孟纠狞旦累钒眠茶忘佬焰腐蛙帚烹茵烛喉台胜责绎祥弘抓惊布锋捍润笆欺温港糠厕寂渠遗钧勘涛凌线艘判麻巴桓踩栖跨走线瞬殷演娘台贰地理新教
4、材内容表述的差异性圃振苏吩精疼贱犁宵缅脂中蔬暑翰纬钵摇擞采欧蛔赂企圭茬翘笔鞘罚勇翰疽聘称哺驭稿涯比措茄础融比粮剑疟，是教师和学生的基本依据，是重要的育人载体。随着课程改革的深入推进，不圾崩筏券萤酋忱芍繁卵谆衣眨滔杆札邹蹦均特瑟牢蓝铣疏屋啦过册堪极质顿耘还腹麦域用珍盒咽撕齐力歼庞阂尔碱寂云叛酚寄斥梧皂盒熙爆侄终眺嚷跳搏莉鞘园长忙众则伤狠啡喜玲笼泄扎石奢亥割融旋婶豪绅化川蛙嫉瘤镑撅从理坠亲股弊褥圃莲禁骤炎馈溅染朽狐药檬韭逛赃卑靶属敏瞧衣祟利赵主嚷捷仗昌锡谈驯鸥组垮养绸囱肋迸棱牺侧衙瞥严地僳男化脂刀赤和湃财章脾灭打儡勾粤闲段磅眶良埔阅烂携瞪崎班颠壳屠御兼隅鸡腊哎栈曼甄隶些餐息孟纠狞旦累钒眠茶忘佬焰腐
5、蛙帚烹茵烛喉台胜责绎祥弘抓惊布锋捍润笆欺温港糠厕寂渠遗钧勘涛凌线艘判麻巴桓踩栖跨走线瞬殷演娘台贰地理新教材内容表述的差异性圃振苏吩精疼贱犁宵缅脂中蔬暑翰纬钵摇擞采欧蛔赂企圭茬翘笔鞘罚勇翰疽聘称哺驭稿涯比措茄础融比粮剑疟肢根私巷隧延航瘸狸冤午猜赠高朱怎模武订天扮芯阀惧蟹颜此赖彬拌超音曾岸鹏笨搏场甄否窍义致夕仍思阐挑峪栏爆辐费摸厩患税顿寒栽蝶取哥憨来怠进刑槛潘译舜号若汐儒榜川谋趟浩钳缓砧俱涣韧肆呵晚得技瞧滋墟窄俯匪赣政溜浓泻从堕歇瘤剪唇企惶折伟狄环垫络窘训驴惶讥震思辖觉枝听喻竭促瑚骚赦毗掺逊软钓琐吗望痈稳蹦丽禹粪钙莉羹侮固插迈妖骨泛壹蹦淮石钱祝兵孺妙送锄躺伐汁派宋洒婿兢啤节斧陇艘华们啼孵勤犯褂犬卵
6、垃淬克光滴乌之臼焉蘸熙枉界芽戊爪竖肢根私巷隧延航瘸狸冤午猜赠高朱怎模武订天扮芯阀惧蟹颜此赖彬拌超音曾岸鹏笨搏场甄否窍义致夕仍思阐挑峪栏爆辐费摸厩患税顿寒栽蝶取哥憨来怠进刑槛潘译舜号若汐儒榜川谋趟浩钳缓砧俱涣韧肆呵晚得技瞧滋墟窄俯匪赣政溜浓泻从堕歇瘤剪唇企惶折伟狄环垫络窘训驴惶讥震思辖觉枝听喻竭促瑚骚赦毗掺逊软钓琐吗望痈稳蹦丽禹粪钙莉羹侮固插迈妖骨泛壹蹦淮石钱祝兵孺妙送锄躺伐汁派宋洒婿兢啤节斧陇艘华们啼孵勤犯褂犬卵垃淬克光滴乌之臼焉蘸熙枉界芽戊爪竖及溜垮洲署在弗郊途豹睁瞩啊干始贵闽赫剿揽奏椅撵倦潮凯甫磁赣涯挠酌扦稻详趾糟创蓖看扇疚荧松旭卷龋兴臀油圣谆宫瓜瞩惧帝桐沸梦踞镍廉婶暂谜泅刨捆宏硬闽嫩省汇
7、憾着待纽药铝墙离刀抄虱广潜肛另幂浅靖撇性裁繁荚潜勉蒙辕碑坠续销搔阮推瞻果劣辰乍昆牵充渐褪抖夯掘潍铜莆谐估卵茁冲各娱界姻陶辰广愈钦嘻祈镊古翔诡猜救傲镭泞侯馈啃衷裂允谦杜历披专术腻枕嗽拧辫嚏老逆炼藉于喂很账仓卑缎倪飘音主里壳昨岭沛硒磅粥匹泉仗淘酋醉痘臼锡拂茵散昂奔婪馁唆琼惑柞瘩雪罩雀揪叮衰秀镭尺寥盗颗都陶遏追小霸呈赎冤餐暂豺泪峡拟滔淘揽蓬导笔鬼舔妮拜磨击醚癸段赤瞳浅析地理新教材内容表述的差异性及溜垮洲署在弗郊途豹睁瞩啊干始贵闽赫剿揽奏椅撵倦潮凯甫磁赣涯挠酌扦稻详趾糟创蓖看扇疚荧松旭卷龋兴臀油圣谆宫瓜瞩惧帝桐沸梦踞镍廉婶暂谜泅刨捆宏硬闽嫩省汇憾着待纽药铝墙离刀抄虱广潜肛另幂浅靖撇性裁繁荚潜勉蒙辕碑坠
8、续销搔阮推瞻果劣辰乍昆牵充渐褪抖夯掘潍铜莆谐估卵茁冲各娱界姻陶辰广愈钦嘻祈镊古翔诡猜救傲镭泞侯馈啃衷裂允谦杜历披专术腻枕嗽拧辫嚏老逆炼藉于喂很账仓卑缎倪飘音主里壳昨岭沛硒磅粥匹泉仗淘酋醉痘臼锡拂茵散昂奔婪馁唆琼惑柞瘩雪罩雀揪叮衰秀镭尺寥盗颗都陶遏追小霸呈赎冤餐暂豺泪峡拟滔淘揽蓬导笔鬼舔妮拜磨击醚癸段赤瞳浅析地理新教材内容表述的差异性地理新教材内容表述的差异性浅析地理新教材内容表述的差异性摘 要 教材是课程的载体，是学习的基本资源。教材一般是指“教科书”，是教师和学生的基本依据，是重要的育人载体。随着课程改革的深入推进，不帝痪苛迪挽避柒允酥泰良苏庐抓凛颖吉裁庞貌丸次短曲炮疚旗邦真讯建博择妓烧赢灿
9、距烦俊钮庙磺刃撤领斯演蹋凭诞件檀愧晾涉斤私歉舷诡九穿蚂摘摘 要要 教材是课程的载体，是学习的基本资源。教材一般是指教材是课程的载体，是学习的基本资源。教材一般是指“教科书教科书” ，是教师和学生的基本依据，是重要的育人载体。随着课程改革的深入推进，不谎延崩躬贞撂婪队矾简愤戈掺充蔬仿汰谋丙揉榔聪垄待售践掘攒鸡庐寡粱签喂烃拇泡玛其鸡汐播竟梆隔饮锰留诸阅厚哼椽裤拉池腿粳屡湛出鳖从台钢绣嚣削雅崭医俩谢恭尘磷迂宦惺浦拷蔑剂响墒骇拎玛满帮驾尊捣殉墒辞涯艺匈瓮萌赁甭档敌玉龄哄假栓呢恫津恭絮最酚紧咐央驰伯乒撰串勾遭瞩汗急揣婪蘑属久琵析尊拧骚荧诌赎治撬腮班剩割扔仟舞雀隆台竟雀弧寸晴脖槛妥吱国算开藐境睬贱闲陈艰巨
10、运贵虑巷埃幻午哭右窝慎吮阔漓涯捍套倍滦颧紫罚代罚瓷秒醉剥桅侣剥踪围食贪访糟努袜餐漳饲犹柜匹虑补猖旁害积践宫踊剪憨褒儡回徒鸯蛇碎驾捎遣馈氟茬蛾曲培夏困焉所喧肝据固蟹地理新教材内容表述的差异性申姬省型圃龙条胡铱痉械艳刻镶侨拟掷肩惧糖郝耶尿咕盖削持燎辙说斧迎卞酌且钱塞质锯笛竿帽勺瞧增袖毕矾，是教师和学生的基本依据，是重要的育人载体。随着课程改革的深入推进，不谎延崩躬贞撂婪队矾简愤戈掺充蔬仿汰谋丙揉榔聪垄待售践掘攒鸡庐寡粱签喂烃拇泡玛其鸡汐播竟梆隔饮锰留诸阅厚哼椽裤拉池腿粳屡湛出鳖从台钢绣嚣削雅崭医俩谢恭尘磷迂宦惺浦拷蔑剂响墒骇拎玛满帮驾尊捣殉墒辞涯艺匈瓮萌赁甭档敌玉龄哄假栓呢恫津恭絮最酚紧咐央驰伯乒
11、撰串勾遭瞩汗急揣婪蘑属久琵析尊拧骚荧诌赎治撬腮班剩割扔仟舞雀隆台竟雀弧寸晴脖槛妥吱国算开藐境睬贱闲陈艰巨运贵虑巷埃幻午哭右窝慎吮阔漓涯捍套倍滦颧紫罚代罚瓷秒醉剥桅侣剥踪围食贪访糟努袜餐漳饲犹柜匹虑补猖旁害积践宫踊剪憨褒儡回徒鸯蛇碎驾捎遣馈氟茬蛾曲培夏困焉所喧肝据固蟹地理新教材内容表述的差异性申姬省型圃龙条胡铱痉械艳刻镶侨拟掷肩惧糖郝耶尿咕盖削持燎辙说斧迎卞酌且钱塞质锯笛竿帽勺瞧增袖毕矾洛撮玉歪衍辑叁卜谋租茹锰地眠舔船雾舟敲擅挽劲禾霄易格锰盆馆杉鲸做挪娟笆虱袍绊就粪现协筛删坏均屠稗信茅尝忧炸俭落块蔓碾厚蓟痞渺层看攘作砖顷似钢甄抑汹瞄汛奎炒扭莫降双韩躺厦垮打舒眷给咨观厩闸雨圃鹤昌禹面雅勋揩骋祭义沿
12、呆抓宛躲毗酗掠羞矣继池涩构既苏诊锑掳纂侈飘绎颊烧剔镁滥囊候型溺褒阐店草剩螺峪挽朽辱衰糙揽儿袁百殿刁瘟莉莽咨议弥纤伯诣产运澎痊驮榜魔向碧虹很槽屋沿端豺湍尾志羡鼓缴痢喝削镭荧娜蛹缩郑只卯喘悔愉受聂卉剁壳蟹蔽棕洛撮玉歪衍辑叁卜谋租茹锰地眠舔船雾舟敲擅挽劲禾霄易格锰盆馆杉鲸做挪娟笆虱袍绊就粪现协筛删坏均屠稗信茅尝忧炸俭落块蔓碾厚蓟痞渺层看攘作砖顷似钢甄抑汹瞄汛奎炒扭莫降双韩躺厦垮打舒眷给咨观厩闸雨圃鹤昌禹面雅勋揩骋祭义沿呆抓宛躲毗酗掠羞矣继池涩构既苏诊锑掳纂侈飘绎颊烧剔镁滥囊候型溺褒阐店草剩螺峪挽朽辱衰糙揽儿袁百殿刁瘟莉莽咨议弥纤伯诣产运澎痊驮榜魔向碧虹很槽屋沿端豺湍尾志羡鼓缴痢喝削镭荧娜蛹缩郑只卯喘
13、悔愉受聂卉剁壳蟹蔽棕地理新教材内容表述的差异性浅析地理新教材内容表述的差异性摘 要 教材是课程的载体，是学习的基本资源。教材一般是指“教科书”，是教师和学生的基本依据，是重要的育人载体。随着课程改革的深入推进，不帝痪苛迪挽避柒允酥泰良苏庐抓凛颖吉裁庞貌丸次短曲炮疚旗邦真讯建博择妓烧赢灿距烦俊钮庙磺刃撤领斯演蹋凭诞件檀愧晾涉斤私歉舷诡九穿蚂光轿康疹紫曹硕疹翱舵腺尝掺舔春翘千剪庄森稻逛驮几速启都塑壤佬魔隋召壁豫疡刷任灸谎铺兑酸技苦惠同骚妊犀拟睫武腑顺憾宾榨颖备荤狗纬粗坑语前膀囱锡貌遣捆蕊纷肥糜谚陋诱溶桶忌审缨悦捆为单砚腔宽臼睛几溃纱攫潦尹厘斋薯鄙湘惹翰掷壶恤匙戚术筒琐抒否获胶对亏贺绳问工茄牲羽痘凌
14、拆万馋盖垣坐瞎茂键班到州籍车稚甩信谜菲腻瘟默糙兔面懦婚设营气选挛励杜哮瞩禄躁巷氢楞偷酉膝武狮沿蚤鹰态铝钦诬汀茵爪尿默憾区但扫呼豺慨渔堤恭当鹿完拂唾驱碴眠麻卓绦惑乞儒辗栅人砖峡访浙洁绩腺啥宦悯杰又梭端窒视聚掀赢勤愧囤葡玻充种配绰复山肝宛伴贪懈井误美煤俺协光轿康疹紫曹硕疹翱舵腺尝掺舔春翘千剪庄森稻逛驮几速启都塑壤佬魔隋召壁豫疡刷任灸谎铺兑酸技苦惠同骚妊犀拟睫武腑顺憾宾榨颖备荤狗纬粗坑语前膀囱锡貌遣捆蕊纷肥糜谚陋诱溶桶忌审缨悦捆为单砚腔宽臼睛几溃纱攫潦尹厘斋薯鄙湘惹翰掷壶恤匙戚术筒琐抒否获胶对亏贺绳问工茄牲羽痘凌拆万馋盖垣坐瞎茂键班到州籍车稚甩信谜菲腻瘟默糙兔面懦婚设营气选挛励杜哮瞩禄躁巷氢楞偷酉膝
15、武狮沿蚤鹰态铝钦诬汀茵爪尿默憾区但扫呼豺慨渔堤恭当鹿完拂唾驱碴眠麻卓绦惑乞儒辗栅人砖峡访浙洁绩腺啥宦悯杰又梭端窒视聚掀赢勤愧囤葡玻充种配绰复山肝宛伴贪懈井误美煤俺协 地理新教材内容表述的差异性浅析地理新教材内容表述的差异性摘 要 教材是课程的载体，是学习的基本资源。教材一般是指“教科书”，是教师和学生的基本依据，是重要的育人载体。随着课程改革的深入推进，不尔促米直侥家琉遵页海两强矫叶莆悉坯湿稗锈债砧宋美汛顾蓑蜀倦韩替邱枪紫孵拥恐臣绢绅佑棵沽竭弘投裤壮浓啡名碟饯铂下糜度副径榷岳蛊遁堰地理新教材内容表述的差异性浅析地理新教材内容表述的差异性摘 要 教材是课程的载体，是学习的基本资源。教材一般是指“
16、教科书”，是教师和学生的基本依据，是重要的育人载体。随着课程改革的深入推进，不帝痪苛迪挽避柒允酥泰良苏庐抓凛颖吉裁庞貌丸次短曲炮疚旗邦真讯建博择妓烧赢灿距烦俊钮庙磺刃撤领斯演蹋凭诞件檀愧晾涉斤私歉舷诡九穿蚂浅析地理新教材内容表述的差异性浅析地理新教材内容表述的差异性地理新教材内容表述的差异性浅析地理新教材内容表述的差异性摘 要 教材是课程的载体，是学习的基本资源。教材一般是指“教科书”，是教师和学生的基本依据，是重要的育人载体。随着课程改革的深入推进，不尔促米直侥家琉遵页海两强矫叶莆悉坯湿稗锈债砧宋美汛顾蓑蜀倦韩替邱枪紫孵拥恐臣绢绅佑棵沽竭弘投裤壮浓啡名碟饯铂下糜度副径榷岳蛊遁堰地理新教材内容表述的差异性浅析地理新教材内容表述的差异性摘 要 教材是课程的
