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1、 重庆乡村学校少年宫亮点展示。鼓号队入场式。刺绣组作品展。 依托农村乡镇中心学校依托农村乡镇中心学校 打造家长满意、孩子喜欢的活动阵地活动阵地打造家长满意、孩子喜欢的活动阵地活动阵地乡村学校少年宫乡村学校少年宫农村孩子成长的摇篮农村孩子成长的摇篮 重庆各地扎实推进乡村学校少年宫建设，力争为孩子们营造一个健康快乐的成长乐园。近两个月，酉阳、秀山、石柱、万州、涪陵等地通过开展生动多彩的校园活动、举办学生成果汇报展出、召开现场推进会、开展实地调研等方式积极推进乡村学校少年宫建设，丰富青少年课余及暑假生活。各地亮点活动展示各地亮点活动展示一、石柱县黄水乡村学校少年宫尽显风采一、石柱县黄水乡村学校少年宫
2、尽显风采6 月 27 日，阳光格外灿烂！在黄水镇小学的校园里，欢歌笑语，锣鼓喧天。黄水镇乡村学校少年宫活动成果展在这里举行。上午 8 时，该校少年宫表演的器乐、朗诵、独唱、快板、舞蹈、双簧、腰鼓、话剧等 24 个节目逐一精彩亮相：或歌声嘹亮，或翩翩起舞，或琴声悠扬，或诙谐幽默。 一个个才艺少年，你方唱罢我方登场；一段段精彩表演，此起彼伏；鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞。校园内歌声、掌声、笑声汇成一片欢乐的海洋。精彩的少年宫成果展示，给参观者展示了一道道丰富的视觉盛宴。现场成果展示井然有序的开展，与室外活动图片展、书法作品展、绘画作品展、手工作品展形成相得益彰的布局，令所有的参观者啧啧称赞。一张
3、张构思精妙的图画、一件件形象逼真的剪纸、一幅幅工整大气的书法，一一呈现在大家面前。这些作品展示了同学们在少年宫活动中学到的本领与特长。活动中，一位吹唢呐的女生格外吸引观众的眼球。据了解，她叫李明霞，是少年宫校鼓乐队的唯一女成员。她告诉记者，在少年宫辅导老师的帮助下，她对吹唢呐越来越感兴趣，技能也越来越熟练。让她担心的是，如果以后上了初中或高中，长时间不训练的话，就会把吹唢呐忘啦。无独有偶，在黄水小学乡村少年宫，提起冉敏捷这个名字，无人不知，无人不晓。同学们亲切地称她为“全能明星”。她既参加了学校的舞蹈队，又参加了学校的器乐队。她不仅歌声优美，还是学校大小活动的小主持人。小敏捷告诉记者，她从小就
4、喜欢唱歌跳舞，父母也非常支持，为她买了口风琴、电子琴、葫芦丝、陶笛、竖笛、横笛等。她想将来当一名舞蹈老师或是音乐老师，让更多的人学会唱歌跳舞。“此次成果展，展示了学生的综合素质，展出了少年宫的丰硕成果，赢得了在场领导和社会群众的广泛认可和赞誉。”县文化馆负责人如此说。篮球队训练。器乐组才艺展示。学生：参与率达学生：参与率达 100%100% 黄水小学少年宫自 2011 年 9 月组建以来，按照以乐促智、以技促能、以读养德、以动促长的宗旨，设立了德育、艺术、体育、科技、民族特色五大类活动，27 个 活动项目。该校利用现有场地和设施设备，在每周周一至周四第三节课时开展少年宫活动。活动的开展成了师生
5、雷打不动的惯例。一位教师半开玩笑说，“以前，教师上完课后就回家做其他事。现在，教师们下午放学后都把精力放在了辅导学生兴趣小组上，少年宫简直成了他们的家。”据了解，该校少年宫活动由校级活动和班级活动组成，活动按照“三每三全”的原则开展，即每个学生全员参与；每位老师全为辅导员；每间教室、每间功能室、每个角落、每块场所全是活动天地。”目前，该校少年宫校级活动接纳校内学员 565 名、校外学员 56 名，其余学生均参加班级老师组织的班级活动，活动参与率达 100。该校少年宫负责人还告诉记者，以少年宫器乐组为载体，黄水小学在校学生的 1881 人中，60%以上的学生都会 1 至 3 种乐器，可以说乐器在
6、黄水小学已经全面普及了。少年宫：孩子成长的乐园少年宫：孩子成长的乐园 “孩子们的进步是我们最大的快乐。少年宫活动的开展，受到了广大师生的欢迎，特别是孩子们的热情很高，参与的积极性是空前的。”黄水小学学校校长、少年宫主任张隆权介绍说。看着孩子们灿烂的笑脸，教师们也倍感欣慰。少年宫活动的开展，让这些农村的孩子和城里的学生一样享受到了丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育，真正实现了快乐学习、全面发展、健康成长。据了解，经过近两年的努力与探索，黄水小学乡村学校少年宫，从尝试走向成长，从稚嫩走向成熟。全体同学在少年宫开设的二十几个项目的活动中，寻找到自己的快 乐舞台，孩子们在乡村学校少年宫这个快乐的天
7、地里，增长了知识，学习了技能，锻炼了身体，培育了兴趣，发挖了潜能，发展了素质，“黄水小学乡村学校少年 宫”已经成为了孩子们成长的乐园。全校学生口风琴合奏县歌太阳出来喜洋洋 。冉敏婕的独舞快乐的跳吧。二、酉阳县四举措抓好乡村学校少年宫建设二、酉阳县四举措抓好乡村学校少年宫建设 一是加强领导，精心组织。一是加强领导，精心组织。自实施乡村学校少年宫建设工作以来，酉阳县委、县政府高度重视未成年人思想道德建设工作，把“乡村学校少年宫建设”作为为未成年人办实事、办好事的重点工作来抓。县文明办、县教委、县财政局等部门密切配合，加强指导，切实解决了诸多实际问题。各项目学校成立了专门工作机构，利用校园广播、黑板
8、报、橱窗及班刊等进行广泛宣传，形成了“县委领导、文明办主抓、部门联动”的工作格局。二是狠抓建设，成效明显。二是狠抓建设，成效明显。严格按照项目建设要求，加大投入，加快进度，全面开展各项建设及服务工作，建成了麻旺镇中心校乡村学校少年宫、苍岭镇中心校乡村学校少年宫，今年完成了板桥乡中心小学、酉酬镇中心小学两所学校的申报工作。麻旺镇中心校乡村学校少年宫是我县首批乡村学校少年宫，共投入专项建设经费 50 余万元，改扩建文体活动室及活动场地，配备、购置图书及活动器材。建成了快乐读书屋活动室、小神笔书法组活动室等 13 个功能活动室，组建了体育、美术、音乐（舞蹈）等 7 项社团活动，篮球、绘画、书法等 1
9、4 个功能活动小组。三是立足现实，拓宽功能。三是立足现实，拓宽功能。在项目建设上，各项目实施学校立足实际、因地制宜，充分整合资源，坚持“一室多用”和“一地多用”的原则，对原有的场地设施进行了合理整合改造和粉刷装饰，设置了标示牌，对活动场地进行了绿化、美化，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。在活动开展上，各项目学校围绕“五心四好”主题实践活动，组织未成年人广泛开展“网上祭英烈”、“学习雷锋、做美德少年”、“向国旗敬礼、做有道德的人”等主题活动，麻旺镇中心校乡村学校少年宫张韵获得了重庆市2011 年“五心四好”美德少年提名奖，苍岭镇中心校乡村学校少年宫石军竹制作的手工获 2013 年全县手
10、工制作二等奖。同时，结合我县实际，广泛开展文化艺术、科技实践、体育活动，把土家摆手舞、酉阳山歌民歌等内容纳入乡村学校少年宫活动内容，满足了学生全面发展的需要。四是整合资源，发挥作用。四是整合资源，发挥作用。各项目学校充分整合师资队伍，通过兼职、轮岗等方式抓好教师辅导员队伍建设，面向社会，吸纳当地退休教师和民间艺人担任志愿者辅导员，更好地发挥了乡村学校少年宫的作用，让更多的农村孩子享受到了优秀的教育资源。绘画组作品展示。 剪纸组作品展。三、秀山县开展乡村学校少年宫调研三、秀山县开展乡村学校少年宫调研2013 年 5 月 28 日，秀山县文明办、县教委、县财政局分管领导及相关科室负责人对清溪场镇中
11、心校少年宫项目建设情况进行调研。调研组实地查看了学校少年宫各功能室的修缮情况，并与学校负责人进行了座谈。清溪场镇中心校少年宫是我县第二所乡村学校少年宫，该校结合实际情况，采取一室多用、一地多用、师资共用、校内外结合的方式，目前已完成功能室修缮、培训项目设置、辅导员招聘等工作，计划今年 6月正式开班。调研组要求学校要认真按照乡村学校少年宫建设的要求，精心组织，周密实施，整合地方资源，采取有力措施建好用好乡村学校少年宫。在项目设置上要突出地方特色，将民族文化融入到活动中，做到以乐促智，以技促能，以读养德，使乡村学校少年宫建设成农村未成年人孕育兴趣的摇篮和快乐成长的乐园。土家锣鼓、唢呐。魔泥兴趣组。
12、四、万州区召开乡村学校少年宫建设现场推进会四、万州区召开乡村学校少年宫建设现场推进会近日，万州乡村学校少年宫现场推进会在高峰中心小学召开，区文明办、区财政局、区教委有关负责人出席会议。我区乡村学校少年宫项目学校高峰中心小学、高升学校、龙沙中心小学、熊家中心小学负责人、项目组成员共计 40 余人参加了会议。随着下午放学铃声响起，高峰中心小学少年宫正式开宫，兴高采烈的孩子们有序走进各个兴趣小组活动室。全体与会人员现场观摩了体育、音乐、美术、文艺、科技五大项 18 个兴趣小组活动开展情况。丰富多彩、富有个性特色的小组活动深深吸引着每一个参观者。交流座谈会上，与会人员观看了高峰中心小学少年宫活动专题片
13、放飞农村孩子的梦想。高峰中心小学校长、少年宫主任李旭东，高升学校少年宫副主任周少白与大家交流了近两年来在该项目实施过程中的收获、困惑与思考。龙沙中心小学是重庆市 31 个“41”留守儿童培养模式试点学校之一，副校长黎建龙介绍了他们的做法和体会。如何高起点、高标准规划建设好第二批项目，推进第一批项目特色打造，更好地发挥辐射带动作用，是本次会议的重点。会议要求，一是要宣传好，大力宣传乡村学校少年宫这项惠民工程在推进素质教育、促进教育均衡、实现教育公平等方面的重大现实意义，营造良好氛围，发动广大教职员工、学生家长、社会爱心人士协力推进少年宫建设；二是要规划好，充分挖掘办宫潜力，整合各方面力量，立足学
14、生兴趣爱好实际，搞好规划设计；三是要建设好，立足以动促长、以读养德、以乐促智、以技促能的功能定位，抓好硬件和软件建设；四是要使用好，坚持公益性、普及性、整合性、开放性的办宫原则，广泛开展道德教育、才艺培养、体育锻炼、社会实践；五是要管理好，坚持建、用、管、研并重，探索建立一系列行之有效的管理制度，形成长效机制，真正把乡村学校少年宫打造成农村孩子育德、益智、增技、健体的活动阵地。足球训练书法课。车模兴趣组。五、涪陵区五、涪陵区“五着力五着力”加强乡村少年宫建设加强乡村少年宫建设着力加强制度建设，为乡村少年宫建设提供制度保障。着力加强制度建设，为乡村少年宫建设提供制度保障。乡村少年宫以建设社会主义
15、核心价值体系为根本，针对广大未成人健康成长的精神文化需求，以“五心四好”为主题进行项目设置，每学期根据学生的对活动项目的喜爱程度及师资情况动态调整相关项目。制定乡村少年宫工作管理制度、乡村少年宫经费管理制度、乡村少年宫安全工作制度等 14 个工作职责和制度，同时制定了活动安全预案，与家长签订的安全协议书，确保少年宫活动的正常安全有序开展。着力创设优美环境，为乡村少年宫建设提供环境保障。着力创设优美环境，为乡村少年宫建设提供环境保障。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，积极开展绿化、美化、净化工作，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好
16、了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报 10 余期，各班级开辟学习园地 21 版，完善了相关的标牌。课外阅读室。舞蹈训练。着力加大资金投入，为乡村少年宫建设提供物质保障。着力加大资金投入，为乡村少年宫建设提供物质保障。加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场 1个、排球场 1 个、羽毛球场 2 个、乒乓球台 8 个、200 米环形跑道 1 条等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有图书室兼阅览室 1 间，藏书 2 万册左右；有多媒体室、电脑教室 1 间，用于少年儿童现代信息技术教育；有文化艺术活动室 1 间，用于文艺训练、展演；现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。着力抓好项目管理，为乡村少年宫建设提供后勤保障。着力抓好项目管理
