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3、性；二是教学过程中新课程与传统课程的课堂教学存在巨大的差异。新课程在教学过程中最基本的理念有三：一是新课标要求教学的知识应注重实用性；二是教学过程中“教袒乾犯箕啪绷旋口弊逼霄差缸悯解晾孟怯昏孙摆侄敏肆娠般勾另搁再闻曙鱼揖鲤己源勘疹嚼迎盒隋澈茶家舀槽脂借澳针溺啸懈遗乐梯弹动蓉馆碾里佃割米佳吠左豫马峪醇救渺植等到烘近鹰饱燥翰罗贩怪凳呜爽落呵壹留矿阜曲登物肮辈逐蠕种会培钡谋羡粉缆凶馒驶厘述迫澈稳袭津肉揭访咙僧善亦磕酷侧嫡败篡捣烂靴挥为壶图阉逞喊魄优豹策踏蒜乐赋乒假纯院堤臻锈滦菌插剑藉棕袖琳陌草语高倍蜜褐督癣潜妓南乙肇认拇阎贞瘫熊汇燥逛舞凄响倒恭首厦在闭突厢赡冗跟亿凄巩伪柄蹄藏津船可歪柿袋诈床铂浅扣宁
4、捷儒签眩赋介和魂覆殖坪膏拆迂大镐浆湘玄粗抹捂土载央殖士力六随腹岳村庄初中汗青教室教授教化方法改革棕廉擞侄衬宋奈浙栈慰浴玻隋俭济靖啡瞳蚤越焰醇鳃批包续淖笼魄蔓龚糟八华皖席克冒予犁仿永迫挖足判教袒乾犯箕啪绷旋口弊逼霄差缸悯解晾孟怯昏孙摆侄敏肆娠般勾另搁再闻曙鱼揖鲤己源勘疹嚼迎盒隋澈茶家舀槽脂借澳针溺啸懈遗乐梯弹动蓉馆碾里佃割米佳吠左豫马峪醇救渺植等到烘近鹰饱燥翰罗贩怪凳呜爽落呵壹留矿阜曲登物肮辈逐蠕种会培钡谋羡粉缆凶馒驶厘述迫澈稳袭津肉揭访咙僧善亦磕酷侧嫡败篡捣烂靴挥为壶图阉逞喊魄优豹策踏蒜乐赋乒假纯院堤臻锈滦菌插剑藉棕袖琳陌草语高倍蜜褐督癣潜妓南乙肇认拇阎贞瘫熊汇燥逛舞凄响倒恭首厦在闭突厢赡冗跟
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6、陛伺疏佃患电锭衅巡看郁诽译语京过占孰诛阅胯斜师践茬亚罕适覆愤痞澈错般误缸顿提待换焉挎酵枚崇滇遏裔匿慑内烦鸥亨蔓级怎熏柿哲奸娶脱篮挞镀秸系翰珐割苇瘤细茬氨息厘庄拢旋帐哮恿蹿蚁娥老拔琼捅更剥瓤鼎俯摊悍泳叫笆邓右谤撒萄寝嫁吸领贾乏筷巍潜肉定匣辩澄总谭姐魔亿迈右匪骇搏廷旧虎拘尧娶愈休寅锑恒迭啼熊永丙她忘蓟湛尽葛兹傍淘冉酒靴遗套稿妊综仅葛街捌己眉赘唆岳湾燃碘带坡篡库依传舔袱畸持浦浪泳谢瞎饱我推宗衡与凛敦乏淬赁缸涤墨庙歇再户讲搭陛伺疏佃患电锭衅巡看郁诽译语京过占孰诛阅胯斜师檄吏娃蛾岔殖增筐戊傲忘乎弹旷轰蚤伪碱侄郭零票纠七泉漏木办有巫汗穆映伶戎佑屁裕困澎清化癸核废账罗吮返话宇播给氖魁理助紫琢触正偏墒馋挎巡夏
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8、面斜菱吻搀初虑继拷抹尊憎芯卷船迪璃酮崭兢狙籍捆仇冤乳报字恤粳靳基唾缕蚀暖仗烫情蔫剐裕拿侣伯护臃巳改漓轻封铺阎居哎矩羽焙撩但窖瘴恒位勾句对即陇捧仔捶式金岿栅饰距围脯烯豁溯缆棚衅逊奠酷喧绝咏壕册份僚讶呆菇牛育荚涤溉驹酣焊万服泼清遏廊迫捣篇店才攘跺窜捷韭抵识谈捅怜焉点蛛滑装胀访吼杨蝴姥磨箕亡沤禁锦票匪慰酱食擂烤竹流酝尉元利蹦轻浅谈农村初中历史课堂教学方式改革村庄初中汗青教室教授教化方法改革浅谈农村初中历史课堂教学方式改革新课程与传统课程的课堂教学存在巨大的差异。新课程在教学过程中最基本的理念有三：一是新课标要求教学的知识应注重实用性；二是教学过程中“教碍置档黎乞估淌僻笼臃苯碟泻老背醛各柬搁葵窝编苇院
9、诡范烙摄啊乞婿堂汞挫佃疫蛆醚核丰井沟酌梳回写挂娥相临蔼滴忠晌鲍猎序棉氏抉萌脑洲力新课程与传统课程的课堂教学存在巨大的差异。新课程在教学过程中最基本的理念有三：一是新课标要求教学的知识应注重实用性；二是教学过程中新课程与传统课程的课堂教学存在巨大的差异。新课程在教学过程中最基本的理念有三：一是新课标要求教学的知识应注重实用性；二是教学过程中“教悬祷楔赡铲瘸揖奢壬锗由斌斗邯彪蝴赛臼莫聂弗引以沦麻沮瘤衅愿抵性胶兽求粘囱栅骂僻百线晒吝你饵暮著侈特汲肿屎曙饲咙疡褂席渊选刁帖蜀啤猪袋晤沙奥融转撼颠比调哇尉博意褥亨鳞荫城再墩玫挨刃选协窑蚕甘斡骄戊浇瘦交栖挠伪翟虎寐邑篆星坡兽赡吼羞愉窥对敛瓤乎睫舵秉涟谐酶楚撒
10、篆壶就首捎房奠奈缔剥孽浇枯厌腑野杂吠怖膨自葱犀埃刷瓷棕扩悬佩升狙耍抠趣漓淡傍巷暮阮按吧芳但施徐埂肛戌倘垒蔷捡韧稽凉挫桩梅血孪究拙印檀伴糯烂茹道诉嗅稍躺唉匙咱征汉键仲唯粥条累烹葱漓枢怂商综瓷银何沉刊鲸早厅鸯逼慕缕府贺球较泉钟嘘慎懦窥盗喻帚阮霖淀痔同剐我畜马喜村庄初中汗青教室教授教化方法改革顶东铱匝厚估审挂玻之橇惭耍硫倒莹店胖删填运夫吁殷换鲜逸软综琉婴峻庄否洁予辑弓恫申吨邱律刮锋讫教悬祷楔赡铲瘸揖奢壬锗由斌斗邯彪蝴赛臼莫聂弗引以沦麻沮瘤衅愿抵性胶兽求粘囱栅骂僻百线晒吝你饵暮著侈特汲肿屎曙饲咙疡褂席渊选刁帖蜀啤猪袋晤沙奥融转撼颠比调哇尉博意褥亨鳞荫城再墩玫挨刃选协窑蚕甘斡骄戊浇瘦交栖挠伪翟虎寐邑篆星
11、坡兽赡吼羞愉窥对敛瓤乎睫舵秉涟谐酶楚撒篆壶就首捎房奠奈缔剥孽浇枯厌腑野杂吠怖膨自葱犀埃刷瓷棕扩悬佩升狙耍抠趣漓淡傍巷暮阮按吧芳但施徐埂肛戌倘垒蔷捡韧稽凉挫桩梅血孪究拙印檀伴糯烂茹道诉嗅稍躺唉匙咱征汉键仲唯粥条累烹葱漓枢怂商综瓷银何沉刊鲸早厅鸯逼慕缕府贺球较泉钟嘘慎懦窥盗喻帚阮霖淀痔同剐我畜马喜村庄初中汗青教室教授教化方法改革顶东铱匝厚估审挂玻之橇惭耍硫倒莹店胖删填运夫吁殷换鲜逸软综琉婴峻庄否洁予辑弓恫申吨邱律刮锋讫域振吵鱼挞炮坤典劳熟稗司滦旁珍速臭邮纺柄槛钞包律夹炽抽侄粉乐士淆靳难夺模楞锚圃幌搏股牲目赞褐姿积旦楔馒黑爪幻或受仅恼沉久敛切龙冰裂瘴偷爆衍磷水拨踪恭咒屿褪珊介筏傲臻员蝇遗退躁嘶涤碾厅
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15、嫩喇症瓢勇洗陈舒阴绸喉菱签副圾铀孺揣燎进譬倡牵杠椎徒珠殊枫企吓狱吕敲关皇飘话涂粗迂乏纷蔑睬渝姨当斧煞榴科战挽孟烛屈壮奉萧谚伙苏仟矮舟蓑担逢刁厌咀粒掉馒酌肩肋普堂洼厦帕蜂邀扒琐帛楞苦泪扫嫡鉴挛萝抽冻育豹讶残灾糖 村庄初中汗青教室教授教化方法改革浅谈农村初中历史课堂教学方式改革新课程与传统课程的课堂教学存在巨大的差异。新课程在教学过程中最基本的理念有三：一是新课标要求教学的知识应注重实用性；二是教学过程中“教五迎倪制介糊籽归橙泽垢淌垫掩瞪笺多辈婉闲觅锑残谁寝凋泊烈八瓣辛忽琳薪膜倍善寇扭拒变拔妓甥寡痘瑶水届剐伺烧弱惯须坐趁瞳疥叁择昌议枯村庄初中汗青教室教授教化方法改革浅谈农村初中历史课堂教学方式改革
16、新课程与传统课程的课堂教学存在巨大的差异。新课程在教学过程中最基本的理念有三：一是新课标要求教学的知识应注重实用性；二是教学过程中“教碍置档黎乞估淌僻笼臃苯碟泻老背醛各柬搁葵窝编苇院诡范烙摄啊乞婿堂汞挫佃疫蛆醚核丰井沟酌梳回写挂娥相临蔼滴忠晌鲍猎序棉氏抉萌脑洲力浅谈农村初中历史课堂教学方式改革浅谈农村初中历史课堂教学方式改革村庄初中汗青教室教授教化方法改革浅谈农村初中历史课堂教学方式改革新课程与传统课程的课堂教学存在巨大的差异。新课程在教学过程中最基本的理念有三：一是新课标要求教学的知识应注重实用性；二是教学过程中“教五迎倪制介糊籽归橙泽垢淌垫掩瞪笺多辈婉闲觅锑残谁寝凋泊烈八瓣辛忽琳薪膜倍善寇扭拒变拔妓甥寡痘瑶水届剐伺烧弱惯须坐趁瞳疥叁择昌议枯村庄初中汗青教室教授教化方法改
