《能量的相互转化和转化的量度》

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1、01 对 1 个性化教案 教导处签字： 学生学 校年 级初 三教师授课日期授课时段课题能量的相互转化和量度重点难点重点：1. 能计算功的大小2. 理解功率的概念及功率表示物理意义3. 掌握功率的单位及计算公式，并会用它计算难点：1. 能量的转移和转化2. 利用功和功率公式进行计算教学步骤及教学内容一、课堂热身二、教学内容知识点一：能量的相互转化基础知识例题讲解巩固练习知识点二:能量转化的量度基础知识例题讲解巩固练习三、总结四、强化练习1日期： 年 月 日2能量的相互转化和量度能量的相互转化和量度-讲义讲义1 1、课堂热身课堂热身2 2、教学内容教学内容知识点一：能量的相互转化知识点一：能量的相

2、互转化1. 能量转化的普遍性能量转化的普遍性 1） 雪山上疾驰汽车被快速滑落下来的积雪推翻并吞没，积雪的势能转化为动能 2） 人造卫星在太空中的电能靠太阳能转化而来 3） 火山地带的热泉水向外喷出得能量多由地热能转化而来 4） 青蛙从地上跃起，捕捉害虫的能量是由生物体内的化学能转化而来的 大量事实表明：自然界中的各种形式的能量都不是孤立的，不同形式的能量会发生相互转 化，能量也会在不同的物体间相互转移。所谓的能量消耗、应用能量、获得能量实质上就 是能量相互转化或者转移的过程。能量既不会无中生有、也不会无缘无故的消失。能量既不会无中生有、也不会无缘无故的消失。 2. 能量的转化和转移能量的转化和

3、转移 1） 胶片感光成像-光能转化为化学能 2） 激光切割金属-光能转化为内能 3） 特技跳伞 -机械能转化为内能 4） 水电站发电 -机械能转化为电能 5） 植物生长需要阳光-太阳能转化为生物化学能 6） 森林火灾-生物内能转化为内能和光能 7） 后面的球将前面的球撞走-后面的球的动能转移到前面的球上 8） 热传递-内能从一个物体转移到另一个物体上 不同能量发生相互转化，同种能量发生转移 能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移 到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量

4、保持不变。到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。3. 识别能量转化和转移的方法识别能量转化和转移的方法 1)从能得形式变化上辨别能量的转化和转移：如果某物体有能量的增减，并且在增减的 过程中能得形式发生了变化，这个过程就能能得转化过程。如果某物体的能量有增减，且 在增减的过程中能得形式没有发生变化，这个过程就是能量的转移过程 2)识别物体的能量转化成了什么：首先要确定物体原来具有什么能量，后来哪些能量有首先要确定物体原来具有什么能量，后来哪些能量有 增减，再依据现象分析减少的能量到哪去了，增加的能量从哪里来增减，再依据现象分析减少的能量到哪去了，增加的能量从哪里来 能量的转

5、化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。 （1）能量守恒定律普遍适用。在形形色色的自然现象中，只要有能量的转化，就一定 服从能量守恒规律。从物理的、化学的现象到地质的、生物的现象，大到宇宙天体的演变， 小到原子核内部粒子的运动，都服从能量守恒的规律。 （2）能量守恒定律反映了自然现象的普遍联系。自然界的各种现象都不是孤立的，而 是相互联系的。电灯发光跟电流有联系，电能转化为光能反映了这种联系。植物生长更不 是孤立的，要靠阳光进行光合作用才能生长，光能转化为化学能反映了这种联系。 （3）能量守恒定律是人类认识自然的重要依据。人类认识

6、自然，就要根据种种自然现 象，总结规律，能量守恒定律就是人类总结出的规律之一，而且人类认识的其他规律也必 定符合能量守恒定律。1933 年意大利科学家费米，在研究 衰变的过程中发现，能量不 守恒。于是他根据能量守恒定律大胆预言了还有一种未发现的粒子，这就是现在已被科学 界公认的中微子。这一事例说明了能明守恒定律，已成为人类认识自然的重要依据。 3（4）能量守恒定律是人类利用自然的重要武器。纵观人类科学技术进步的历史，也是 一部认识能量、利用能量、实现能量转化的历史。从原始人钻木取火，到水能利用；从蒸 汽机发明，到电能的利用；从太阳能，到核能的利用。人类总是在认识、利用能源，逐步 实现能量的转化

7、。 例：说出下列过程中能量转化和转移情况（2011 鄂州中考模拟） 1）人跑步时，身体发热： 2）导体通电发热： 3）对手哈气： 4）水力发电：练习：上海世博会中国展览馆展出名为“叶子”的小型低碳化未来汽车，车顶部的巨型叶 子实际上是一个高效光电转换器，它可将_转化为电能。车轮的轮毂其实是四个风力 发电机，它可以把捕捉到的风能转化为_，充入自身电池储存起来，同时它还能将 光电转换中排放的高浓度二氧化碳转化为电能并照明，或转化为车内的空调制冷剂，不但 是零排放，还实现了负排放。与传统汽车相比，叶子车的优点_。知识点二：能量转化的量度知识点二：能量转化的量度1. 功：能量转化多少的量度功：能量转化

8、多少的量度 1）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在里的方向上通过的距离，两 者缺一不可。 2）功的大小等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。功=力距离 3）公式、物理量符号及单位：F 作用在物体上的力-单位 NW=Fss 在力的方向通过的距离-米 MW 力对物体做得功-焦 J 做功的实质：能量转化的过程，力对物体做了多少功，就有多少能量发生了转化，因此用 功来量度能量转化的多少。 2、判断力是否对物体做功的方法、判断力是否对物体做功的方法 依据做功的必要因素，下列三种情况对物体都没有做功：依据做功的必要因素，下列三种情况对物体都没有做功： 1、 物体移动了一段距离，但是没

9、有受到力的作用。例：物体在光滑水平面由于惯性而做匀速运动，没有力做功 2、 物体受到力的作用，但是没有沿力的方向通过距离。例：用力推车，车没有动。推车的力没有对物体进行做功 3、 物体受到了力的作用，也通过了距离，但物体移动的距离跟物体受到的力垂直。例：手用竖直向上的拉力提水桶，沿着水平方向移动了一段距离。这个拉力也没有对水 桶做功。 例：一物体重 100 牛，把该物体从地面匀速提到高为 1 米的桌面上，需要做多少功？如果 将这个物体沿水平方向用 50 牛的力，沿水平地面拖动 10 米，需要做多少功？练：小明用 20N 的水平推力，使重 60N 的木箱在水平面上匀速移动了 5m，此过程中木箱

10、受到的阻力是_N，木箱重力做功_N，推力做功_N（2010 天 津中考题）4练：高出水面 30 米处有一个容积是 50 米3的蓄水池，要用一台离心式水泵抽水给蓄水池，1 小时能把水池充满即可，这台水泵的功率至少是多少千瓦？ 3、功率：能量转化快慢的量度（或物体做功的快慢）、功率：能量转化快慢的量度（或物体做功的快慢） 和速度公式一起比较学习 1、单位时间内所做得功叫功率 P P= W/t P 功率-瓦特（W）或焦/秒（J/s）或牛米/秒（Nm/s）W 功- 焦耳 JT 时间-秒 s 4. 辨析物体做功快与做功多辨析物体做功快与做功多 5. 计算功率的另一个公式计算功率的另一个公式P= Fv 物

11、体在拉力物体在拉力 F 的作用下，以速度的作用下，以速度 v 沿拉力的方向做匀速直线运动，则拉力做功的功率等于沿拉力的方向做匀速直线运动，则拉力做功的功率等于 里与物体速度的乘积。里与物体速度的乘积。 写出推导过程：写出推导过程： W=Fs v=S/t P=W/t例：高出水面 30 米处有一个容积是 50 米3的蓄水池，要用一台离心式水泵抽水给蓄水池，1 小时能把水池充满即可，这台水泵的功率至少是多少千瓦？练：一位父亲与他的 5 岁儿子一起上楼，对此下列说法错误的是（ ） （2010 德州中考题）（1）爬相同的楼梯，儿子体重小做得功少 （2）爬相同的楼梯，父亲的体重打做得功多 （3）爬相同的楼

12、梯，儿子比父亲先到达，儿子的功率一定大 （4）爬相同的楼梯，父亲比儿子先到达，父亲的功率一定大3 3、总结总结4 4、强化练习强化练习1. 关于功的概念，下列说法正确的是（ ）A. 只要有力作用在物体上，力就对物体做功B. 物体只要移动了距离就做了功C. 有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就对物体做了功D. 有力作用在物体上，物体在力的方向上移动了距离，那么该力对物体做了功2. 以下说法正确的是（ ）A. 举重运动员举着杠铃不动，举力做了功B. 用力推桌子，但桌子没有动C. 重物竖直下落，重力做了功D. 小球在光滑水平桌面上移动了一段距离，支持力做了功3. 奥运会举重冠军杨霞在比赛时，

13、第一阶段把 100kg 的杠铃很快地举过头顶，第二阶段 使杠铃在空中稳稳地停留了 3 秒，三名裁判都亮起了白灯，这次举重成功。关于她举重时 对杠铃做功的情况，下列说法中正确的是（ ）A. 她在第一阶段没有做功B. 她在第二阶段没有做功C. 她在两个阶段内一直都在做功D. 她在两个阶段内一直都没有做功54. 一人挑着重 400 牛的货物沿着长 10 米坡度为 30 度的斜坡匀速由坡底走到坡顶，他做 的功为（ ）A. 4000 牛B. 2000 牛C. 0D. 条件不足，无法计算5. 某同学用力将重为 200 牛的物体在水平地面上推动了 10 米，该同学做的功为（ ）A. 2000 牛B. 0C、

14、大于 2000 牛D. 条件不足，无法计算6. 小明用 100 N 的力猛踢一个静止在水平草地上的重为 6 N 的足球，球离脚后在草地上 前进了 25 m，则人对足球做的功是（ ）A.0JB.150JC. 2500JD.条件不足，无法判断7. 某足球运动员在水平方向用 25 牛的力，将 10 牛的球沿水平地面踢出，踢出后球在地 面上滚了 30 米才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）A. 750 焦B. 300 焦C. 450 焦D. 08. 某同学把落在地面上的科学课本捡回课桌，他做的功最接近下列哪个值（ ）A. 0.2 焦B. 2 焦C. 20 焦D. 200 焦9. 有一段粗细

15、均匀的圆木，重为 G，用绳子绕过其中部（如图）绳子一端固定在圆木上， 另一端在大小不变的水平拉力 F 的作用下，拉着圆木沿水平地面匀速滚动一段距离 S，在 此过程中，拉力 F 所做的功是（ ）A. FSB. （F+G）SC. 2FSD. 2（F+G）S10. 下面哪种说法正确（ ）A. 做功越多，功率越大B. 做功时间越长，功率就越小C. 在相同时间内，功率越大，做的功越多D. 功率越大，做功越多11. 一台机器功率是 1000 瓦特，它的意思是（ ）A. 这台机器每次只能做 1000 焦耳的功B. 这台机器每小时能做 1000 焦耳的功C. 这台机器每秒钟能做 1000 焦耳的功D. 这台机器每秒钟能做 1000 瓦特的功12. 甲物体重 100 牛，乙物体重 50 牛，用 20 牛的水平拉力分别拉甲、乙两物体，使甲 物体在粗糙水平面匀速移动 10 米，使乙物体在光滑水平面加速移动 10 米，则拉力对甲、 乙两物体所做的功较多的是（ ）A. 甲B. 乙C. 一样多D. 无法判断13. 甲、乙两个集装箱质量相同，用起重机将甲集装箱以 0.5 米/秒的速度提升 10 米，再 将乙集装箱以 1 米/秒的速度提升相同的高度，那么起重机（ ）A. 第一次做的功多，功率大B. 第二次做的功多，功率大C. 两次做功一样多，功率一样大D. 两次做功一样多，第二次功率大14. 质