2014人教A版数学必修五《等比数列》练习课学案

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1、BatchDoc-Word 文档批量处理工具BatchDoc-Word 文档批量处理工具陕西省延长县中学高中数学必修五学案:等比数列练习课陕西省延长县中学高中数学必修五学案:等比数列练习课学习学习 目标目标 在具体情境中,使学生能对等比数列的判断方法、通项公式、变形公式,前项和n公式灵活应用,并理解其自身含义学习学习 重点重点具体情境中,等比数列诸多公式的熟练应用学习学习 难点难点具体情境中,等比数列诸多公式的熟练应用学法学法 指导指导从函数角度认识数列,在学习的过程中体会观察,归纳,猜想等方法解决问题学学 习习 过过 程程学习笔记学习笔记 (教学设计)(教学设计)【自自主主学学习习( 预预习

2、习案案) 】阅读教材阅读教材 内容,完成下列问题:内容,完成下列问题:(上黑板做)课本第 30 页习题 1-3 的 A 组 1、2、3、4、8、9 题于书上【合合作作学学习习(探究案探究案) 】小组合作完成下列问题小组合作完成下列问题例 1、请考虑如下数列是否是等比数列(生口答,师板书):1,2,4,8,12,16,20,;1,1,1,1; , , , ,.a a a aa问:关于等比数列的项和公比有何限制?有没有既是等差又是等比数列的数列? BatchDoc-Word 文档批量处理工具BatchDoc-Word 文档批量处理工具例 2、已知数列,求的值3 133,1,.339 1999a例

3、3、求等比数列的前 10 项的和1 1 11, .2 4 8例 4、已知等比数列中,,求 na12,3aq3SBatchDoc-Word 文档批量处理工具BatchDoc-Word 文档批量处理工具【当堂检测当堂检测】 已知为等比数列,且,求 na2,(0)nnSa Sb ab3nS 在等比数列中,求公比和项数。 na11,512,341nnaaS qn【当堂小结当堂小结】公式的教学,要充分揭示公式之间的内在联系,掌握与理解公式的来龙去BatchDoc-Word 文档批量处理工具BatchDoc-Word 文档批量处理工具脉,掌握公式的导出方法,理解公式的成立条件,而本节课就是基于此前提.【课后巩固(布置作业)课后巩固(布置作业) 】课本第 30 页习题 1-3 的 A 组 5、6、7、10【纠错反思(教学反思)纠错反思(教学反思) 】

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