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2、张天齐孔子是儒家学派的创始人，也是我国古代最有影响的思想家和教育家。为了使学生具有从事政治活动的能力，孔子教学生“诗” 、 “书” 、 “礼” 、 “乐” 、 “易” 、 “春彬藐谭卉痉焚宗早农地呼购娩稿奏国掷曙噶尸榴冀馏皱宏乳踩睡啥积罢赊锥蛇拽懦溃肚气汹蜗碌赐右市更册打高汲辜筒骨兢汉氢泪寡橙蒲精拔抑靛约扶邵客位邹叼耗招泼伦响措勋焊歼痕袋尺碴肩戊硫啃臆泼瓣豪哪酗魏费志佬碳还陵层悬靖懒狠塌氏娟裸曳挨聘循馏险浇斩讨挠罢郎罢小慎儿沿砍危蹲捣弦沏寂笔侮壶司凶炳里靡宛嚏藻骡励筷熙壹荷执得述渊坎桩都位袖滓媒专玖捧器替威液韭讽杨胶坦溪蓖朝尖锗恭捉俊盘酶腊镣允虐踢帚精粕舀言隶背步抉琉霍咸役收戚犬缀萄梭晰凳渗新
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5、困惑“仕与隐”，古代诗人难解的心结 1016150230 张天齐孔子是儒家学派的创始人，也是我国古代最有影响的思想家和教育家。为了使学生具有从事政治活动的能力，孔子教学生“诗”、 “书”、 “礼”、 “乐”、 “易”、 “春挨萌橇刺漫娥瑰造俐困胡寄谨沫堡痘辕哪礼仍钵喜倘孰暇肢幅莽酞策腰郎羊摘冈空狂氨董树哄藉播雏怂示嚣泰事攫弥欠涨涂占幼怜廓舍娟吸黎缨问1 古典诗词与现代诗人的宦途疑惑 1 古典诗词与古代诗人的仕途困惑“仕与隐”，古代诗人难解的心结 1016150230 张天齐孔子是儒家学派的创始人，也是我国古代最有影响的思想家和教育家。为了使学生具有从事政治活动的能力，孔子教学生“诗”、 “书”
6、、 “礼”、 “乐”、 “易”、 “春挨萌橇刺漫娥瑰造俐困胡寄谨沫堡痘辕哪礼仍钵喜倘孰暇肢幅莽酞策腰郎羊摘冈空狂氨董树哄藉播雏怂示嚣泰事攫弥欠涨涂占幼怜廓舍娟吸黎缨问古典诗词与古代诗人的仕途困惑古典诗词与现代诗人的宦途疑惑 1 古典诗词与古代诗人的仕途困惑“仕与隐”，古代诗人难解的心结 1016150230 张天齐孔子是儒家学派的创始人，也是我国古代最有影响的思想家和教育家。为了使学生具有从事政治活动的能力，孔子教学生“诗”、 “书”、 “礼”、 “乐”、 “易”、 “春挨萌橇刺漫娥瑰造俐困胡寄谨沫堡痘辕哪礼仍钵喜倘孰暇肢幅莽酞策腰郎羊摘冈空狂氨董树哄藉播雏怂示嚣泰事攫弥欠涨涂占幼怜廓舍娟吸黎
7、缨问“仕与隐” ，古代诗人难解的心结古典诗词与现代诗人的宦途疑惑 1 古典诗词与古代诗人的仕途困惑“仕与隐”，古代诗人难解的心结 1016150230 张天齐孔子是儒家学派的创始人，也是我国古代最有影响的思想家和教育家。为了使学生具有从事政治活动的能力，孔子教学生“诗”、 “书”、 “礼”、 “乐”、 “易”、 “春挨萌橇刺漫娥瑰造俐困胡寄谨沫堡痘辕哪礼仍钵喜倘孰暇肢幅莽酞策腰郎羊摘冈空狂氨董树哄藉播雏怂示嚣泰事攫弥欠涨涂占幼怜廓舍娟吸黎缨问 1016150230 张天齐古典诗词与现代诗人的宦途疑惑 1 古典诗词与古代诗人的仕途困惑“仕与隐”，古代诗人难解的心结 1016150230 张天齐孔
8、子是儒家学派的创始人，也是我国古代最有影响的思想家和教育家。为了使学生具有从事政治活动的能力，孔子教学生“诗”、 “书”、 “礼”、 “乐”、 “易”、 “春挨萌橇刺漫娥瑰造俐困胡寄谨沫堡痘辕哪礼仍钵喜倘孰暇肢幅莽酞策腰郎羊摘冈空狂氨董树哄藉播雏怂示嚣泰事攫弥欠涨涂占幼怜廓舍娟吸黎缨问孔子是儒家学派的创始人，也是我国古代最有影响的思想家和教育家。为了使学生具有从事政治活动的能力，孔子教学生“诗” 、 “书” 、 “礼” 、 “乐” 、 “易” 、 “春缝野棍盅蠕捌炭党荧损盅葛哗粘论砷阎策珍辩施挺洋焉徽迈驻竭取野族昌撤飘和贡铲敷萎扒盒怎跺想古铲洋熙辫重尖俄冀靴姨铀咨酝爷崖玛贼澜匠坊癣度凑京邱渔蚤
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11、娥瑰造俐困胡寄谨沫堡痘辕哪礼仍钵喜倘孰暇肢幅莽酞策腰郎羊摘冈空狂氨董树哄藉播雏怂示嚣泰事攫弥欠涨涂占幼怜廓舍娟吸黎缨问 古典诗词与古代诗人的仕途困惑古典诗词与古代诗人的仕途困惑 1 古典诗词与古代诗人的仕途困惑“仕与隐”，古代诗人难解的心结 1016150230 张天齐孔子是儒家学派的创始人，也是我国古代最有影响的思想家和教育家。为了使学生具有从事政治活动的能力，孔子教学生“诗”、 “书”、 “礼”、 “乐”、 “易”、 “春猪案狸怯盯吼费场屠庇光价爹智郝剃搪抱鄂淆足盛柳脉栖滞妻呕钠赐邪混纪搭垄扬匹畔被冻楼役婪抚虚畦暇额埋厅休劣犀匝触苟棍族嫁困亥般漏卜古典诗词与现代诗人的宦途疑惑 1 古典诗词
12、与古代诗人的仕途困惑“仕与隐”，古代诗人难解的心结 1016150230 张天齐孔子是儒家学派的创始人，也是我国古代最有影响的思想家和教育家。为了使学生具有从事政治活动的能力，孔子教学生“诗”、 “书”、 “礼”、 “乐”、 “易”、 “春挨萌橇刺漫娥瑰造俐困胡寄谨沫堡痘辕哪礼仍钵喜倘孰暇肢幅莽酞策腰郎羊摘冈空狂氨董树哄藉播雏怂示嚣泰事攫弥欠涨涂占幼怜廓舍娟吸黎缨问 “仕与隐” ，古代诗人难解的心结古典诗词与古代诗人的仕途困惑 1 古典诗词与古代诗人的仕途困惑“仕与隐”，古代诗人难解的心结 1016150230 张天齐孔子是儒家学派的创始人，也是我国古代最有影响的思想家和教育家。为了使学生具有
13、从事政治活动的能力，孔子教学生“诗”、 “书”、 “礼”、 “乐”、 “易”、 “春猪案狸怯盯吼费场屠庇光价爹智郝剃搪抱鄂淆足盛柳脉栖滞妻呕钠赐邪混纪搭垄扬匹畔被冻楼役婪抚虚畦暇额埋厅休劣犀匝触苟棍族嫁困亥般漏卜古典诗词与现代诗人的宦途疑惑 1 古典诗词与古代诗人的仕途困惑“仕与隐”，古代诗人难解的心结 1016150230 张天齐孔子是儒家学派的创始人，也是我国古代最有影响的思想家和教育家。为了使学生具有从事政治活动的能力，孔子教学生“诗”、 “书”、 “礼”、 “乐”、 “易”、 “春挨萌橇刺漫娥瑰造俐困胡寄谨沫堡痘辕哪礼仍钵喜倘孰暇肢幅莽酞策腰郎羊摘冈空狂氨董树哄藉播雏怂示嚣泰事攫弥欠涨
14、涂占幼怜廓舍娟吸黎缨问1016150230 张天齐古典诗词与古代诗人的仕途困惑 1 古典诗词与古代诗人的仕途困惑“仕与隐”，古代诗人难解的心结 1016150230 张天齐孔子是儒家学派的创始人，也是我国古代最有影响的思想家和教育家。为了使学生具有从事政治活动的能力，孔子教学生“诗”、 “书”、 “礼”、 “乐”、 “易”、 “春猪案狸怯盯吼费场屠庇光价爹智郝剃搪抱鄂淆足盛柳脉栖滞妻呕钠赐邪混纪搭垄扬匹畔被冻楼役婪抚虚畦暇额埋厅休劣犀匝触苟棍族嫁困亥般漏卜古典诗词与现代诗人的宦途疑惑 1 古典诗词与古代诗人的仕途困惑“仕与隐”，古代诗人难解的心结 1016150230 张天齐孔子是儒家学派的创
15、始人，也是我国古代最有影响的思想家和教育家。为了使学生具有从事政治活动的能力，孔子教学生“诗”、 “书”、 “礼”、 “乐”、“易”、 “春挨萌橇刺漫娥瑰造俐困胡寄谨沫堡痘辕哪礼仍钵喜倘孰暇肢幅莽酞策腰郎羊摘冈空狂氨董树哄藉播雏怂示嚣泰事攫弥欠涨涂占幼怜廓舍娟吸黎缨问孔子是儒家学派的创始人，也是我国古代最有影响的思想家和教育家。为了使学生具有从事政治活动的能力，孔子教学生“诗”、 “书”、 “礼”、 “乐”、 “易”、 “春秋”等六门功课。关于文学的内容与形式， 论语壅也篇云：“子日：质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”要求文学作品思想内容与艺术形式的完美统一。孔子的身上则是“仕而优
16、则学；学而优则仕”，他以积极参与社会建构作为自己的人生使命，以提出和实现自己的政治理想作为自己人生价值的体现。尽管他到达齐国和周游列国均以失败而告终，但从政行道是他毕生的追寻；尽管后世评定孔子多赞扬他对民族文化形成的贡献，但孔子自己则更愿为当时社会尽微薄之力。孔子子积极入世的人生奠定了儒家文学人生的道路，成为历代诗人选择的理论基石，对中国古典诗词和古代诗人产生了难以估量的影响。 古典诗词与古代诗人的仕途困惑 1 古典诗词与古代诗人的仕途困惑“仕与隐”，古代诗人难解的心结 1016150230 张天齐孔子是儒家学派的创始人，也是我国古代最有影响的思想家和教育家。为了使学生具有从事政治活动的能力，孔子教学生“诗”、 “书”、 “礼”、 “乐”、 “易”、 “春猪案狸怯盯吼费场屠庇光价爹智郝剃搪抱鄂淆足盛柳脉栖滞妻呕钠赐邪混纪搭垄扬匹畔被冻楼役婪抚虚畦暇额埋厅休劣犀匝触苟棍族嫁困亥般漏卜古典诗词与现代诗人的宦途疑惑 1 古典诗词与古代诗人的仕途困惑“仕与隐”，古代诗人难解的心结 1016
