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1、玉山县冰溪小学汉字听写大赛实施方案玉山县冰溪小学汉字听写大赛实施方案为进一步继承合弘扬中华汉字语言文化，提高广大学生书写汉子能力，感受汉子文化魅力，促进校际间文化交流，经学校研究决定，特开展此次听写大赛活动。一、活动目的1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。4、通过活动，使学生体会学习汉字所带来的快乐。二、活动主题：感悟汉字深厚底蕴 弘扬中华传统文化三、参加对象：1-6 年级每班 5 名学生。四、活动时间：2014 年 4 月至 7 月五、比赛内容:听写 100 个本年段上下册
2、课文中出现的词语。（各年级教材中涉及的相关词汇，以及生活中的常用词汇。以语文基础字词为主）六、活动地点:一楼报告厅。七、活动安排1、初赛（班内赛）第一阶段为准备阶段：在 4 月 2 日至 4 月 22 日前，年级组长收集相关资料分发至各班级，由语文课老师按班级组织学生，公布所应识记的知识范围，并进行识记方法指导。第二阶段为加强阶段：4 月 26 日前，语文课老师可择机督促检查学生进行有效识记，巩固识记成果,进行班级比赛，挑选优秀 6 名学生（其中一名为候补）参加校内赛。2、复赛（校内赛，规则参见附件 2）在 5 月 20 日（星期二）下午第 2：00 组织开展 1-3 年级班级优秀选手汉字听写
3、大赛，5 月 21 日下午 2：00 组织开展 4-6 年级班级优秀选手汉字听写大赛。以班级为单位，决出优秀班级和个人。学校从中选出 6 位选手（其中一名为候补）代表学校参加区域共同体比赛。3、决赛（区域内团体赛，规则参见附件 2）以学校为单位，进行 pk,最终角逐出一支优胜队，由优胜队代表区域共同体参加县级总决赛。由大赛主委会组织命题和选派评委。时间你在 6 月，参赛具体时间具体地点另行通知。4、总决赛以四个优胜队（每队 5 位正式选手，1 位候补选手，2 名指导老师）为单位，进行 pk,最终角逐出团体冠军亚军季军以及个人优胜者。同时，评出优秀组织奖和优秀指导老师。由大赛主委会直接组织，时间
4、拟在 7 月。八、活动要求1.统一思想，提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文化，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。2.精心组织，抓好落实。各班要将此项活动认真组织，落实到位。3.广泛宣传，做好保障。各班要积极利用主题班会、队会、板报等形式，紧扣“感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文化”这一主题，指导学生积极参加活动。41.统一思想，提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文化，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。2.精心组织，抓好落实。各班要将此项活动认真组
5、织，落实到位，保证活动质量和比赛水平。3.广泛宣传，做好保障。各班要积极利用主题班会、队会、板报等形式，紧扣“感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文化”这一主题，指导学生积极参加活动。4.各班要以本次活动为契机，进一步加强教育教学活动中对学生汉字书写能力的训练与培养，做到活动与常态教学有机结合，相互促进。5.各班级以及学校在组织活动过程中，要制定详实的安全预案，确保训练及参赛过程中不出任何安全问题。在活动过程中不得向学生收取任何费用。九、主考官及评委主考官：刘燕老师评 委：汪饶智 祝小红 席剑十、奖励规定团体奖：每个年级一等奖班级一个，二等奖班级两个，三等奖班级五个。个人奖：共六名选手，即一等奖获得者 1 名，二等奖获得者 2名，三等奖获得者 3 名附件附件 1：本次大赛汉字听写范围要求：本次大赛汉字听写范围要求附件附件 2：校内比赛：校内比赛、区域决赛区域决赛、全县总决赛采用的比赛规则全县总决赛采用的比赛规则附件附件 3：班级参赛选手报名表：班级参赛选手报名表附件附件 3 3：报名表：报名表汉字听写大赛报名表汉字听写大赛报名表玉山县冰溪小学玉山县冰溪小学 年级年级 班班序号姓 名序号姓 名备注：（1）比赛选手自备小黑板、黑板檫、粉笔。 （2）报名表于 4 月 28 日前上交教导处。
