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1、BatchDoc-Word 文档批量处理工具BatchDoc-Word 文档批量处理工具9 9 劝劝 学学一、基础训练基础训练 1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A.槁暴(p) 舟楫(j) 舆马(y)车柔使之然(ru) B.蛟龙(jio) 跬步(ku) 骐骥(j)爪牙(zho) C.镂金(lu) 驽马(n) 洞穴(xu)生非异(xng) D.跂而望(q) 二螯(o) 锲而不舍(q) 日参省乎己(xng) 2.对下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ） A.虽有槁暴，不复挺者(有，通“又”) B.君子博学而日参省乎己（己，通“矣” ，罢了）C.则知明而行无过矣(知，通“智” ，智慧)
2、D. 君子生非异也(生，通“性” ，资质，禀赋) 3.下列加点的词语解释正确的一项是（ ） A. 车柔以为轮(弯曲) 其曲中规(合乎) 砺(磨刀石) 须臾(片刻) B.假舟楫(借助，利用) 声非加疾(快) 劝学(勉励，鼓励) C.绝江河(横渡) 驽马(劣马) 登高而招（招 手） D.镂(雕刻) 圣心备焉(准备) 渊(深水) 风雨兴焉(兴起) 4.从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同 于其他三项的一项是( ) A.君子博学而日参省乎己 B.假舟楫者，非能水也，而绝江河 C.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮 黄泉 D.箕畚运于渤海之尾 5.对下列古今异义词的解释不正确的一项是（ ） A.
3、君子博学而日参省乎己（参：检验。今常用 义为“加入” ） B.声非加疾也（疾：洪亮，宏大。今常用义为 “疾病” ） C.蟹六跪而二螯（跪：蟹腿。今为动词， “跪 下”的意思） D.金就砺则利（金：黄金。今指金属制 的刀剑等） 二、课堂练习二、课堂练习 阅读下面的文字，回答问题。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝 跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非 加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而 闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟 楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善 假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉； 积善成德，而神明自得， 圣心备焉。故不积跬步， 无
4、以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃， 不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽 木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利， 筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹 六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。6.下列句子中加点的虚词的意义和用法相同的一 项是（ ） A.吾尝跂而望矣 声非加疾也，而闻者 彰 B.积土成山，风雨兴焉 而神明自得，圣心 备焉 C.不如须臾之所学也 蚓无爪牙之利，筋骨 之强 D.假舟楫者，非能水也 君子生非异也 7.下列句子中含有通假字的一项是（ ） A.声非加疾也，而闻者彰 B.非能水也，而绝江河 C.君子生非异也，善假于物也 D.上食埃土，下饮黄泉 8
5、.下列句子中，与其他三项句式不同的一项是（ ）A.马之千里者，一食或尽粟一石B.亦雁荡具体而微者 C.今战士还者及关羽水军精甲万人D.不如登高之博见也 9.这段文字运用了多种修辞手法，说说下面句子 除比喻修辞手法外，还运用了什么修辞手法。（1）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生 焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。 （ BatchDoc-Word 文档批量处理工具BatchDoc-Word 文档批量处理工具）（2）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不 舍。 （ ）（3）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下 坎黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之 穴无可寄托者，用心躁也。 （ ） 三、课外阅
6、读三、课外阅读 阅读下面三节选自荀子劝学中的文字，完成 问题。甲君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四 体，形乎动静。端而言，蝡而动，一可以为法 则。小人之学也，入乎耳，出乎口。口耳之间， 则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉！古之学者为己， 今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之 学也，以为禽犊。乙蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之 俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近， 庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子 居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。丙故不登高山，不知天之高也；不临深溪， 不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大 也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗， 教使之然也
7、。 【注】端而言，蝡而动：端，微言；蝡， 微动；意思是说极细微的言行。禽犊：小的禽 兽，古人相见常以小禽兽做礼物。兰槐：一种 香料。 10.甲文中加点的“乎”和“曷”分别可用（ ）和（ ）来替代。 11.下列句子中加点的词语解释有误的一项是( ) A.一可以为法则 法则：效法的榜样，准则 B.不临深溪，不知地之厚也 临：从高处往低处看 C.其渐之滫，君子不近，庶 人不服 渐：逐渐，逐步D.不闻先王之遗言 闻：学习，借鉴 12.“其质非不美也”的“其”指代的是 _。 13.“所渐者然也”中的“然”指代的是 _。 14.对乙文中画线句子 的含意解释正确的一 项 是( ) A.喻人本性无善无恶，在于
8、教育与学习，论证 学习与教育的重要性。 B.喻人善恶无常，在于学习，论 证教育的重 要性。 C.喻人是可塑的，强调学习的重要性。 D.与“近朱者赤，近墨者黑”同义。 15.将下列句子翻译成现代汉语。 （1）君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体， 形乎动静。（2）君子之学也，以美其身；小人之学也，以 为禽犊。答案与解析答案与解析 1.B(A 项中“楫”应读作 j；C 项中“镂”应读 作 lu， “驽”应读作 n；D 项中“锲”应读作 qi。)2.B(己，自己，不是通假字。 ） 3.C(A 项中“车柔” ， “使弯曲” ；B 项中“疾” ， “强，这里指声音宏大” ；D 项中“备” ， “具备”B
9、atchDoc-Word 文档批量处理工具BatchDoc-Word 文档批量处理工具。) 4.B(B 项名词用作动词，A、C、D 三项都是名词作 状语。) 5.D（金：古代指金属制的刀剑等。今指黄金。 ） 6.D（A.表修饰/转折连词，但。B.兼词，于之/ 语气词。C.取消句子独立性/定语后置标志。D.表 判断。 ） 7.C（“生”通“性” ，资质、禀赋。 ） 8.D(A、B、C 三句都是定语后置句。) 9.（1）排比 （2）对偶 （3）对比 10.于 怎么 11.C（C 项“渐”读“jin” ，是“浸染”之义。 ） 12.兰槐之根（或“芷” ） 13.君子不近，庶人不服 14.D（画线句子与 D 项都强调学习环境的重要性。 ） 15.（1）君子学习，是听在耳里，记在心里，表 现在威仪的举止和符合礼仪的行动上。 （2）君子学习是为了完善自我，小人学习是将 学问当作礼物去讨人好评。
