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1、教研论文浅谈班主任对学生的情感投入盐亭县玉龙初中 杨春芬人所共知，班级管理是一项繁杂而意义重大的工作。作为一名班主任，我比较注重对学生的情感投入，我认为学生和班主任关系融洽，学生乐于服从你的领导，乐于学习你所教的知识，可以收到事半功倍的效果。一 全面了解学生，这是情感投入的第一步要做好班主任工作，必须耐心细致地了解学生的学习和生活状况，掌握好第一手材料，这样教育学生才有说服力，才能收到预期的效果。这些年来，我都是接手的经学校重新组合的新班，每当我接了一个新班之后我都要做一项必不可少的工作，那就是利用我任教语文学科的优势，让学生写一篇作文老师，我对你说 ，要求学生在作文中介绍自己的学习状况和生活
2、状况，以及自己的家庭成员，父母是否都在家，是否离异，今后的打算，对老师的期望等等，多数学生能在作文中对你敞开心扉，尽情吐露自己的不便于对别人诉说的心声。当然老师一定得认真对待此次作文，必须得在最短的时间内仔细阅读，对一些特殊情况做好记载，便于以后找学生谈心；最重要的是必须根据学生作文实际，在作文后面写上鼓励性的话语，如“相信你经过初三的努力会比以前更优秀的” ， “孩子，努力吧，相信你不会辜负家人的期望的” ， “孩子，家里的现状是要靠你努力学习才能改变的，所以你必须得努力，才对得起所有对你寄予了厚望的亲人” ， “为了实现你的愿望，让老师和你共同努力吧”总之，要用自己的真心话来打动学生，让他
3、实实在在感觉到你和他在一起，让他感觉到你在关心她，你爱她，是一个很有人情味的老师。当然，学生到了一个新班级之后，都想给新老师一个好印象，我会利用这一点对学生说，我基本上了解了你们的情况，但是现在大家都在一个新的起跑线上，起点是一样的，老师不会戴着有色眼镜看每一个人的，我注重的是大家今后的表现，更相信我的眼睛和判断能力，希望过去表现好的同学继续努力，表现不怎么好的同学，珍惜这一机会改掉不好的习惯，给老师和全班同学一个好印象。这样做可以稳定学生的情绪，避免一下子出现过多的问题，使老师无从下手，影响学校规章制度的贯彻和工作计划的实施。在稳定学生的基础上，就能更好地贯彻和落实学校的规章制度和工作计划。
4、二 做学生的朋友，能够倾听学生的心声近代教育家夏丐尊先生曾经说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育。 ”“人非草木，孰能无情？” 。经常听到有老师抱怨：“现在的孩子真难教，我把所有的心血都用在他们身上，可他们反而不领情，真叫人伤心。 ”是的，这是我们每一个老师经常遇到的情况，但在伤心之余，我们是否也在反思这样一个问题：我真的爱我的学生吗？中学生正处于一个特殊的成长阶段，一方面他们还未成年，一方面他们也有很强的成人意识，自尊心十分脆弱，需要得到老师更多的关心和理解。老师的一言一行都会对他们产生很大的影响。所以，作为老师又特别是班主任，应该以一种平
5、等的态度和方式跟他们交流，这样才让他们在不经意间感受到老师对他们的尊重和关爱。这样他们就会以一种积极的心态和行动来回报老师的爱。所以我们要做他们的朋友，真诚地倾听他们的心声。三 信任，是学生成长的翅膀学生是活生生的个体，他们有理想，有情感，有个性。他们渴求知识，具有很大的可塑性，教师要紧密结合学生的实际，创造条件，提供给学生各种表现的机会。即使是“差生”也要相信他们，让他们知道自己也有闪光点。看过水浒作的人，一定对那位拳打镇关西，倒拔垂杨柳，对朋友侠肝义胆的鲁智深有深刻的印象，但你想到没有：如果让鲁智深入学，你来当老师，你会怎么对这个整日酗酒闹事的学生作出怎么样的评价？鲁智深在五台山文殊院出家
6、时，首座，监寺等一干人都认为他“一双眼恁地凶险” ，不可以入学，而相当于一校之长的智真长老却力排众议，认为它“虽时下凶顽，命中驳杂，久后却得清净，正果非凡。 ”纵观鲁智深的一生，可见智真长老有非凡的识人教育艺术，他信任象鲁智深这样的后进生一定有其闪光点，并寄其以希望，而不是在他犯错误的时候将他一棍子打死。智真长老对一再犯错的鲁智深所持有的笃定信念是值得我们借鉴的。我们应该用发展的眼光看待象“鲁智深”这样的后进生，绝不可戴“有色眼镜” 。对他们的微小进步，也要及时进行表扬，以帮助他们克服自卑心理，增强他们克服缺点的信心，不断激发他们的上进心；而对其批评尤要慎重，当出现偶发事件时，切不可冲动，多站
7、在他们的角度考虑。与他们交谈时，要以诚相待，实事求是地指出其所犯的错误，同时也指出和这一点不足所对应的长处。不可将其过去所犯的错误都拉出来，以免伤害其自尊心。如果用他们的这些长处去战胜偶发的短处，并且指出不重蹈覆辙的办法，学生一定乐于接受并逐步改正自己的缺点。当然，对于这样的后进生犯了错误我们也不能姑息迁就，但也不能过于苛求。要求可以相对地低一些，宽严适度，避免打消其进步的积极性，产生逆反心理。而应该动之以情，晓之以理，让其充满信心，积极向上。自信是一个人成功的基础。作为教师就要信任我们的学生，并帮助他们树立自信。表扬和鼓励对于树立学生的自信心尤为重要。首先，应该坚信每个学生都有优点，当然也有
8、缺点，这是一个最基本的评价。其次要善于发现学生身上的优点。最后创造一个鼓励性的环境。如：一个成绩很差的学生，但很热爱劳动，每次打扫卫生都冲在最前面，这就应当给予表扬，这样他就会树立信心，不断进步。四 不要吝惜你的微笑现在我们构建的是和谐社会，倡导的是和谐教育，我认为教育和谐最好的体现就是师生之间关系的和谐。现在的学生都不太喜欢太严肃的老师，所以我觉得我们在面对学生的时候，不妨面带微笑，这样能拉近你和学生的距离，从而“亲其道，信其道” ，激发学生的学习兴趣。一位名人说过：“当你微笑时，全世界也会对你微笑。 ”微笑是一粒春天的种子，微笑是一束温暖的阳光，微笑是一掬慈爱的甘露。所以作为班主任，不要吝啬你的微笑，多给学生一些亲切的微笑，多给他们一些发自内心的赞赏和鼓励，让你的微笑在学生的心中开花，结果。中央电视台有这样一条广告语：“生命是一段旅程，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。 ”是啊，教育教学本身就是一段充满爱心的旅程，在这段旅程中，我们老师肩负着特殊的使命和责任，我们没有理由不爱自己的学生，更没有理由不把正常的爱给学生。只要我们真正爱自己的学生了，教育教学旅途中的风景必定瑰丽无比，心情也会舒畅无比。让我们经常反思自己的教育教学行为吧，让我们把自己发自内心的真正的爱播撒到每一名学生的心中吧，让他们感受到我们的爱，让我们大家都为爱而感动着。
