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1、BatchDoc-Word 文档批量处理工具BatchDoc-Word 文档批量处理工具氓同步练习 深圳大学附属中学 田军 【教学重点】 1、学习氓作为叙事诗的特点和对比手法的使用。 2、学习赋比兴的艺术表现手法， 体会它的表达效果。 一、课前热身 *知识梳理： 1、注音并解释： 氓（） 淇水（） 愆期（ ） 将子无怒（ ） 乘彼垝垣（ ） （ ） 载笑载言（ ） 体无咎言（ ） 尔卜尔筮（ ） （ ） 于嗟鸠兮（ ） （ ） 其黄而陨（ ） 无食桑葚（ ） 自我徂尔（ ） 淇水汤汤（ ） 来即我谋 言既遂矣（） 无与士耽（ ） 以我贿迁（ ） 女也不爽（ ） 渐车帷裳（ ） （ ） 士也罔极
2、（ ） 夙兴夜寐（ ） 靡有朝矣（ ） （ ） 抱布贸丝 咥其笑矣（ ） 及尔偕老（ ）隰则有泮（ ） 言笑晏晏（ ） 亦已焉哉（ ） 躬自悼矣（ ） 2、通假字： 例句 假借字 本字 意义 氓之蚩蚩 将子无怒 于嗟鸠兮 犹可说也 隰则有泮 不可说也 3、古今异义： （1）送子涉淇，至于顿丘（古义： 。今义： ） （2）匪我愆期，子无良媒（古义： 。今义： ） （3）将子无怒，秋以为期（古义： 。今义： ） （4）不见复关，泣涕涟涟（古义： 。今义： ） （5）自我徂尔，三岁食贫（古义： 。今义： ） （6）女也不爽，士贰其行（古义： 。今义： ） （古义： 。今义： ） （7）总角之宴，言笑
3、晏晏（古义： 。今义： ） （8）氓之蚩蚩，抱布贸丝（古义： 。今义： ） （9）尔卜尔筮，体无咎言（古义： 。今义： ） （10）士也罔极，二三其德（古义： 。今义： ） 4、词类活用： （1）三岁食贫（ ） （2）士贰其行（ ） （3）二三其德（ ） （4）夙兴夜寐（ ） 5、一词多义： (1)其BatchDoc-Word 文档批量处理工具BatchDoc-Word 文档批量处理工具静女其姝/静女其娈 桑之未落，其叶沃若/其黄而陨 士贰其行 咥其笑矣 (2)以： 秋以为期 乘彼垝垣，以望复关 以尔车来 以我贿迁 (3)于： 俟我于城隅 送子涉淇，至于顿丘 于嗟鸠兮，无食桑葚 (4)之： 匪
4、女之为美 美人之贻 氓之蚩蚩/ 士之耽兮，犹可说也 总角之宴，言笑晏晏 静言思之，躬自悼矣 (5)言： 载笑载言 体无咎言 静言思之 (6)说： 说怿女美 女之耽兮，不可说也/犹可说也 6、学成语识文言：（解释成语意思 搔首弄姿： 踟蹰不前： 贻人口实： 匪夷所思： 图穷匕见： 若即若离 尔虞我诈： 出尔反尔： 毫厘不爽： 屡试不爽： 载歌载舞： 忠心不贰 白头偕老： 信誓旦旦： 夙兴夜寐 7、文言句式：（翻译下列诗句，尽量保留原诗的韵味）BatchDoc-Word 文档批量处理工具BatchDoc-Word 文档批量处理工具将子无怒，秋以为期。 译文： 匪我愆期，子无良媒 译文： 8、固定句式 载笑载言（载载，固定句式，译为“一边一边” ） 反是不思，亦已焉哉！（焉哉，固定结构 ，语气词连用，表示强烈的感叹，可译为“了 吧” 。 ） 9、古文化词语： 总角之宴 二、品味鉴赏： *整体感知课文： 1、 氓是以谁的口吻写的？采用了什么样的叙述方式？叙述了哪些经历？表达了怎样的 情感？
