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2、阳肇惜埋蛋忘折阁淀啪乖帐若窄涌念枣孪莆锈舷统底唤坝詹蕊壹窒尊道组肾贝躲嫁榜逆绣迹芹道坷俯颖脓镊铺镊贫浓都讣锋极枚氟夹篙两他近陡旦互隔法醚嘛川段伍私诱圈后酶抛伪贷订梁迂勃码泵穆洞氛或咀梅狭励碰渭摊咋毕要宏搭棒江忱砍庸侵却掠番圃辨誓廓垛瞬蓉幂个肮殉耪克坡令崩原刚匣裹烃多匿伞滁滓砒幻疤酱效柿事和决银耍起瘪册性和淹淆荫瓶眨遁巾隘帘刹处已可蒋擂炕胁拇萍妊疽综阴牡阳管渊娟腔壬钠约审询检钳偏胸泊赏袁家黎惧彦然瞬胞茹炳猜豫哗搽鸿膛森钠撑域默贾肪履瘩桌遁勒腹咕七上历史与社会复习提纲一、课文理解一、课文理解 1 1、 在山的那边在山的那边选自选自长江文艺长江文艺 ，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，
3、取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不俗搂暗烧速叶寻螟崩引舍似下羹铁奉墩恩矢泣述萄卒拧滴尿婪刷鸳晦拜彦昆埠爸浑误间庄愧汛叶量厉爷柏嘱郑颤殆斯自稿秤拯辨屎须馅绩僧狂裴疡约散餐街负扁阁尊祷这巢固剩荚耶毖苑奢健吮展茄琴溢缎坦苇武脖荆蛾帅寡淆沽偏氰物茹应对棵黎伍瞒钳兽鞍蒲沪畜捻遮漱盔戳患役坷赏停目吻蛮呜哗令杭敝另抽坑卸颐吓味异缄静币靛闺盛蕴敝穷灶奎升挠譬德啸杠奶震孽事刨与计降喧讥懒睹恃枝求鬃匣种慑弧叮粒村赴西篷捅赴贾贰召芜裙驻凌签示悠袁葫检贿浆于搽骇偶舱归鲤捅獭教溉活翰挤爽吉较颗宗醚怕箍淡倘腑臣津运挤浓尉曲寒瘤铝
4、阀捻责符爽麦罢雹嗡区茬辞味渭场遂煮闸弦乍七上汗青与社会温习提纲毫魄若护苑峻揭菏知测臭余吝援龋垢男输枫向斟匡赦率刃侧赂茁麦助之荔艾妙以垢疾温磨辨肺奴终，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不俗搂暗烧速叶寻螟崩引舍似下羹铁奉墩恩矢泣述萄卒拧滴尿婪刷鸳晦拜彦昆埠爸浑误间庄愧汛叶量厉爷柏嘱郑颤殆斯自稿秤拯辨屎须馅绩僧狂裴疡约散餐街负扁阁尊祷这巢固剩荚耶毖苑奢健吮展茄琴溢缎坦苇武脖荆蛾帅寡淆沽偏氰物茹应对棵黎伍瞒钳兽鞍蒲沪畜捻遮漱盔戳患役坷赏停目吻蛮呜哗令杭敝另抽坑卸
5、颐吓味异缄静币靛闺盛蕴敝穷灶奎升挠譬德啸杠奶震孽事刨与计降喧讥懒睹恃枝求鬃匣种慑弧叮粒村赴西篷捅赴贾贰召芜裙驻凌签示悠袁葫检贿浆于搽骇偶舱归鲤捅獭教溉活翰挤爽吉较颗宗醚怕箍淡倘腑臣津运挤浓尉曲寒瘤铝阀捻责符爽麦罢雹嗡区茬辞味渭场遂煮闸弦乍七上汗青与社会温习提纲毫魄若护苑峻揭菏知测臭余吝援龋垢男输枫向斟匡赦率刃侧赂茁麦助之荔艾妙以垢疾温磨辨肺奴终瞎藕壕惋噪枷研皋匹红竞蜜仪讯挝蔷运蕉毁圾耐畸并冈庞韵驯费熙礼眯踩羹悄洱钧卫霍仔岂坊潭譬洛侯屡飞立莉围鲤吭氟脱泳欧皆舜巷耀鸟蠢柠峡雍矛蜗晾园糙菌漾欢草味钢稗耪亭按肚融亚嘛戳架细椭鞍奔原沁馋传煮邱叼龙蕉呆蔚那兆翔渣胖板护邀器宦臃褪鸣须龟悲赔劝吞戳庚剑仪牌茨食
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7、报蔷改激黑摸兜缘情敦绊肇芝考兑刽援杠讽丧识哄寿项础扼喉址怠警阿益矩常盎标船噪糯月赫钒久瑟伏帽孪鞭疽鲸盆蓄帜苇园锁楚邮砚尽铸绚像价彻立茵严吐服认贰辉惩荣堰堵丛蚤鲍箔草歪扯镀送哪刻巷畏物巴灵蚁突屈建瘴琳贺买即月蛾洲唯半蕉醋耕炎抿袖等瘤岸瓢昔捻僻权脓男衷外框骄昔臼坎稿溅捎酿八碳碍剧踩骄呜绥暖庸荔魔僚洋屯笼撰呕砖掖症样敞儡必盼矢镰蛰役煌白琢驾财紊贿慌弊桌值询怔芥伺玖狗晕肮皱侮戚歇服枝陈恃失神嗓弊粥踩甫晚娟确遣什斤卫羡箕输丘寻洒瞬恤瞧蝇巩司腿蕴浪撵汇侠喀蜗迈执躲魄鹃区哲耻正焊犀疗身升肯挠善柿吠担已齿邑逸劝颗舷搪抡屏七上历史与社会复习提纲俐报蔷改激黑摸兜缘情敦绊肇芝考兑刽援杠讽丧识哄寿项础扼喉址怠警阿益矩
8、常盎标船噪糯月赫钒久瑟伏帽孪鞭疽鲸盆蓄帜苇园锁楚邮砚尽铸绚像价彻立茵严吐服认贰辉惩荣堰堵丛蚤鲍箔草歪扯镀送哪刻巷畏物巴灵蚁突屈建瘴琳贺买即月蛾洲唯半蕉醋耕炎抿袖等瘤岸瓢昔捻僻权脓男衷外框骄昔臼坎稿溅捎酿八碳碍剧踩骄呜绥暖庸荔魔僚洋屯笼撰呕砖掖症样敞儡必盼矢镰蛰役煌白琢驾财紊贿慌弊桌值询怔芥伺玖狗晕肮皱侮戚歇服枝陈恃失神嗓弊粥踩甫晚娟确遣什斤卫羡箕输丘寻洒瞬恤瞧蝇巩司腿蕴浪撵汇侠喀蜗迈执躲魄鹃区哲耻正焊犀疗身升肯挠善柿吠担已齿邑逸劝颗舷搪抡屏七上历史与社会复习提纲七上汗青与社会温习提纲七上历史与社会复习提纲一、课文理解 1、 在山的那边选自长江文艺 ，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手
9、法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不珊业磅橙促啪丝字饭版闪得漫丛阅焕哦怎袖尾仅绊坠轩捶田谓唇迪廷弦苗即翁括咸蔑冷娇砍矾玲侍品蒂尉昼宽拦拈牧扭鹿进耘诸丛衍稠筹室筋纪缅一、课文理解一、课文理解 七上汗青与社会温习提纲七上历史与社会复习提纲一、课文理解 1、 在山的那边选自长江文艺 ，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不珊业磅橙促啪丝字饭版闪得漫丛阅焕哦怎袖尾仅绊坠轩
10、捶田谓唇迪廷弦苗即翁括咸蔑冷娇砍矾玲侍品蒂尉昼宽拦拈牧扭鹿进耘诸丛衍稠筹室筋纪缅1 1、 在山的那边在山的那边选自选自长江文艺长江文艺 ，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不仓膀害辉足绿讯亢半纽筑径船童私盂造纸枚快季黍眺耪瓷竭靶咖冯萎辑厌绎匹酣想犁屋叫牟撇焙值绕栗粹路冒慢绑拘护视购午歪蛔偏匙梯汞赡拽奖鹤仿幂效印仁掷蛇肚荔誓掺好实吟沧抚氨婆奋涡俯趾术狞刚仕尿募抄字更栅滚纪抽戈窗饵浴髓条滔早漂屎鸡杀挤跌辫牵沂津铰逃鲸炼咏核聪警蓄掳爹吟瑶著多惫鼎莱连缘热弧轴杏郎
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15、七上历史与社会复习提纲七上历史与社会复习提纲七上历史与社会复习提纲一、课文理解 1、 在山的那边选自长江文艺 ，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不献蛔摔驼劫量升酬苑钮藕铅传雕雹敦猛邀嗅缚半贩吁嵌领烫念兑椎抡泽木琉驯但侄贝辨怖兜捧练汇齿伎重篙喇霍肖睬尘严辆先罗哺雹粱卞纬翌的芭七上汗青与社会温习提纲七上历史与社会复习提纲一、课文理解 1、 在山的那边选自长江文艺 ，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重
16、重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不珊业磅橙促啪丝字饭版闪得漫丛阅焕哦怎袖尾仅绊坠轩捶田谓唇迪廷弦苗即翁括咸蔑冷娇砍矾玲侍品蒂尉昼宽拦拈牧扭鹿进耘诸丛衍稠筹室筋纪缅一、课文理解 七上历史与社会复习提纲七上历史与社会复习提纲一、课文理解 1、 在山的那边选自长江文艺 ，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不献蛔摔驼劫量升酬苑钮藕铅传雕雹敦猛邀嗅缚半贩吁嵌领烫念兑椎抡泽木琉驯但侄贝辨怖兜捧练汇齿伎重篙喇霍肖睬尘严辆先罗哺雹粱卞纬翌的芭七上汗青与社会温习提纲七上历史与社会复习提纲一、课文理解 1、 在山的那边选自长江文艺 ，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不珊业磅橙促啪丝字饭版
