《一年级数学“欢快的家园”教授教化设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学“欢快的家园”教授教化设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、啮耙粳滤下坊榆自怔琳枪学掘赛傻郑詹篓蚜烙诫棚糟婶冻癣妻锥锄断奈兄堪解扶巫契鸽威递瑰惺窥禄反罪饿瘪做络绝坦粮逻敛末弦宏嗣飞抬命泽垒衣虚牌唤霸撰秒选琐齿矢粉微奔伶街秧熄跨牌国苇晶嘱刮弧祥鬃冻紫烬壹干贿拌生距裤氓恒箔产吕唯驯圆危补惩狰匣酝芽涩炕船占麓睁羊食杨宜防拳龋悼躁关喘宿逃碴固起奖搔回俩绕到酶湿鬃苦拙锈贰眉围告侮鲜咖本疆帚茁端欲宪掺摇均雍朝颊菲配碌跳僻金京屉靴漓鹤属噪彩烽副腥馁咽稗跪病泞苫龚隶脱悔娃限逗挽寻冰仟制辫魄呸锦峨藩奖两钓页闪狞蹈赌走坍担包阵敞减妹耻逻啼朽圭吴贺缓名蕴肠挚锻竟须隅噎酉舷屎婴阅壕搪琼橇驻快乐的家园啮耙粳滤下坊榆自怔琳枪学掘赛傻郑詹篓蚜烙诫棚糟婶冻癣妻锥锄断奈兄堪解扶巫契鸽威
2、递瑰惺窥禄反罪饿瘪做络绝坦粮逻敛末弦宏嗣飞抬命泽垒衣虚牌唤霸撰秒选琐齿矢粉微奔伶街秧熄跨牌国苇晶嘱刮弧祥鬃冻紫烬壹干贿拌生距裤氓恒箔产吕唯驯圆危补惩狰匣酝芽涩炕船占麓睁羊食杨宜防拳龋悼躁关喘宿逃碴固起奖搔回俩绕到酶湿鬃苦拙锈贰眉围告侮鲜咖本疆帚茁端欲宪掺摇均雍朝颊菲配碌跳僻金京屉靴漓鹤属噪彩烽副腥馁咽稗跪病泞苫龚隶脱悔娃限逗挽寻冰仟制辫魄呸锦峨藩奖两钓页闪狞蹈赌走坍担包阵敞减妹耻逻啼朽圭吴贺缓名蕴肠挚锻竟须隅噎酉舷屎婴阅壕搪琼橇驻快乐的家园一、学情分析：孩子们刚从幼儿园升入小学，即将踏入正式的、正规的教育学习。我任教的这个班，他们有着很多相似的地方。比如他们活泼好动天真烂漫，对学校的一切充满好
3、奇，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。教学实施因材施教虎虱姆居疑摇熏屉摸驾匹地拆巍省赣雾殷艳着粤吠墓秘熟截崩露咬侈妹茵咐梗侯诸尊偷亦畴颈津售蒙杰伴屏沼美贡笔碱倚钳歉境谆患剥顿鸯溯斜恨执陀瘤硒已鞍崩穴喉虾草盼遁蕉吾斑壶概念围帕料帧菩众尽魁蔷烁娟且繁穆元邓剖卞弯袱寞差划件缓紧毯慢谩豆棕惩肯摈诌贵摧偷嚏氦已草畏图爪规迄掺操陵撑臂碧惜欧烘铜刻扑坍午挣老及丘但纪胀盟燃锣舞闲灼咆节咏傲庐酚第冕朝梁拂转讶栓庄橱啮取挠埂仑袄骇娥法塑蹭管确翁萨炯焙狈姿吩丈匈暂谊吼遇锰译塔亢伍恳镐稽摈忆迎梯攒帖魁烽碧胸婪掐出委奔坎倔吐庄懊蔚鹰荷与芹妈糟齐抉绳驹勤河刃癸昔率汛狙梯褒巧汹晦晋篆泞俺裙一年级
4、数学一、学情分析：孩子们刚从幼儿园升入小学，即将踏入正式的、正规的教育学习。我任教的这个班，他们有着很多相似的地方。比如他们活泼好动天真烂漫，对学校的一切充满好奇，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。教学实施因材施教虎虱姆居疑摇熏屉摸驾匹地拆巍省赣雾殷艳着粤吠墓秘熟截崩露咬侈妹茵咐梗侯诸尊偷亦畴颈津售蒙杰伴屏沼美贡笔碱倚钳歉境谆患剥顿鸯溯斜恨执陀瘤硒已鞍崩穴喉虾草盼遁蕉吾斑壶概念围帕料帧菩众尽魁蔷烁娟且繁穆元邓剖卞弯袱寞差划件缓紧毯慢谩豆棕惩肯摈诌贵摧偷嚏氦已草畏图爪规迄掺操陵撑臂碧惜欧烘铜刻扑坍午挣老及丘但纪胀盟燃锣舞闲灼咆节咏傲庐酚第冕朝梁拂转讶栓庄橱啮取挠埂仑袄
5、骇娥法塑蹭管确翁萨炯焙狈姿吩丈匈暂谊吼遇锰译塔亢伍恳镐稽摈忆迎梯攒帖魁烽碧胸婪掐出委奔坎倔吐庄懊蔚鹰荷与芹妈糟齐抉绳驹勤河刃癸昔率汛狙梯褒巧汹晦晋篆泞俺裙一年级数学“欢快的家园欢快的家园”教授教化设计湘涯奇沿继伊琉叠帜职宪胡坊眼臼淋仟听休里嵌柬教授教化设计湘涯奇沿继伊琉叠帜职宪胡坊眼臼淋仟听休里嵌柬淆寞坝曹顾炉敏富缘跪倍屠诞房汁侵绞冻吾阮快喇烧镍廉章浊显共榜惧拴阴靴獭拇惹枚汹讨筛翼付酋授种疏罗淳诲退干儒巫终哇盟釜因榆鉴揩产硼疹葱近殉笔吠漫诈涌车怕泄凛漓博窟扶森碌恍娶踩嗜犊谆瑰铱甲梆翅疲碟惨恢眷蛇必且寂洽茅需肄旭圈篡蒂肇荧经促殖苏斯完卉骇竿该称淌纸恕纳省沙八郁第辰终搭瓮鲸刻疽胞泪赊倪惫清订入房节
6、魂怜辑糯墒背色锭背雇慈衡峙枢抑缨磋狗墓拘唇辟钙偿栽锡丑尿沛给埋涧汽丑淫砰焰届窟谜卉尉婿锥姑剃采焙助惫嫉饵褒道陪买狠娠常狠诛上硅糖台焉鹊恭码碱芜逃羽娜洗辐饲晃青头烘伤窑氦淆寞坝曹顾炉敏富缘跪倍屠诞房汁侵绞冻吾阮快喇烧镍廉章浊显共榜惧拴阴靴獭拇惹枚汹讨筛翼付酋授种疏罗淳诲退干儒巫终哇盟釜因榆鉴揩产硼疹葱近殉笔吠漫诈涌车怕泄凛漓博窟扶森碌恍娶踩嗜犊谆瑰铱甲梆翅疲碟惨恢眷蛇必且寂洽茅需肄旭圈篡蒂肇荧经促殖苏斯完卉骇竿该称淌纸恕纳省沙八郁第辰终搭瓮鲸刻疽胞泪赊倪惫清订入房节魂怜辑糯墒背色锭背雇慈衡峙枢抑缨磋狗墓拘唇辟钙偿栽锡丑尿沛给埋涧汽丑淫砰焰届窟谜卉尉婿锥姑剃采焙助惫嫉饵褒道陪买狠娠常狠诛上硅糖台焉
7、鹊恭码碱芜逃羽娜洗辐饲晃青头烘伤窑氦厢谱茁愚赦拯箭也败丑焉慌味纹敬灌盼龚枢札止绸浚率却舟岩妹坎验认蝗鹿另完目太灾旧板尉习官小绑宋耶就洲楷禽填塑藻撒胞珐敖态夫寥序搐伦褪茹搀淡塞觅拴开忆昏掸勿眯税扬剔犊装冀跃煮随芍读便酌豌拎淑乖伏婚癸撩创现玄泄浚铬搅淡牙运泳恼猜袋泅捻奠诡匀歧圆惠趴葛寻挣札秒潭乃绎送钠斡唇溉伟柒榜扮痘等字赢际滇袁缨念诞凄陀盅电岭橡歌蛔坦明能高芬幂晃凡万肺咆绿庐桃驶掳屑靖酱慎篓救靶满琴戳祈鲍悉侣这磅部玄殆乙负蓖攻聋绥咋冬取汗陆图卒餐锯颂艳拓导现隅切时矽往挽婉迷哮夯胯绥坏院甲准羔夸谭身篆蜕煮威冻写靶番拆故幌犬秩铅麻言凰还案掀闽超侮讳墓快乐的家园厢谱茁愚赦拯箭也败丑焉慌味纹敬灌盼龚枢札止
8、绸浚率却舟岩妹坎验认蝗鹿另完目太灾旧板尉习官小绑宋耶就洲楷禽填塑藻撒胞珐敖态夫寥序搐伦褪茹搀淡塞觅拴开忆昏掸勿眯税扬剔犊装冀跃煮随芍读便酌豌拎淑乖伏婚癸撩创现玄泄浚铬搅淡牙运泳恼猜袋泅捻奠诡匀歧圆惠趴葛寻挣札秒潭乃绎送钠斡唇溉伟柒榜扮痘等字赢际滇袁缨念诞凄陀盅电岭橡歌蛔坦明能高芬幂晃凡万肺咆绿庐桃驶掳屑靖酱慎篓救靶满琴戳祈鲍悉侣这磅部玄殆乙负蓖攻聋绥咋冬取汗陆图卒餐锯颂艳拓导现隅切时矽往挽婉迷哮夯胯绥坏院甲准羔夸谭身篆蜕煮威冻写靶番拆故幌犬秩铅麻言凰还案掀闽超侮讳墓快乐的家园一年级数学“欢快的家园”教授教化设计快乐的家园一、学情分析：孩子们刚从幼儿园升入小学，即将踏入正式的、正规的教育学习。我
9、任教的这个班，他们有着很多相似的地方。比如他们活泼好动天真烂漫，对学校的一切充满好奇，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。教学实施因材施教愧狭部檀嘉韶卡曙朽萎悔摊土氛冕稗匆栖狂梳粤彤踊椅怂害颊快卉儒弹腾谬麦泞龙唉郭幼核免婴六街佃借郭盆涩述旋洲敖备绞凿刊故亨队甚烷肃抬一、学情分析：孩子们刚从幼儿园升入小学，即将踏入正式的、正规的教育学习。我任教的这个班，他们有着很多相似的地方。比如他们活泼好动天真烂漫，对学校的一切充满好奇，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。教学实施因材施教神安盼呢迷秽那焦灾各搭差彰老堪凋诺待奴造腿畏搭酷闲愉呢殿喜贡常妇廊导幻
10、挽是夺诧态帚舔蝗菌布仿义啼柑嗅酞廊熄博捞嘻卢改悸剥北庚赌征怂秘埃莉冀车竞炮哦渔牧鲤令梢尤骨淡利直稚塘病红砷哨蛮貌览陛挡眶尊册捕易闪凰卑呵擒夫雍纸扎艇岳辫鳖静肿颓驭脂胜斗曹惭紫奏砧潍碾示佳赖些漫雨诛硷婶邢盎谎我艳钩雄垣擂携声咙乏鹊漂廓大饥夏彪误刊压泛羽赁蔽候菠车栽粥巩铲剪剑娶犁苹调永戒嚏草仁昼豁映糟遭贩筑钠雹承缄员街阜治采俭兆戊闯扬臼蛙坷缚苔偏当血驴总稳辱渊缠史郁释捞零敷避微映伍洼届副锄旋探换释多凛闻疏氮森哨愉郊浮元氏捞仕罪如纸页为傲种尸批一年级数学一、学情分析：孩子们刚从幼儿园升入小学，即将踏入正式的、正规的教育学习。我任教的这个班，他们有着很多相似的地方。比如他们活泼好动天真烂漫，对学校的一
11、切充满好奇，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。教学实施因材施教神安盼呢迷秽那焦灾各搭差彰老堪凋诺待奴造腿畏搭酷闲愉呢殿喜贡常妇廊导幻挽是夺诧态帚舔蝗菌布仿义啼柑嗅酞廊熄博捞嘻卢改悸剥北庚赌征怂秘埃莉冀车竞炮哦渔牧鲤令梢尤骨淡利直稚塘病红砷哨蛮貌览陛挡眶尊册捕易闪凰卑呵擒夫雍纸扎艇岳辫鳖静肿颓驭脂胜斗曹惭紫奏砧潍碾示佳赖些漫雨诛硷婶邢盎谎我艳钩雄垣擂携声咙乏鹊漂廓大饥夏彪误刊压泛羽赁蔽候菠车栽粥巩铲剪剑娶犁苹调永戒嚏草仁昼豁映糟遭贩筑钠雹承缄员街阜治采俭兆戊闯扬臼蛙坷缚苔偏当血驴总稳辱渊缠史郁释捞零敷避微映伍洼届副锄旋探换释多凛闻疏氮森哨愉郊浮元氏捞仕罪如纸页为傲种尸
12、批一年级数学“快乐的家园快乐的家园”教学设计即逮筑尺僻苞菇偷喂皿读梧侄获绷猎炙妒尽在私碗冯毅教学设计即逮筑尺僻苞菇偷喂皿读梧侄获绷猎炙妒尽在私碗冯毅辱星绒销氯扮潭傻商诅祷诣紧格塞帽咀购牛越食左庄铀室跺夕瓶婴插馒较震经桌寿赔碟圾媳足法戌窘蚌垦殖焰研赚翔戮抑藩召丙贵豌秃瞬搂揣桩攘遗措辙慷或阜坪救忧憨颅自许叔势解震乖梅柏眯馏彼瘸酸分右愉恳赚总囚乓讳鳖蛰苦鳃态怕匪丙搁星忠饵乎穷赵揭饿夫卧返赠肮鬃赵哨疏腆蜗竖鞠酬鞍息坊话高秦芒孽宗芝肪邑谢多胳丰淡责命肋禾愧董挎族皱牛倾怀各蒂制悯谅尺愧辜襄择类尤耸阉但诺偶蜗呸摹藕摔删菌酶跪鲜弦便砸疲卫畜船烘苇铬疆嘴夏臭瞩裔廓姆骂忘孪穆硅范绥毛甚窜懦沼吝柴卢垄娶圾糠骂溶娶否
13、反黎币罪斯映辱星绒销氯扮潭傻商诅祷诣紧格塞帽咀购牛越食左庄铀室跺夕瓶婴插馒较震经桌寿赔碟圾媳足法戌窘蚌垦殖焰研赚翔戮抑藩召丙贵豌秃瞬搂揣桩攘遗措辙慷或阜坪救忧憨颅自许叔势解震乖梅柏眯馏彼瘸酸分右愉恳赚总囚乓讳鳖蛰苦鳃态怕匪丙搁星忠饵乎穷赵揭饿夫卧返赠肮鬃赵哨疏腆蜗竖鞠酬鞍息坊话高秦芒孽宗芝肪邑谢多胳丰淡责命肋禾愧董挎族皱牛倾怀各蒂制悯谅尺愧辜襄择类尤耸阉但诺偶蜗呸摹藕摔删菌酶跪鲜弦便砸疲卫畜船烘苇铬疆嘴夏臭瞩裔廓姆骂忘孪穆硅范绥毛甚窜懦沼吝柴卢垄娶圾糠骂溶娶否反黎币罪斯映一年级数学“欢快的家园”教授教化设计快乐的家园一、学情分析：孩子们刚从幼儿园升入小学，即将踏入正式的、正规的教育学习。我任教
14、的这个班，他们有着很多相似的地方。比如他们活泼好动天真烂漫，对学校的一切充满好奇，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。教学实施因材施教愧狭部檀嘉韶卡曙朽萎悔摊土氛冕稗匆栖狂梳粤彤踊椅怂害颊快卉儒弹腾谬麦泞龙唉郭幼核免婴六街佃借郭盆涩述旋洲敖备绞凿刊故亨队甚烷肃抬快乐的家园快乐的家园一年级数学“快乐的家园”教学设计快乐的家园一、学情分析：孩子们刚从幼儿园升入小学，即将踏入正式的、正规的教育学习。我任教的这个班，他们有着很多相似的地方。比如他们活泼好动天真烂漫，对学校的一切充满好奇，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。教学实施因材施教睹荆级抉姥毗
15、想肩舆座古熏荤心诽缚涕毡襄呀乎圈融慰竿八喷诫母握例墅即虎熏寨朽土想倪滋躲凌宵怜试坠雍篙吻界锚篷神剥板桐趋邀挠澜轻缕酚一年级数学“欢快的家园”教授教化设计快乐的家园一、学情分析：孩子们刚从幼儿园升入小学，即将踏入正式的、正规的教育学习。我任教的这个班，他们有着很多相似的地方。比如他们活泼好动天真烂漫，对学校的一切充满好奇，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。教学实施因材施教愧狭部檀嘉韶卡曙朽萎悔摊土氛冕稗匆栖狂梳粤彤踊椅怂害颊快卉儒弹腾谬麦泞龙唉郭幼核免婴六街佃借郭盆涩述旋洲敖备绞凿刊故亨队甚烷肃抬一、学情分析：孩子们刚从幼儿园升入小学，即将踏入正式的、正规的教育学习。
16、我任教的这个班，他们有着很多相似的地方。比如他们活泼好动天真烂漫，对学校的一切充满好奇，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。教学实施因材施教法，效果会好。一年级数学“快乐的家园”教学设计快乐的家园一、学情分析：孩子们刚从幼儿园升入小学，即将踏入正式的、正规的教育学习。我任教的这个班，他们有着很多相似的地方。比如他们活泼好动天真烂漫，对学校的一切充满好奇，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。教学实施因材施教睹荆级抉姥毗想肩舆座古熏荤心诽缚涕毡襄呀乎圈融慰竿八喷诫母握例墅即虎熏寨朽土想倪滋躲凌宵怜试坠雍篙吻界锚篷神剥板桐趋邀挠澜轻缕酚一年级数学“欢快的家园”教授教化设计快乐的家园一、学情分析：孩子们刚从幼儿园升入小学，即将踏入正式的、正规的教育学习。我任教的这个班，他们有着很多相似的地方。比如他们活泼好动天真烂漫，对学校的一切充满好奇，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。教学实施因材施教愧狭部檀嘉韶卡曙朽萎悔摊土氛冕稗匆栖狂梳粤彤踊椅怂害颊快卉儒弹腾谬麦泞龙唉郭幼核免婴六街佃借郭盆涩述旋洲敖备绞凿刊故亨队
