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1、为您服务教育网 http:/ 叶永祥【教学目标】 （一）知识目标 1识记经济全球化含义、主要表现形式和载体。 2理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。 3结合典型事例，运用所学知识，分析在经济全球化进程中，我国应当如何抓住机遇，迎 接挑战。 （二）能力目标培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题 的能力。 （三）情感态度价值观目标 应对全球化挑战，关键在自己，从而使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向；分 析我们面对的挑战，增强学生的忧患意识和使命感。 【教学重点、难点】 经济全球化的主要表现、实质和影响。 【教学方法】以讨论、讲
2、授为主。 【课时】1 课时 【教学过程】一、教学提纲 （一）经济全球化趋势 1含义：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、 相互联系的趋势。 2表现： （1）生产全球化 原因：科学技术的发展；国际分工与协作不断加强 好处：有利于各国充分发挥自己的优势，节约社会劳动，提高经济效益。 （2）贸易全球化 案例分析：在国际贸易中，如何充分发挥本国的相对优势？ 好处：发挥比较优势，实现优势互补。 （3）资本全球化 3载体跨国公司 （1）含义 （2）作用 促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。 （二）经济全球化的影响（“双刃剑” ）
3、1有利影响 推动了生产力发展。促进了生产要素在全球范围内的流动，促进了国际分工水平的提高和 国际贸易的发展；推动了世界范围内资源的优化配置效率，和各国生产力发展，为各国经 济提供了更加广阔的发展空间。 2实质：以发达资本主义国家为主导的 原因：发达国家具有经济和科技上的优势。为您服务教育网 http:/ （1）扩大了世界各国的贫富差距 （2）导致风险全球化，加大了全球经济的不稳定性；威胁发展中国家的经济安全 4如何应对：抓住机遇，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战 二、重点探究 （一）感受经济全球化 1谈谈我们家庭中使用的外国品牌的商品、当地使用国外技术和资金的情况。 2谈谈本地有哪些商品出口
4、到国外？有没有本地的劳动力、技术和资金在国际间流动和配 置？ （二）经济全球化表现的案例 1生产全球化案例： 欧洲空中客车公司在全球拥有员工 24.5 万人，在法国、德国、英国、西班牙、荷兰等国设 有 16 个工厂，每个工厂只生产飞机的一个部件，如法国负责生产机身中段和机头，德国专 门生产机身前后两段，英国专门生产机翼。各部分生产完毕后，分别运到法国和德国得两 个总装厂进行总装。 思考：（1）上述材料体现了经济全球化的哪个方面表现？ （2）为什么一架飞机要由许多国家和许多企业共同生产？ 2贸易全球化案例： 假如英国和葡萄牙都能生产毛呢和葡萄酒，但是生产 1 单位毛呢，英国需要 90 个劳动日，
5、 葡萄牙需要 75 个劳动日；而生产 1 单位葡萄酒，英国需要 120 劳动作日，葡萄牙需要 60 个劳动日。 思考：（1）如果英国和葡萄牙进行贸易，双方应该如何充分发挥自己的相对优势？ （2）国际贸易有什么好处？ 分析：在分工前，生产 2 单位毛呢和 2 单位葡萄酒，两国共需 345 个劳动日。在分工后， 由英国生产 2 单位毛呢，葡萄牙生产 2 单位葡萄酒，则两国只需 300 个劳动日，比不分工 前节约了 45 个劳动日。分工后，从英国方面考虑，以 90 个劳动日生产的 1 单位毛呢换取 葡萄牙生产的 1 单位葡萄酒，节约了 30 个劳动日；从葡萄牙方面考虑，以 60 个劳动日生 产的 1 单位葡萄酒找取英国 1 单位毛呢，节约了 15 个劳动日。双方都在交换中获得了好处。【课后探究作业】 评析经济全球化对我国经济发展带来的影响
