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1、1附件 3深圳市平冈中学深圳市平冈中学 2014 年中招体育、艺术类特长生年中招体育、艺术类特长生各专业细项考核内容及评分标准各专业细项考核内容及评分标准一、体育：一、体育：（一）田径项目考核内容及评分标准（一）田径项目考核内容及评分标准1.内容：110 米栏、短跑、跳远2.评分标准（男子）分值100 米200 米110 米栏跳远分值10011.3022.7014.806.801009811.3522.8015.006.72989611.4022.9015.206.64969411.4523.0015.406.56949211.5023.1015.606.48929011.5523.2015.
2、906.40908811.6023.3016.206.30888611.6523.4516.506.20868411.7023.6016.806.10848211.8023.7517.106.00828011.9023.9017.405.90807512.1024.2017.805.75757012.3024.3018.205.60706512.5024.7018.605.45656012.7025.0019.005.30605512.9025.3019.405.15555013.1025.6019.805.0050注：110 米栏高 0.914 米、栏距 8.9 米。23.评分标准（女子）分
3、值100 米200 米跳远分值10012.7026.205.301009812.8026.405.22989612.9026.605.14969413.0026.805.06949213.1027.004.98929013.2027.204.90908813.3027.404.82888613.4027.604.748684135027.804.66848213.6028.004.58828013.7028.204.50807513.9028.504.42757014.1028.804.36706514.3030.104.28656014.5030.404.20605514.7031.704.
4、10555014.9031.004.00503（二）（二） 、篮球项目考核内容及评分标准、篮球项目考核内容及评分标准1.往返运球上篮（20 分）（1）测验方法：由球场右侧边线与中线交叉点持球开始，面向球篮以右手运球并上篮，听裁判员口令出发，计时开始；球中篮后，右手运至左侧边线与中线交叉点；然后折回换左手运球上篮；球中篮后，左手运球回到原起点；同样再重复一次（往返两次，共投中四个球） ，再返回到原起点时停表。每名受测者有两次机会，记录成绩最好的一次。以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后一位，小数点后二位非“0”时则进 1。（2）要求：连续运球，不得远推（运）球上篮（每次运球脚下跑动不得超过两步
5、） ；球必须中篮后，才能继续进行测试，投不中继续投，直至投中；投篮的手（左手投或右手投）不受限制。运球过程中如出现违例（带球走、运球翻腕、两次运球）现象每次扣 5 分。 （图一）图（一） 图（二）2.一分钟投篮（20 分）（1）测验方法：以篮圈中心的垂直投影点为圆心，以该点（篮圈中4心点的垂直投影点）到罚球线中点距离为半径划弧，弧线外为投篮区。（开始时）考生在弧线外做持球准备动作，听口令开始投篮，裁判员计时开始；投篮后自己抢篮板球，再运球到弧线外再投，连续一分钟（投篮可定点，也可跳投） 。 （图二）（2）要求：投篮时任何一只脚不得踩线，不得带球跑，违者投中无效。3、助跑摸高（10 分）（1）测
6、验方法：助跑单脚（或双脚）起跳摸高，记录触及的最高高度，每人试跳两次，取最佳成绩。 （2）要求：测试前受测者在单（双）手指上涂抹粉末，摸高时粉末触及的刻度线为摸高成绩。1-31-3 项评分标准项评分标准项目往返运球上篮一分钟投篮助跑摸高分值男生（秒）女生（秒）男生（个）女生（个）男生（米）女生（米）20303586183136.5163238751432.6391233.440641034413.152.8083644533.102.706384743.052.6054050322.852.454506022.802.4036070112.752.354.全场比赛（50 分）5（1）测验方法：
7、根据考生人数及具体情况进行分组比赛, 比赛过程中考生采用半场人盯人防守, 测试考生的技、战术水平及运用能力。每场的比赛时间,以能够观察、评价全部考生为止。（2）评定内容:身体条件和个人攻、防基本技术；个人攻、防能力。通过比赛，评定考生个人攻、防技术运用的合理、合法性、熟练程度、合作能力及意识；战术配合能力。组织发动快攻的战术意识与能力；两、三人战术配合意识与能力。位置及具体要求 后卫：具备娴熟基本技术，运球传球能力，极强的突破能力和分球能力，精准的中远距离跳投，有开阔的视野和灵活的组织能力，优秀的执行能力。 前锋：能熟练运用左、右手运球，会运用各种运球突破技术和防守技术。动作正确、协调、连贯，
8、技术运用合理，运用效果好。良好的身体素质，精准中远投篮能力，具备优秀的与内线配合能力，快攻能力。 大前锋（中锋）：良好的身体素质，弹跳力和爆发力，具备挡抢和冲抢篮板球能力，及篮筐下和近距离投篮能力，篮下强攻能力和移动进攻能力，能发动一传快攻，有良好的战术意识和配合意识，优秀个人防守基本能力。（3）评分标准6优秀(45-50 分) 要求: 技术动作规范，攻防技术熟练，比赛中能够合理运用各种技术。攻防落位清析,战术配合意识强，实战效果好。良好(40-45 分) 要求: 技术动作较规范，攻防技术较熟练，比赛中能够较合理运用各种技术。攻防落位清析，战术配合意识较强，实战效果较好。中 (35-40 分)
9、 要求: 技术动作基本规范，比赛中基本能够合理运用各种技术。攻防落位清析,战术配合意识一般，实战效果一般。差(35 分以下)要求: 技术动作不规范，攻防技术不熟练，比赛中不能合理运用各种技术。攻防落位不清析，战术配合意识不强，实战效果不好。（三）足球项目考核内容及评分标准（三）足球项目考核内容及评分标准1.考核内容及方法：（1）米跑：（占）采取站立式起跑计时，女子 4”30 为 20 分。每人二次机会。（2）米行进颠球：（占）单脚或双脚以及头、脚部均可颠球行走或移动。每移动一米为 1 分，女子 15 米为 20 分。每人二次机会，球不得掉地。人球同时过线为准。（3）20 米往返带球绕杆：（占
10、20）球动开表，人球过线停表。如图示，每人二次机会。不得漏杆。女子21”0 为 20 分。7（4）教学比赛：（占）足球场，采取：比赛形式，观察队员运用技术的实战能力。比赛以足球规则为准。注：教学比赛评分说明战优秀： 4036 分 技术全面，术配合意识好、有特点。良好： 3531 分 技术较好，战术意识一般、特点不突出。及格： 3026 分 技术一般、无特点。不及格：25 分以下 技术较差、无特点。（5）守门员考核方法与评分标准：30 米跑方法及标准与其他队员相同 占 20%守门员手抛球、踢球 （技評） 占 20%A 级：技术正确，抛 25 米以上、踢球 30 米以上，准确 。 （18-20分）
11、B 级：技术基本正确 ，抛 20 米以上、踢球 25 米以上。 （15-17分） C 级：技术一般 抛球 15 米以上、踢球 20 米以上。 （10-14 分）D 级：技术一般 抛球 15 米以下、踢球 20 以下。 （1-9 分）8守门员接球、扑接球 占 20%A 级：技术正确、熟练，接球扑球稳、准。 （18-20 分）B 级：技术基本正确，接扑球较稳、准。 （15-17 分）C 级：技术一般，接扑球不稳、有失误。 （10-14 分）D 级：技术不正确，失误较多。 （1-9 分）守门员比赛 （见评分标准 ） 占 40%A 级：技术全面正确，站位、选位准确，判断出击合理，控制球能力强。 （36
12、-40 分） B 级：技术基本正确，站位、选位比较准确，判断出击基本合理，有较好的控制球能力。 （25-35 分） C 级：技术一般，站位、选位一般，判断出击不够合理，控制球能力较差。 （15-24 分） D 级：技术有明显的错误，控制球能力差。 （0-14 分） 2 2 足球项目考核评分表足球项目考核评分表3030 米米 跑跑2020 米米 颠颠 球球带带 球球 绕绕 杆杆比比 赛赛成绩成绩成绩分值（女）分值（女）分值（女）分值成 绩204”3020152021”0A40-39194”3519141921”5A-38-36184”4018131822”0B35-33174”451712172
13、2”5B-32-31164”5016111623”0C30-28154”5515101523”5C-27-26144”601491424”0D-25-23134”651381324”5D-22-20124”701271225”0E19-169114”751161125”5E-10-15104”801051026”094”8594926”584”9083827”074”9572727”565”061628”055”055528”545”104429”035”153329”525”202230”015”251130”5（四）健美操项目考核内容及评分标准（四）健美操项目考核内容及评分标准1.专项素质
14、 共 45 分（1）标准俯卧撑 10 次 (10 分)（2）报头仰卧起坐 30 秒内 20 次以上 (10 分)（3）连续团身跳 膝盖不低于 90 度, 10 次 (10 分) （4）劈叉 左右叉和横叉,停住位置 10 秒 (15 分)2.专项技术 共 30 分（1）健美操基本三种手形各占 5 分。 (15 分)并掌 五指并拢伸直,大拇指弯曲收回贴于食指。伸掌 五指绷直,全部分开.握拳 手指收回于掌心,大拇指握于中指指关节。（2）2X8 拍前吸腿跳: 前腿膝盖不低于 90 度。 (5 分)（3）2X8 拍后踢腿原地跑: 后踢腿膝盖弯曲,脚尖向上,夹角不小于90 度。(5 分)（4）2X8 拍原
15、地开合跳:两腿膝盖脚尖方向一致,向两侧打开缓冲下蹲,然10后收回并拢脚尖。 (5 分)3.成套动作 （共 25 分,每项 5 分）（1）表现力要求: 动作要展示内心的激情,体现一种健康、向上的情绪.（2）连接动作流畅性要求: 动作的转换与方向变化要干净利落,无多余动作。（3）身体的协调性要求: 全身协调运动,动作轻松,有弹性。（4）动作的正确性要求: 身体姿态要舒展,动作技术要准确。（5）节奏感要求:动作和音乐要配合协调。二、音乐、舞蹈及表演类二、音乐、舞蹈及表演类（一）考核内容：（一）考核内容：1.声乐（1）技能考核独唱（民族唱法、美声唱法或通俗唱法）：自备完整歌曲作品 2 首，钢琴伴奏或清唱，不使用话筒扩音设备，自备乐谱。多声部合唱：自备多声部合唱作品 1 首，以重唱形式，每人承担一个声部演唱，3-5 人一组，清唱。（2）素质考核简谱或五线谱的视唱。视唱考题长度为 4-8 小节，调式范围至多涉及11二升二降的调，五线谱或简谱记谱，单人考核。2.器乐（1）技能考核：键盘乐器（钢琴） ；西洋管弦乐；打击乐器。自备完整器乐作品 1-2 首，单人演奏（协奏、重奏只需演奏单人部分），不使用伴奏带。（2）素质考核听音练耳或视奏。听音练耳考题为听唱或模唱单音、音程、和弦（大、小三和弦） ，钢琴弹奏，单人考核；视奏考题用略低于考生考试作品程度的片段，由考评小组提供视奏谱例
