《2016年教师资格证考试《中学综合素质》预测试卷(3)(考生版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年教师资格证考试《中学综合素质》预测试卷(3)(考生版)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016年教师资格证考试中学综合素质预测试卷年教师资格证考试中学综合素质预测试卷(3)（考生版）（考生版）试卷题量：33题 试卷总分：150分 试卷限时：120分钟 测评/引用码：Q77hcMg 一、单项选择题一、单项选择题 1、刘老师在班委换届之前广泛听取了学生的意见，并鼓励学生勇敢地参加竞选，刘老师的这一做法体现了他作为班主任具有 的（ ）。 A、因材施教理念 B、无私奉献精神 C、民主工作作风 D、团结合作精神2、确立中国实施改革开放战略方针的重要会议是（ ）。 A、十一届一中全会 B、十一届二中全会 C、十一届三中全会 D、十一届四中全会3、下列文学作品属于浪漫主义风格的是（ ）。 A
2、、茅屋为秋风所破歌 B、望庐山瀑布 C、石壕吏 D、新婚别4、要高速度发展国民经济就必须有科学技术的高速度发展。 与以上判断逻辑完全相同的是（ ）。 A、只有科学技术的高速度发展才能有国民经济的高速度发展 B、要高速度发展科学技术就必须有国民经济的高速度发展 C、只要有科学技术的高速度发展就必定有国民经济的高速度发展 D、高速发展国民经济和高速度发展科学技术是完全一致的5、卖报歌是以下哪位音乐家的作品?（ ） A、冼星海 B、聂耳 C、贺绿汀 D、华彦钧6、班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机没收放在讲台前砸烂然后丢进了垃圾桶。该老师的做法违 背了（ ）。 A、爱岗敬业 B、爱
3、国守法 C、关爱学生 D、终身学习7、长篇小说红与黑的作者是（ ）。 A、巴尔扎克 B、都德 C、司汤达 D、莫泊桑8、全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约构成一个有机整 体，其中起统帅和灵魂作用的是（ ）。 A、智育 B、体育 C、劳动技术 D、德育9、天天快报报社组织拓展训练，最后一天对所有参加拓展的员工进行考核。如果考核结果达到3分或3分以上，记为优云测库，互联网测评考试与人才管理平台试卷链接：http:/ 陈东说：“小军、小霞身体素质都不错，他们俩至少有一个优秀。” 牛力说：“训练的时间太短，大家练习都不够，这次没有人能得优秀。”
4、马方说：“怎么可能呢?有人以前就参加过训练，他们一定能得优秀。” 假设这三个人只有一个人的猜测得到了验证那么一定可以推出以下哪项结论?（ ） A、牛力说的对，参加拓展的报社成员没有人得优秀 B、没法确定对错，但所有训练成员都得到优秀 C、马方说的对，有人获得了优秀，但也有人不优秀 D、陈东说的不对，小霞没有得到优秀10、唐朝由盛转衰的转折性事件是（ ）。 A、贞观之治 B、安史之乱 C、文景之治 D、康乾盛世11、陈某担任某学校数学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以陈某服务期未满、学校数学教师不足为由不予批准陈某 在职学习。陈某欲向当地县教育局提出申诉，认为学校剥夺了他的（ ）。 A、教
5、育教学权 B、参加进修权 C、获得报酬权 D、指导评价权12、下列不属于国家实行的学校教育制度的是（ ）。 A、学前教育 B、初等教育 C、中等教育 D、终身教育13、世界上没有两片完全相同的树叶。也没有完全相同的两个人。所以，教师在教学的过程中应该（ ）。 A、因材施教 B、不搞“一刀切” C、量力而行 D、抓住关键期14、某学校为迎接五十年校庆。进行校舍翻新，在此期间依然要求学生正常上课。小田课间休息时在门口被落石砸成重伤应 依法追究直接负责的主管人员和其他直接责任人员的（ ）。 A、民事责任 B、刑事责任 C、行政责任 D、行政处分15、中华人民共和国未成年人保护法从（ ）四个方面提出对
6、未成年人的保护要求。 A、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护 B、家庭保护、学校保护、医疗保护、司法保护 C、家庭保护、教育保护、社会保护、医疗保护 D、家庭保护、身心保护、社会保护、财产保护16、下列选项中，哪一项不属于我国四大佛教名山?（ ） A、九华山 B、武当山 C、峨眉山 D、五台山17、我国航天事业中，首次实现月球表面软着陆的是（ ）。 A、嫦娥三号 B、天宫一号 C、神舟十号 D、嫦娥一号18、为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是（ ）。 A、自主学习、探究学习、合作学习 B、自主学习、探究学习、发现学习 C、创新学习、探究学习
7、、合作学习 D、创新学习、发现学习、意义学习云测库，互联网测评考试与人才管理平台试卷链接：http:/ ）。 A、十七八岁的少年 B、十三四岁的少年 C、十七八岁的少女 D、十三四岁的少女20、儿童口语能力发展的关键期是23岁。错过这个时期，个体口头言语就得不到良好的发展，即使以后再进行补偿教育，效 果也只能是事倍功半。所以，在教育过程中应遵循人身心发展的（ ）。 A、互补性 B、阶段性 C、个别差异性 D、不平衡性21、下列哪一项不属于现代学生观的范畴?（ ） A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展 B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用 C、教师要尊重学生师生之间要平等
8、相处 D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器22、千万不能因为近期物价有所回落，就减少对农产品经营的关注。要保证农产品价格不涨，功夫恰恰要下在其价格最低的时 候，只有在这个时候保护农民的积极性让农民不退出生产。才能使农产品价格保持稳定。 据此。可以推断： A、如果农民退出生产，农产品价格就不能保持稳定 B、只有让农民不退出生产。才能保护农民的生产积极性 C、只要关注农产品的生产经营，就能保证农民不退出生产 D、只有在农产品价格最低的时候保护农民的生产积极性才最有效23、下列诗人与称号对应不符的是（ ）。 A、李白“诗仙” B、李贺“诗鬼” C、白居易“诗魔” D、刘禹锡“诗圣”24、
9、下列战役中，用来比喻惨痛失败的是（ ）。 A、马恩河会战 B、荷兰战役 C、马来战役 D、滑铁卢之战25、莎士比亚被马克思称为“人类最伟大的戏剧天才”，下列戏剧作品中不属于他创作的四大悲剧的是（ ）。 A、麦克白 B、奥赛罗 C、威尼斯商人 D、李尔王26、为了回应知识经济向人才培养提出的挑战我国确定的素质教育的核心是（ ）。 A、能力教育 B、探究性学习 C、创新教育 D、合作学习27、甲、乙、丙、丁四人对四个抽屉中的物品进行预测。甲：有些抽屉中没有书本；乙：所有抽屉中都有书本；丙：第二个抽 屉中没有钢笔；丁：第三个抽屉中有信件。 如果四人的断定中只有一项为真，那么以下哪项一定为真? A、第
10、二个抽屉中有钢笔 B、第三个抽屉中有信件 C、四个抽屉中都有书本 D、四个抽屉中都没有书本28、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（ ）。 A、坚持学习课程理论和教学理论 B、认真备课认真上课 C、提高教育研究能力 D、提高师德水平云测库，互联网测评考试与人才管理平台试卷链接：http:/ 是（ ）。 A、“辽宁号”航空母舰 B、J-20飞机 C、F-22飞机 D、J-31飞机二、材料分析题二、材料分析题 30、阅读材料。回答问题。 某市大桥小学的张老师任教l8年，每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人教学博 客，与同行们分享教学心得和教学经验，成为
11、学校语文教学的领头雁。她曾教过一位性格孤僻的女孩，经家访张老师了解到孩 子父母一直忙于生计，从小将孩子一人丢在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。为了能让她有所改变，下课时，张老师常常拉 着她的手，带她与同学一起做游戏；有空时，替她梳梳凌乱的头发；天气多变时，提醒她及时添加衣服；放假时，领她回家一 同玩耍慢慢地，孩子的脸上露出了难得的笑容，渐渐地融进了班集体这个大家庭。 试运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析。(14分)31、阅读下列材料回答问题。 来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来 看雨的，我从家乡来。我说家乡
12、话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人应台湾名伶 刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。 演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来便当起了“义工”， 贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其 意切切，场面十分感人。 对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧地抓住我的 手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位
13、麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味。几十年不尝了。 想啊!”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡， 那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根哪! 舞台上，一出卖苗郎、几句寻儿记就使台下看戏的老乡们大哭失声几回。是想起了至今仍未找到的家乡的父母，还 是想起了当年挥洒“十八相送”的情景?数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆。他们怎能不悲伤、 不痛哭呢? 屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思。创造着一种怆然悲凉的气氛
14、。我们 归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了透过雨幕。我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪我在心 里向老乡呼唤：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边。柿子黄澄澄 红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味 雨，台北的雨，不停不歇，下着，下着 (1)第段中“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情?(4分) (2)贾文斌老人和麻老先生的话，引起了作者的思考，请扩写文中划线部分的内容。(10分)32、阅读下列材料，回答问题。 家后面市场里的馒头摊，做的山东大馒头非常地道。
15、饱满结实，有浓烈的麦香。 每天下午四点，馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒头摊前排队，等候着山东老乡把蒸笼掀开。掀开馒头的那一刻最感 人，白色的烟雾阵阵浮出，馒头或者说是麦子的香味就随烟四溢了。 差不多不到半小时的时间，不管是馒头、花卷、包子就全卖光了，那山东老乡就会扯开嗓门说：“各位老乡!今天的馒头全卖光 了，明天清早，谢谢各位捧场。”买到馒头的人欢天喜地地走了。没买到馒头的人失望无比地也走了。山东老乡把蒸笼叠好， 覆上白布，收摊了。 我曾问过他，生意如此之好为什么不多做一些馒头卖呢? 他说：“俺的馒头全是手工制造，卖这几笼已经忙到顶点了，而且，赚那么多钱干什么?钱只要够用就好。” 有时候，我会端详那些来排队买馒头的人，有的是家庭主妇，有的是小贩或工人，也有学生，也有西装笔挺的白领阶级。有几 次，我看到一位在街头拾荒的人。有一次，我还看到在市场乞讨的乞丐，也来排队买馒头。(确实，六元一个的馒头，足够乞 丐饱食一餐了。) 这么多生活完全不同的人。没有分别地在吃着同一个摊子的馒头。使我生起一种奇异之感。在这个世界上，我们因角色不同而 过着相异的生活，当生活还原
