如何看待和解决学生“为加分而展示”的浅表性学习动力问题?

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如何看待和解决学生如何看待和解决学生“为加分而展示为加分而展示”的浅表性学习动力问题?的浅表性学习动力问题?答:这个问题,在上面的第六个问题中已经有所涉及,在此专门又列出来,意 在引起大家重视。连学生都已认识到了这个问题的严重性,我们这些做教师又 怎能不重视起来呢?引导学生确立正确的学习观,是我们教师的义务和责任,也只有把这个问题解 决好,才可以把我们的课改引向更深处。当然,在课堂上,在教育生活中,打造有利于激活学生学习乃至整个生命状态 学习和成长平台,应该成为我们教育者的智慧选择。而这个平台最好的方式无 疑是“情境”和“活动”。善于利用“活动”组织开展教育教学工作,你就把 握住了教育教学工作的真谛。

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