《2016年北京中学教师资格《综合素质》：中学教师职业道德模拟试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年北京中学教师资格《综合素质》：中学教师职业道德模拟试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016 年北京中学教师资格年北京中学教师资格综合素质综合素质：中学教师职业道：中学教师职业道德模拟试题德模拟试题本卷共分为 2 大题 40 小题，作答时间为 180 分钟，总分 100 分，60 分及格。 一、单项选择题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请 将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 20 小题，小题， 每小题每小题 2 分，共分，共 40 分。分。) 1、计算机辅助教学属于下列教学策略中的_A个别化教学B情
2、境教学C发现教学D指导教学 2、以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点_A：假设的运用B：守恒的运用C：逻辑推理D：逻辑法则运用 3、 中华人民共和国未成年人保护法规定，教育地或场所，应对未成年人免 费开放。下列选项中，在此范围内的是（ ）A：图书馆B：展览馆C：影剧院D：纪念馆 4、认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时获得了很大的 成功，主要原因是采取了_手段。A：统计分析B：测验C：调查研究D：口语报告 5、希尔加德所说的“隐蔽观察者”是指_。A潜意识B无意识C接受暗示后所经历的意识运动D当时难以观察的意识经验 6、教育学研究的对象是。A：教育现象B：教育方针C：教育政策D
3、：教育理论 7、小学心理健康教育的总目标是（）A提高学生的心理素质B矫正学生的问题行为C发展学生的能力D提高学生的成绩 8、德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公 民。这种教育目的观的价值取向是（）A社会本位B伦理本位C科学本位D个人本位 9、人通过教育，不断地获得自尊、自强、自立等自主性个性品质，这反映了学 校教育促进（ ）A：人的主体意识的提升B：人的个体特征的发展C：人的个体价值的实现D：人的社会化 10、马卡连柯说， “要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人” 。这 句话说明的德育原则是_的原则。A：顺序性B：阶段性C：不平衡性D：差异性 11、社会
4、期望教师“学高为师，身正为范” ，从角色期望来看这属于_A：关注发展阶段B：关注学生阶段C：c关注情境阶段D：关注生存阶段 12、学而时习之反映的是_的教学原则。A：教师B：学法C：课程表D：学校环境 13、教育学作为一门独立形态的学科，形成于。A：资本主义社会初期B：封建社会末期C：奴隶社会初期D：原始社会末期 14、狭义的教育制度是指_A国民教育制度B社会教育制度C.高等教育制度D学校教育制度 15、是幼儿的第一任教师，也是终身教师。A：爷爷奶奶B：幼儿教师C：家长D：小学教师 16、社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向的主要代表是（ ）A：失范说B：目标说C：控制缺乏说D：标
5、签说 17、是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前 提。A：改革高考制度B：改革对教师的评价体制C：更新教育观念转变教育思想D：提高教师社会地位 18、人们常说“教育有法而教无定法” ，这反映教师劳动具有_的特点。A：连续性B：创造性C：长期性D：示范性 19、认识过程中核心的心理是_A：教师促成的纪律B：集体促成的纪律C：任务促成的纪律D：自我促成的纪律 20、儿童发展的最佳期为。A：3 岁B：5 岁C：7 岁D：9 岁 二、多项选择题（在每题的备选项中，有二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或个或 2 个以上符合题意，至少有个以上符合题意，至少有 1 个错
6、项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共分，本大题共 20 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 60 分。分。) 1、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的 变化是。A：实践B：反应C：反射D：学习 2、 ”人逢喜事精神爽” ，这是受人的下列哪种情绪影响所致?A：激情B：心境C：热情D：应激 3、课程计划的中心问题是。A：开设哪些科目B：各门学科开设的顺序C：各门学科的教学时间D：各门学科的教学方法 4、人本主义心理学认为，当代最有用的学习是（ ）A：学习过程的学习B：知识的学习C：技
7、能的学习D：道德的学习 5、教学认识的主体是_。A教师B学生C教学内容D教学方法 6、是人体所必需的微量元素，是合成甲状腺素的原料。A：钙B：铁C：碘D：锌 7、学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变中共同创 造的具有个性的精神和物质共同体称之为_A学校机构B学校体制C学校文化D学校制度 8、 ”父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不 得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止 溺婴、弃婴。 ”这一条文规定出自_。A 中华人民共和国未成年人保护法B 中垡人民共和国义务教育法C 中华人民共和国教育法D 中华人民共和国婚姻法
8、9、英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是（ ）A：前摄抑制B：倒摄抑制C：双重抑制D：多重抑制 10、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是。A：管理B：引导C：控制D：交往 11、教育史上“现代教育”的代言人是_.A赫尔巴特B杜威C夸美纽斯D洛克 12、下列儿童文学作品中典型的表现顽童母题的是_A：草房子B：初涉尘世C：小飞人卡尔松D：三色圆珠笔 13、现代教育心理学的奠基人是()A桑纳克B冯特C斯金纳D布鲁纳 14、下列有关明治维新的叙述不正确的是_A：开始于 19 世纪 60 年代 B：使日本摆脱了民族危机 C：改革后的日本很快走上了对外扩张的道路 D：
9、是一场非常彻底的资产阶级性质的改革 15、学校文化是由几部分构成的。A：观念文化B：规范文化C：校园文化D：物质文化E：复习资料 16、通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为（ ）A：直觉的道德情感B：想象的道德情感C：伦理的道德情感D：认知性道德情感 17、社会主义全面发展教育的组成部分是（） 。A德育B智育C体育D美育E劳动技术教育 18、在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征。 这使用的是_A：正例B：反例C：变式D：概括 19、实施素质教育；就是要坚持以“教育要（ ） ”的思想为指导。A：面向世界B：面向现代化C：面向未来D：面向学生 20、20 世纪 50 年代以后对世界教育学产生广泛影响的教育家是_A：布鲁纳B：赞可夫C：布卢姆D：苏霍姆林斯基
