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1、 1 20082008 年余姚市中小学（幼儿园）教师招聘考试试卷年余姚市中小学（幼儿园）教师招聘考试试卷 （初中语文）（初中语文） 考试时间考试时间 20082008 年年 3 3 月月 2 2 日日 限时限时 120120 分钟分钟 题号题号 一一 二二 三三 四四 五五 六六 七七 总分总分 满分满分 得分得分 一、判断题（每小题分，共分，对的打，错的打）一、判断题（每小题分，共分，对的打，错的打） 1 狂人日记是年第一次以“鲁迅”为笔名发表的中国现代文学史上的第一篇白话小说 ( )。 2散文在结构上往往有一条线索，线索只能是情 ( )。 “四书”是指论语 孟子 大学 中庸( )。 4.诗
2、经是我国最早的一部诗歌总集。 诗集是我国第一部编年体通史（ ） “活到老学到老”是现代教育终身性特点的要求（ ） 教学活动的本质是课堂活动（ ） 学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指教育性功能（ ） 8教学理念是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念（ ） 9现代初中语文教学中的小组合作形式的学习方式适用于所有课程内容（ ） 10初中语文课程改革的重点是树立大语文教育观，引导学生在生活中学语文，用语文（ ） 二、单选题（每题二、单选题（每题 1 1 分，共分，共 3333 分）分） 1下列各组词语中加点字的读音全部都相同的一项是 ( )。 A伛偻 囹圄瘐毙 踽踽独
3、行 B虫豸炽烈 卷帙栉风沐雨 C齑粉 跻身 赍赏 有案可稽2 D哺育 花圃朴质 返璞归真 2下列各组词语中书写无误的一项是 ( )。 A愕然 踌躇 迟疑不决 B嘟哝 阴诲 忐忑不安 C忌违 桑梓 尖嘴猴腮 D苛刻 栈桥 歇唭底里 3依次添入下列横线处的词语，最恰当的一项是 ( )。 只有书籍，能把一切高贵生命早已飘散的信_给你，能把无数智慧和美好对比着愚昧与丑陋的一起_给你，区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能_古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功与阅读。 A传播 奉献 驰骋 B传递 呈现 驰骋 C传播 奉献 贯穿 D传递 呈现 贯穿 4依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
4、 ( )。 荣耀与羞辱之下，心灵始而防范，继而_,终至孤单。心灵于是呻吟，同时也在呼唤。随着我国证券市场的进一步发展，证券监管机构的某些强制执行_亟需加以规范。 A疏离 权限 B疏离 权利 C疏远 权利 D疏远 权限 5下列句子中，加横线的词语使用恰当的一项是 ( )。 A从新年伊始，中央一再号召各级党组织务真求实，让广大人民的生活安居乐业。 B在幻城和它的作者已经被炒得甚器尘上的时候，再来谈论就难免有些狗尾续貂的尴尬。 C下半场，釜底抽薪的曼城队突然发威，迪斯丁博斯威尔特和菲利浦斯各进一球，将比分扳平。 D去年三月，美国捍然发动了军事力量对比悬殊的伊拉克战争，老百姓形象而戏谑地称美国人是“高
5、射炮打蚊子” 6校内有人讲粗话，如果你批评他，怎样最得体？请选出最得体的一项 ( )。 3 A不要讲粗话，这是学校的规定 B语言不干净，会影响自己的形象 C讲粗话是不尊重别人的行为 D你讲粗话，还不认错 7下列句子中没有语病的一项是 ( )。 A橘子、苹果、萝卜等水果，含有丰富的维生素 B在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛 C我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园地球 D那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。 8下列说法错误的一项是 ( )。 A诗歌可以分为抒情诗、叙事诗、格律诗、自由诗 B想象是作者在原有感性形象的基础上
6、创造出新形象的过程 C联想是由一事物想到另一事物的心理过程 D象征往往通过某一特定的具体形象，表现与之相似或相近的概念、思想和感情。 9下列搭配有误的一项是 ( )。 A宋何罪之有公输墨子墨家 B多助之至，天下顺之得到多助，失道寡助孟子俺家 C舍生而取义者也鱼我所欲也论语儒家 D今子欲以子之梁国而吓我邪惠子相梁庄子道家 10下列句子没有使用比喻修辞方法的一项是 ( )。 A一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。 B这武器轻如和风，猛如雷电一枝笔 C微笑，就是伏尔泰 D伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。 4 11下列词语解释有误的一项是 ( )。 A断章
7、取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不符 B枘凿：比喻两不相容 C亵渎：轻视，瞧不起自己 D敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。 阅读文章中划线词语，理解它们在文章中的意思回答 1217 题： 橙子黄了，弯弯的树梢上坠着一个个金子般的月亮；橙子香了，密密的叶缝中泄露出一股股令人心醉的馨香。 橙子树脚下疏草丛中，偶尔三两只早落的果子在发霉，在溃烂，咧着嘴，仿佛在唱一支哀婉的歌。 我轻轻地把它拾起来，不忍心把它丢弃。我凝望着，我沉思着：也许是它错过了开花的时节吧？或者是它开花时，并不像别的花那样虔诚，那样专注，那样如痴如迷地吸着春天的甘露、地气的精华去编织秋天里金色的童话
8、吧。 它是失败了。我把它捧在手上，我把它捧给我的朋友们： 在生命的秋天里，我们能像它一样去唱一支哀婉的悲歌吗？ 12泄露 ( )。 A不该让人知道的事让人知道了 B渗透 C暗暗地散发着 D流淌 13馨香 ( )。 A芳香 B艳丽而有香气 C艳丽 D多姿多彩 14虔诚 ( )。 A恭敬 B恭敬而有诚意 C诚心诚意 D尊敬 15如痴如迷 ( )。 5 A精神失常 B着迷 C极度迷恋 D迷失 16甘露 ( )。 A甘甜的露水，比喻恩惠 B露水 C一种植物名 D香甜味道 17对短文最后一句的理解不正确的是 ( )。 A在人生“收获的季节” ，我们不能象“早落的果子”一样，只痛悔过去 B作者希望青年人，
9、不要在回首往事时，因碌碌无为而悔恨 C失败并不可怕，跌倒了再爬起来 D作者想要告诉年轻一代振奋精神抓住时机去奋斗 18三维目标是课程目标的具体体现，具体是指 ( )。 A知识与技能、过程和方法、情感态度价值观 B知识与技能、评价和手段、情感态度价值观 C认知与能力、过程和方法、思想情感 D认知与能力、评价和手段、思想情感 19课堂教学过程中，突发事件的发生往往搅乱原定的教学步骤，而教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智” ，这也充分的反映了教师的劳动具有 ( )。 A复杂性 B师范性 C创造性 D主体性 20下列说法不能正确体现新课程下教师角色的是 ( )。 A平等中的首席 B学
10、习过程的组织者和引导者 C课程资源的开发者 D学习活动的主宰者 21教育要适应人的发展的个别差异性，因此在教学中要做到 ( )。 A循序渐进 B防微杜渐 C教学相长 D因材施教 6 22( )明确提出“使人类教育心理化”的口号，推动了教育活动的科学化。 A裴斯塔洛齐 B卢梭 C杜威 D赫尔巴特 23每个儿童的身心发展在表现形式、内容和水平方面都有自己独特之处，这是儿童发展的 ( )规律。 A分化和互补的协调性 B顺序性 C不平衡性 D个别差异性 24当代儿童发展观认为 ( )是儿童发展的源泉。 A主体的活动 B遗传 C家庭 D学校教育 25 ( )是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判
11、标准、出发点和归宿。 A教育目的 B教学工作 C德育 D智育 26在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法是 ( )。 A练习法 B讨论法 C实验法 D实习作业法 27为了分班、分组的目的而进行的测验是一种 ( )。 A形成性测验 B诊断性测验 C总结性测验 D安置性测验 28强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学习和形成正确价值观的过程，这是新课程在 ( )上的要求。 A课程内容 B课程功能 C评价标准 D教学过程 29学习者参与并确定对自己有意义的学习目标的提出，自己制定学习进度，参与设计评价指标；这是
12、哪种学习方式的特征之一？ ( )。 A启发学习 B讨论学习 C自主学习 D接受学习 30 “每个学习者都不应等待知识的传递，而应基于自己与世界相互作用的独特经验去构建自己的知识并赋予经验以意义” 这是( )学派的观点。 7 A实用主义 B经验主义 C儿童中心主义 D建构主义 31我国实施素质教育的总目标体现在“以德育为核心，以创新精神与 ( )为重点” 。 A全面发展 B个性发展 C实践能力 D活动能力 32自我形象受到空前关注是在 ( )。 A高中阶段 B小学阶段 C初中阶段 D大学阶段 33埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如 1218 岁
13、阶段的危机冲突是 ( )。 A主动感对内疚感 B自主感对羞耻感 C勤奋感对自卑感 D自我同一性对角色混乱 三、古诗文积累（每三、古诗文积累（每空空 1 1 分，共分，共 2 2 分）分） 1思念之情。亘古不变，千百年来为人们所传唱。瀟瀟夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将思念之情转化为了重逢的希冀： “_，却话巴山夜雨时。 ” 2 （ 夜雨寄北 ）明月清辉夜，苏东坡把酒临风，缓歌徐吟，唱出了对亲人的思念，也唱出了对天下人的祝福： “_，千里共婵娟。 ” 四、根据下面句子的特点，再仿写两个句子（共四、根据下面句子的特点，再仿写两个句子（共 6 6 分）分） 1读三国演义 ，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的 ，我们能领略到人生的真谛和生命的意义。 （3 分） _ 2朋友是什么，朋友是快乐口子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦，朋友是忧伤日子里的一股清风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 （3 分） 朋友是：_
