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1、1专业群建设与产业集群发展：调适与对接专业群建设与产业集群发展：调适与对接江苏沿海农村职教专业群建设调查与思考王志蔚 孙冕 叶川（1连云港师范高等专科学校科技产业处，江苏 连云港 222006 ；2.南京铁道职业技术学院 思想政治理论教学部，江苏 南京 210031 ）摘要摘要：调查显示，在产业集群发展态势下，江苏沿海农村职教专业群建设与地方产业集群发展适应程度较低，专业之间紧密性、联动性不够，尤其是不能与新兴产业同频共振。江苏沿海农村职教专业群科学发展的路径在于，准确把握江苏沿海产业集群结构，整合专业建设资源，对接新兴产业集群建设新专业群，对接优势产业集群整合建设现有专业群，培育重点专业辐射
2、带动相关专业，循序渐进，建成交互关联、具有竞争力的专业群。关关键词键词： ：江苏沿海；产业集群；专业群；对接现状；建设途径 产业集群是产业领域相关的具有密切联系的企业及其他相应机构组成的有机整体，是特定区域中，具有竞争与合作关系，地理上集中，有交互关联性的企业、专业化供应商、服务供应商、金融机构、相关产业的厂商及其他相关机构组成的群体。产业集群在某一特定区域内，相关产业相互融合、众多机构相互联结，可以形成区域产业的竞争优势。专业设置是教育部门根据学科分工和产业结构的需求所设置的学科门类，是社会需求和教学工作之间的纽带，是职业教育与与经济社会的结合点，其基本规律在于积极主动与社会产业和行业结构、
3、职业岗位的不断变化调整相适应。近年来，江苏沿海产业集群崛起，客观要求职业学校建设若干个专业技术基础相同或紧密相关、专业技术基础课程和基本技术能力要求基本相同，涵盖某一技术或服务领域的专业集群。一、江苏沿海产业集群发展现状与趋势一、江苏沿海产业集群发展现状与趋势江苏沿海地区地处我国沿海、沿长江和沿陇海兰新线三大生产力布局主轴线交会区域，是我国连接南北、沟通东西的战略要地，2010年地区生产总值达到6 991.74亿元，占全省GDP的16.9%，经过多年的发展，江苏沿海凭借着区位优势、资源优势以及产业基础，已形成一定规模的产业集群。12011年，南通市依托港口和临港园区构建新兴基础产业基地，形成了
4、如下产业集群：（1）船舶与重装备产业群。围绕打造世界级“船谷” ，重点发展30万吨以上超大型油轮和矿砂船、10000标箱以上的大型集装箱船、大型液化天然气船、大型液化石油气船、大型汽车运输船、大功率柴油机、船舶动力系统、通信导航系统、精密高速数控机床、港口机械、石油机械、高压、特高压输变电成套设备和、大型高效清洁发电设备、航空、汽车、轨道交通等运输装备；（2）新能源产业群。将围绕建设国家绿色能源示范基地，加快风能、太阳能、潮汐能、生物质能的开发利用。重点推进大2型海上风电、风电机组、高转换率太阳能光伏电池、新能源汽车及电池、生物质能发电设备等产业；（3）新材料产业群。围绕打造长三角新材料研发转
5、化生产基地，以结构功能复合化、功能材料智能化、材料器件集成化为方向，重点发展新型电子信息材料、高性能膜材料、高品质特种钢、新型合金材料、工程塑料、高性能纤维及复合材料、新型建筑材料等；（4）精细化工产业群。围绕建成国内重要的精细化工产业基地，重点发展生物技术、新型催化技术、膜技术、耦合技术等绿色精细化工关键技术；（5）纺织服装产业群。围绕建成长三角地区特色鲜明的纺织基地，塑造“南通家纺”世界品牌，重点发展碳纤维、芳纶、新型差别化纤维、特种印染后整理、高档面料和产业用纺织品等产业；（6）轻工食品产业群。围绕建设华东地区具有较强影响力的轻工业基地，重点发展粮油加工、绿色饲料、醋片醋纤、电动工具、工
6、艺美术等产业；（7）现代物流产业群。围绕建设长三角北翼现代物流中心，着力发展城市配送、农产品冷链、大宗商品物流产业。2 盐城市根据未来市场需求变化和技术发展趋势，依托现有产业基础，实施新兴产业倍增计划。3（1）新能源产业群。充分利用沿海“风光”资源优势，大力发展风电、光电、生物质能，加快发展具有盐城特色的“风光”互补、 “风电车”产业；（2）新能源汽车产业。重点发展电动汽车整车、电池、电机、电控等核心零部件及关键技术系统总成，将盐城市打造成国家新能源汽车绿色产业链示范中心；（3）海洋生物产业群。重点发展海洋食品、海洋生物医药、海洋生物能源、海洋生物化工产业群；（4）新材料产业群。重点发展高性能
7、纤维及复合材料、汽车轻量化材料、新能源材料、表面涂层特种钢材料等产业；（5）新医药产业。重点发展海洋药物，生物制药等新医药产业；（6）加快运用新技术、新材料、新工艺、新装备改造提升传统支柱产业，做大做强汽车、纺织、机械装备、化工四大传统支柱产业 群；（7）现代服务产业群，重点发展现代物流、金融和商务服务、软件和服务外包、科技创意、商贸流通等生产服务性产业。连云港以推进转型升级为主线，坚持走新型工业化、产业高端化道路，依托深水港口资源，优先发展高新技术产业和新兴战略性产业，重点突破运用高新技术的重化工业，推动骨干企业攀登百亿，培育七大千亿产业集群，建设我国沿海新型工业基地。4（1）海洋产业集群。
8、重点培育海洋生物、海洋材料、海洋医药、海洋化工、海水利用、海洋能源和深海资源开发等产业；（2）新医药产业集群。重点发展抗肿瘤药物、肝病药物、创新中药、生物及海洋医药研发生产基地；（3）新材料产业集群。积极发展特色材料、工程材料、复合材料、功能性高分子材料等新材料产业；（4）新能源产业集群。着力发展风电装备产业、太阳能光伏产业；（5）钢铁产业集群。重点建设千万吨级大型钢铁基地，加快推动钢铁产业上下游延伸产业链；（6）石化产业集群。重点建设1200 万吨炼油和 100 万吨乙烯项目，炼化一体化、PTA、甲醇制烯烃等产业；（7）装备制造业集群。重点推动风电装备、汽车及零部件制造、核电装备和 IGCC
9、 装备、船舶修造等产业；（8）旅游3产业群。重点建设一批观光旅游、休闲度假旅游、城市旅游、红色旅游、生态旅游、文化遗产旅游等系列旅游产品，建成国家级海滨旅游度假区、花果山 AAAAA 级旅游区、省级东海温泉旅游度假区，建设抗日山红色旅游、水晶主题旅游、二郎神主题旅游、五龙口湿地公园、海州湾旅游度假区等一批特色旅游景区；（9）现代农业产业集群：重点发展蔬菜产业集群、粮油产业集群、畜牧产业集群与水产养殖产业群、花卉苗木产业集群等。二、江苏沿海农村职教专业群与产业集群对接现状分析二、江苏沿海农村职教专业群与产业集群对接现状分析专业设置具有速变性、地方性、实用性和灵活性。专业建设是对教学工作与社会需求
10、的全面审视、动态把握，是专业设置科学性的质量追求，是学校培养人才，服务地方的直接体现。专业设置是否合理，是否符合地方产业发展趋势，反映了学校服务地方经济社会发展水平的高低和能力的强弱。目前，江苏沿海农村职教专业群建设是否适应产业集群发展的客观要求，为此，课题组选择了三所国家重点农村职校，对2012年的专业设置与地方产业对接情况进行了调查，结果如下：江苏沿海三个国家重点农村中等职业学校专业设置与产业集群对接情况地 区学校专业设置产业集群产业集群连 云 港 市赣榆县中等 专业学校农机使用与维修、农村水利技术、计算机应用与维修、 船舶轮机、船舶驾驶、家政服务、机电技术应用、电子 技术应用、市场营销、
11、美术设计与制作、建筑工程施工、 工程造价、护理、汽车运用与维修 、办公室文员、学 前教育、农村电气技术海洋产业、新医药、 新能源、新材料、 钢铁、石化、装备 制造、港口物流、 旅游、现代农业盐 城 市滨海县中等 专业学校机械加工技术、电子技术与应用、机电一体化、化学工 艺、大棚种植、农业机械、畜禽养殖、数控技术应用、 中餐烹饪，计算机应用、财务会计、旅游服务与管理新能源、新能源汽 车、新材料、海洋 生物、汽车、纺织、 机械装备、化工、 现代服务南南 通通 市市启东市中等 专业学校数控技术应用、机电技术应用、机械技术应用、汽车维 修、化学工艺、服装设计与工艺、学前教育、会计、酒 店服务与管理、电
12、子商务、商务外语、动漫设计与制作、 计算机及应用、计算机网络技术、制冷与空调设备运用 与维修、电子电工、电子技术应用、电子与信息技术、 财会、旅游、应用日语、商务日语、商务英语船舶与重装备、 新能源、新材料 精细化工、纺织服 装、轻工食品 建筑、现代物流资料来源：根据三所学校2012年招生计划整理而成通过上述比对可以发现如下问题：（1）三所职校只有大约三分之一的专业与产业集群相对接，对接程度很低。赣榆县中等专业学校的农机使用与维修、农村水利技术、农村电气技术对接现代农业产业群，船舶轮机、船舶驾驶对应海洋产业群，机电技术应用对应装备制造产业群；滨海县中等专业学校机械加工技术、机电一体化、数控技术
13、应用三个专业对接盐城市机械装备集群、化学工艺4对应化工产业群；启东市中等专业学校专业设置比较多，其中数控技术应用、机电技术应用、机械技术应用、制冷与空调设备运用与维修对接船舶与重装备制造产业群，化学工艺对接精细化工产业群，服装设计与工艺对接纺织服装产业群；（2）三所学校专业设置陈旧老化，缺少对接新材料、新能源、新医药、海洋生物、港口物流等新兴产业的新专业，专业建设远远滞后于江苏沿海产业的飞速发展。（3）从专业结构看，现有专业能够整合成为专业群的专业链极为有限。连云港的赣榆县中等专业学校的农机使用与维修、农村水利技术、农村电气技术可以整合成为现代农业技术专业群，船舶轮机、船舶驾驶勉强可以组合海洋
14、船舶技术专业群；盐城的滨海县中等专业学校机械加工技术、机电一体化、数控技术应三个专业可以整合机械加工技术专业群；南通的启东市中等专业学校只有数控技术应用、机电技术应用、机械技术应用、制冷与空调设备运用与维修可以整合成为一个机械加工技术专业群。整体看，三所学校专业群较少，对接产业程度低，专业竞争力不强，没有与新兴产业发展变化同频共振，未来难以适应江苏沿海经济社会发展的需要。 三、江苏沿海产业集群趋势下地方农村职教专业群建设科学路径三、江苏沿海产业集群趋势下地方农村职教专业群建设科学路径专业建设是职业教育的基础与核心，是农村职教增强科学发展、持续发展的重要前提和切入点，也是提高农村职教核心竞争力的
15、重要途径。从这个意义上说，能否根据江苏沿海产业集群发展的趋势，合理确定专业目标，构建相应专业群, 决定着地方农村职教的兴衰。（一）认真研究江苏沿海新兴产业集群构成，创造条件建设新专业群（一）认真研究江苏沿海新兴产业集群构成，创造条件建设新专业群近年来，江苏省人民政府在产业布局上，紧紧抓住长三角经济一体化和江苏沿海开发两大国家战略机遇，把江苏沿江和沿海两大区域作为全省新兴产业发展的重点区域。在沿海区域，以连云港、盐城、南通三市为依托，将新兴产业作为今后经济发展的主攻方向，在重点产业领域中，重点发展生物医药，即“生物能源、生物工业、生物农业和生物环保”等四大生物技术产品集群和“现代中药、小分子药物
16、、生物试剂、医用材料、医疗器械”等六大医药产业集群；高端装备制造领域：重点发展航天装备、高速铁路、海洋工程等行业的极端制造技术和装备制造；新材料领域：重点发展制造业高端化所需的纳米材料、高性能纤维复合材料、功能陶瓷材料和新型金属材料等十类重点材料；新能源领域：重点发展太阳能光伏、风电装备、生物质能和核电装备等四大类产业。5对应上述产业集群，江苏沿海农村职教必须树立专业建设的前瞻意识，围绕船舶与重装备、新能源、新材料、新医药、精细化工、海洋生物、产业集群适当发展构建船舶制造与修理专业群（船舶舾装、船体建造、船舶修理）、船舶机械装置安装与维修专业群（船舶管装、船舶机修）、工程材料检测技术专业群（材料化学检测、无机非金属材料物理检测、节能与环境检测）、建筑与工程材料专业群（ 胶凝材料、防水材料、复合材料、装饰装修材料）、新能源专业群（风电场机电设备运行与维护、太阳能与沼气技术利用、继电保护及自动装置调试维护、输配电线路施工与运行、供用电技术）5，医学生物技术专业群（药剂、中药、中药制药、制药技术、生物技术制药、
