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1、直埠镇中心学校安全工作网格化管理制度直埠镇中心学校安全工作网格化管理制度为进一步落实我镇学校的安全管理主体责任，强化“一岗双责” （工作职责及安全管理职责） ，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，经中心学校校务会研究，决定建立学校安全“网格化”管理工作机制，现将有关事项通知如下：一、指导思想一、指导思想以十八大精神及科学发展观统领全局，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式，推动我镇学校安全管理工作再上新
2、台阶。二、工作目标二、工作目标通过开展“网格化”管理工作，进一步落实学校的安全管理主体责任和中心学校的安全监管责任，全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全工作实现“四个转变”：1.1.由少数人抓向合力抓安全转变。由少数人抓向合力抓安全转变。改变过去安全隐患的整治工作主要由校长、分管安全工作的领导和保卫人员负责，安全管理人员疲于奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责” ，各司其职，实现安全工作齐抓共管。2.2.从重事后处理向事前防范转变。从重事后处理向事前防范转变。突出学校
3、安全“预防为主”的工作方针，实行排查工作以网格为主，由专人负责， “横向到边、纵向到底” ，隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、准确性和覆盖面。3.3.从粗放式管理向精细化治理转变。从粗放式管理向精细化治理转变。实现全员全过程安全管理，全员是指全体中心学校人员都要参与学校的安全管理工作，进一步明确各岗位的安全职责、操作规范以及各类突发事件的应急处置办法，使安全工作实现精细化。4.4.从运动式向常态化转变。从运动式向常态化转变。改变安全隐患排查治理工作紧一阵松一阵，呈现出临时性、应付性和间断性的状态，实现安全隐患排查治理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，
4、把功夫下在平时。三、管理内容三、管理内容（一）学校安全管理和教育机制的建设情况（一）学校安全管理和教育机制的建设情况1.安全意识。学校师生开展教育教学活动是否树立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实”的意识。2.安全规章制度。设立安全管理机构、配备专职安全管理人员情况；学校全面的安全管理制度和岗位安全作业规程建立、执行情况；隐患排查整改、安全监督检查情况等。3.安全责任制。学校安全校长负责制及校长、分管副校长、安全主任、各处室、各岗位安全责任制建立及落实情况；落实安全责任书有关要求的情况。4.应急管理。建立专（兼）职应急救援队伍情况；应急救援设备配备及维护情况；应急救援预案
5、制定、演练备案情况。5.事故报告处理和责任追究。事故报告制度建立情况；事故当中的快速处理情况；已发生的事故按照“四不放过”的原则要求，认真吸取事故教训，对有关责任人的责任追究和落实整改情况。6.安全教育。安全教育进课程、进课堂、进头脑落实情况；学生安全专题教育安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况；开展“512 防灾减灾日” 、“学生安全教育日”和“学生安全教育周”活动情况；法制副校长或法制辅导员的聘用及讲座教育情况；组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；学校与家长齐抓共管安全教育情况。（二）学校对容易造成群死群伤的七大安全隐患的检查和整改情况（二）学校对容易造成群死群伤的七大安全隐患的
6、检查和整改情况1.消防安全。学校消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况；学生宿舍管理制度落实情况。2.饮食卫生与流行病传染病防控。学校在饮食卫生、流行病传染病的防控工作方面落实国家食品卫生、传染病管理等规章制度情况。3.校舍和设施设备安全。校舍存在安全隐患情况；学校楼道、楼梯、扶手和楼梯间照明设施以及上下楼通道数量和楼梯宽度符合国家有关标准的落实情况。运动场、体育馆、实验室、学生宿舍等重要场所存在安全隐患情况；电梯、锅炉、电气、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况；易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况。4.校园周边安全。校园周边道路交通、周边治安及经营场所
7、安全隐患情况。5.自然灾害预防。学校对台风、暴雨、洪涝、地质灾害等自然灾害的预防措施落实情况；对可能受到自然灾害引发的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切实有效的防范措施情况；气象部门发布红色暴雨和黄色台风信号时，有否建立和落实相应的应急避险机制。6.集体活动安全。学校在校内外开展大型的教育教学活动制定和落实详细的组织方案（含应急预案） ，并采取相应的安全措施。大型集体外出活动要报中心学校及教育局备案。（三）学校突发事件应急处置（三）学校突发事件应急处置所属学校发生突发事件，本校对应的工作人员应在第一时间赶赴处理，及时将相关信息向校（园）长及中心学校周校长和安管主任汇报，并积极协调相关处置工作。
8、四、所属学校工作要求四、所属学校工作要求1.精心组织，务求实效。认真开展工作，构建“处室网格” 、 “班级网格” 、“小组网格” 、 “学生网格”等等，一个网格一个网格落实责任、一个网格一个网格开展巡查、一个网格一个网格进行规范、一个网格一个网格强化监管，每个网格责任人每月至少到该年段、该处室检查一次，并认真填写相关记录表（各校自行设计） ，切实做到网格到底、责任到人，务求实效。2.健全机制，加强督查。建立安全管理网格化管理制约机制， “网格化”管理工作领导小组将定期组织网格化管理督查活动，形成以督查为手段的安全管理工作评估考核机制，推动安全管理网格化管理的规范运行。在督查中发现的安全隐患，学
9、校能自查自纠的，立即进行整改。属学校能力范围之外，由挂钩责任人报送给中心学校，由中心学校协调相关部门整治。3.严格责任，明确奖惩。将网格化管理的目标、任务、内容、职责分解到每一位教师，加强督查指导，按照“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。建立责任追究和奖励机制。4.注重实效，快速反应。围绕提高处置效率这一环节，明确责任分工，增强责任意识，强化效能监管，切实解决推诿扯皮、敷衍塞责、效率低下等状况。5.善于总结，不断提高。网格化管理是一种新型的管理模式，每一位网格化管理的参与者都要通过自身的不断实践、思考、总结，不断地改进和创新工作方法，以与时俱进的工作精神，把安全网格化管理工作落到
10、实处。直埠镇中心学校附件：1、直埠镇中心学校安全“网格化”管理工作领导小组2、直埠镇中心学校科室安全管理分工负责一览直埠镇中心学校安全直埠镇中心学校安全“网格化网格化”管理工作领导小组管理工作领导小组组 长：周国富 （校长）副组长：张明友 毛国龙 （副校长）成 员：应佳佳 黄海龙 程可科 马高峰 骆向东 王伟标 孙飞杭 黄海飞直埠镇中心学校科室安全管理分工负责一览直埠镇中心学校科室安全管理分工负责一览校长室（周国富）：校长室（周国富）：全面负责所属学校的安全工作，与各处室和各校（园）长签订安全责任书。具体问责中幼。安全管理处（骆向东）：安全管理处（骆向东）：负责全镇学校安全综治日常工作；负责学
11、校及周边综合治理工作、指导“平安校园”创建工作；指导、督查和考核、评估学校安全综治工作；落实上级及有关部门下达的安全综治工作任务；指导组织开展各校（园）各类演练，会同有关各线人员做好全镇学校安全突发事件和维稳的应急处置工作；定期开展安全教育和培训工作。具体问责五小。办公室（应晓梅）：办公室（应晓梅）：负责全镇教职工卫生、计划生育、文字言论宣传引导、图书电教、信息网络等安全工作。具体问责镇小。工会线（黄海龙）：工会线（黄海龙）：负责工会组织的各项活动及各类文体、团队活动的安全监管和涉及教职工权益的安全稳定事件（信访）的协调与处理工作。具体问责三小。成教、总务线（程可科）：成教、总务线（程可科）：
12、负责全镇学校校舍财产的安全管理工作，负责全镇学校校舍和学校在建工程的安全监管工作以及破旧校舍的改造和维修；负责学校消防、食堂、锅炉、厕所及其它有关教育教学设施等的安全；负责做好工程招标、物品采购、学生保险等方面的安全应急处置工作。具体问责二小。教导线（马高峰）：教导线（马高峰）：负责日常教育、教学过程中及中考等各类中心学校以上统一组织的考试的安全管理工作；按国家有关规定做好中考、学期学年末测试等的试卷安全保密；负责中考等安全突发事件和维稳的应急处置；负责教师培训、学生社团或兴趣小组的安全监管工作。具体问责镇中。各校（园）长：各校（园）长：全面负责本校的安全工作，与各部门和全体教职工层层签订安全责任书，周密构建安全管理网络，构建和谐安全文明的校园。
