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1、观摩省小学体育教师基本功大赛心得体会*年 11 月 10 日至 13 日，两年一届的江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛在淮安市 实验小学隆重举行，我有幸踏上了寻梦追梦之旅！这次活动，是全省 26 位三十五周岁以下优秀体育教师的集体秀，参赛演讲、基本功和特长 技能展示、课件制作、赛课、评课等密集的赛程内容挑战着选手的极限也刺激着我们的眼球！ 在惊诧于这次大赛的高要求的同时，参赛选手们精彩的表现让我们留下了深刻的印象，他们 个个专业技能过硬，教学功底深厚，教学经验丰富，教学见解独特。首先是选手们扎实的体育基本功和特长技能，毫不夸张的说，每个选手对小学阶段所涉及 的内容掌握的都很透彻，无论是田径、
2、球类，还是体操、武术，包括个人特长（有些就是民 间传统体育的内容） ，在他们展示的时候，动作总是那么的准确、舒展、优美、大方。这个 环节，其实是抽签定项目的，参赛选手抽到什么就展示什么的那份淡定和自信，让在场的我 都有了一份眩晕和崇拜的感觉，我当时想，也许当我们在课堂上能让我们的孩子有这样的感 觉的话，我们肯定会让孩子们学到更多的东西，带给孩子们更多的快乐。我深深的觉得，单 凭我在大学里主修的专业，在小学体育教育这个舞台上是不够的，在平时的工作中，我一定 要注重加强自己体育各类专业素质的学习，力求让自己早日变成一专多能体育教师，同时要 不断完善自己各方面的素质，把自己塑造成多才多艺的体育教师，
3、为学生提供更多方面的学 习。最让我大开眼界的还是选手们的上课环节，在我看来，每位选手的课程设计都很新颖，都有 自己的独特之处。其中有两位老师，他们精心的教学设计，环环相扣的情境设置，精彩的语 言组织让我由衷敬佩。其一是盐城市盐渎实验学校的姚娟老师上的二年级前滚翻，本来很平 凡的一节技巧学习内容，在她的组织下学生全身心投入，真不简单。从课的开始到最后结束， 不断的设置精彩的情境，不断的激起学生学习的兴趣，有效的提高了学习的效率；姚老师还 用了好几段音乐和大量的幽默语言制造课堂的气氛，使学生不断的产生联想，从而进入课堂 的状态，最后基本上都掌握了该技能，无论从课的组织还是最后的教学目标和效果目标，
4、我 觉得本节课上的非常成功。其次还有一年级的一节课，在课的组织和创设情境方面很新颖， 整节课教师和学生身份的转变，教师充当了教官，学生变成了士兵，全新的角色，大大激发 了学生的学习热情，有效的发展了学生匍匐前进的这一技能。尽管这节课有器材繁琐之嫌， 但其敢于创新，大胆设计，很值得我学习。本次淮安的观摩学习，使我有机会与其他同行进行了相互的交流与探讨，启迪了思维，开阔 了眼界，使我对体育教学工作从理念创新，到如何进行具体课堂教学操作有了新的认识与提 升。尽管几天的学习感觉很累，但更多的是收获，是责任和信心。通过这次观摩，让我开阔 了眼界，也明白了今后努力的方向。比如：怎样让自己的课堂语言更符合儿童要求？怎样让 我的孩子们更喜欢上体育课？怎样培养孩子们的能力？.我很庆幸，刚刚走上工作岗位， 刚刚起步的我，就有了这么一次向江苏省最高水平的年青体育教师近距离观摩学习的机会， 就有了一个看得见的标杆，我相信通过不断的努力，我的寻梦追梦之旅会更稳健更殷实！
