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1、教 案 设 计 2010 年 5 月 14 日学科信息技术年级初一设计者课题表格规划与修饰教材 版本苏教版初中信息技术上册教学 目标1、 掌握 EXCEL 工作表规划与设计的方法2、 掌握 EXCEL 工作表修饰与美化的方法教学 重难 点1、学会规划工作表2、修饰工作表的菜单操作教学 媒体机房教学，投影课时 安排1 课时教学设计(教学内容、重难点突破方法或手段、小结、作业等)师生互动一、创设情景，新课导入展示两张不同的“华西馆材料”，请学生分析并回答两张工作表有何不同。其中一张将所有信息存储在一张工作表中，而另一张表格是存储在同一个工作簿里不同的工作表中。学生观察、分析两张表格的相同之处。学生
2、能自由发言，找出不同之处和相同之处，从而加强对概念的理解二、根据分析，新课讲解根据学生观察与分析，得出规划工作表、字段名、记录的定义，要求学生根据例子理解，并能自主提炼。数据类型与工作表创立原则探究学习：根据材料建立世博会人流量表格学生配合，共同得出概念学生练习，6 分钟时间学生建立表格后，通过对比，再让学生议一议两张表格的不同之外，从而引入表格修饰的讲解。格式菜单中单元格的使用方法。以小组为单位，商量并制定本小组方案使用探究学习方法，演示一次，让学生分小组完成三、提交作品，评价反思以小组为单位完成后，提交给教师，教师选取其中一部分，要求作者来讲解他的操作过程。选取时，要有代表性的从而选择最佳作品学生参与提交作品，并讲解四、归纳总结，完成练习 教师评点最佳作品，从而进行总结，并根据作品，讲解、演示操作。归纳总结后，布置本堂课作业教师点评，总结教后记：
