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1、精神卫生护理（0254）精神卫生护理第二次形考任务_0005四川电大形成性测评系统 课程代码：5110254 参考资料 、单项选择题（共 20 道试题，共 80 分。每题有且只有一个正确选项，每题 4 分，共 80 分）1. 下列哪项护理措施对焦虑症病人是有益的？A. 帮助病人联系感情和行为B. 尽可能多地让焦虑的病人独处C. 为了保存内啡肽的作用劝告病人将日常活动缩减到最少D. 告知病人每日维持服用 750 毫克咖啡因的重要性E. 让病人参加刺激性活动参考答案：A2. 对于患有躯体形式障碍的病人，躯体症状的作用是 A. 病人以妄想思维应对焦虑B. 为病人提供回避自身责任的机会C. 预防或缓解
2、焦虑D. 使病人回避家庭冲突E. 寻求家庭成员的关注参考答案：C3. 对一群亲眼目睹同伴遭暴力死亡的青少年进行一系列的治疗，其主要目的是什么？A. 学习暴力防御策略B. 讨论创伤对他们的生活所造成的影响C. 防止发生此类事件D. 提高同伴间的信任关系E. 合理、适当的表达自己的气愤参考答案：E4. 病人说：“你不知道我的经历，你能做什么？”，护士的最佳反应是A. “我需要将你转移到一个生存者小组，在那你将感到更舒适”B. “如果你能够对于一个癖好重新感兴趣，或许你会感觉好些”C. “如果你让我来帮助你，我很愿意”D. “我没有经历过你所经历的，但如果你告诉我你的有关经历，我将能更好地理解你”E
3、. “我是为你们病人服务的，你不愿意吗？”参考答案：D5. 抑郁症病人的典型睡眠障碍的特点是A. 睡眠过多B. 入睡困难C. 易惊醒D. 多梦E. 早醒参考答案：E6. 在与病人的谈话中，护士观察到病人的腿在颤动，并不停地用手指敲打旁边的桌子，护士最好的陈述是A. “我看到你是焦虑的，当你平静下来后，我再来”B. “我注意到你的腿正在抖动，并正在桌子上敲打你的手指。你现在感觉如何？”C. “我将带给你一些东西帮你减轻焦虑”D. “我知道你感到焦虑，让我们讨论一些能让你愉快的事情”E. “我看出你很焦虑，你去活动室看电视吧”参考答案：B7. 病人在一个预定独奏会上突然出现右手麻痹，不能完成演奏钢
4、琴，对于症状产生的结果最佳描述是A. 恐怖症B. 原发获益C. 继发增益D. 注重情绪的应对E. 依赖助成参考答案：C8. 对于躯体障碍的正确描述为A. 躯体症状局限于一个器官系统B. 产生躯体疾病的事件是最近几天发生的C. 躯体障碍是由于器质性病变造成的D. 躯体障碍的发生缺乏器官病变的基础E. 产生躯体疾病的事件是最近几周发生的参考答案：D9. 适应障碍与焦虑症的鉴别在于前者A. 病程一般较长，大于 6 个月B. 临床症状变化较大，以情绪和行为异常为主要临床表现C. 常有明显的植物神经功能失调D. 病前无任何可重视的应激源可寻E. 一般无精神病性症状参考答案：B10. 显示对于体化症护理措
5、施有效的病人陈述是A. “如果我更努力一些控制我的症状，我会感觉好一些”B. “当我开始更有效地处理应激时，我会感觉好多了”C. “没有什么能够使我感觉身体舒适”D. “医生认为我编造症状”E. “护士认为我没有任何问题”参考答案：B11. 一位病人害怕在公众场合吃午饭，下列哪项护士的陈述能增强此病人的正向行为？A. “这并不难，是不是？”B. “晚饭时，我希望看到你和其他人一起吃饭”C. “你今天一定是一直处于饥饿状态”D. “你为什么不能在餐厅吃饭？”E. “在餐厅吃饭是进步的表现”F. 参考答案：E12. 一位患双相情感障碍躁狂型的病人正经历着活动过度，顾不上吃喝，下列哪项措施能帮助病人
6、保持营养？A. 给病人有关营养重要性的详细解释B. 告诉病人每天一次去找营养师咨询C. 用简单易懂的术语告诉病人有关吃饭的程序D. 让病人坐下吃一顿饱餐E. 给病人便于携带的食物，以便边活动边吃参考答案：E13. 下列哪项作用是给有严重创伤后应激障碍病人服用三环抗抑郁药物的原因？A. 它能防止活动过度和无目的运动B. 它能提高病人集中注意力的能力C. 它能有助于避免进一步经历创伤D. 它能推进悲痛过程E. 它能提高病人逻辑思维的能力参考答案：C14. 对于诊断为疑病症的病人最适宜的护理措施为 A. 教会病人适应性的应对策略B. 帮助病人消除生活应激C. 对抗病人说：“你的脑子有问题”D. 鼓励
7、病人注重躯体症状的确定E. 告诉病人参加集体活动参考答案：A15. 护士正在护理转化症的病人，护士能够观察到的是A. 对于身体症状的极端痛苦B. 易变的心境C. 忧虑身体症状D. 多重的身体症状E. 对于身体症状的淡漠参考答案：E16. 急性应激障碍的临床特点包括A. 病前遭受异乎寻常的应激性生活事件 B. 症状的出现与应激源无关C. 发作具有暗示性D. 病程长E. 预后差参考答案：A17. 在护理严重抑郁病人时，下列哪项内容是护士评估时需要高度注意的？A. 注意力不能集中B. 躲避和退缩C. 病人谈论自己不值得活D. 愤怒和受挫感E. 睡眠障碍参考答案：C18. 当指导恐慌症的患者时，护士应
8、知道 A. 呆在屋子里将会防止恐慌发作B. 症状开始时服用药物C. 恐慌发作持续的时间是有限的，并且会逐渐消退D. 加强自我控制将会降低恐慌症状E. 去屋外散步将会去除恐慌发作参考答案：C19. 对于患有躯体形式障碍病人正确的描述是A. 愿意寻求精神科咨询B. 不需要鼓励参加精神科治疗会议C. 渴望发现自我身体症状的真正原因D. 难以说服病人寻求精神心理的治疗E. 想通过躯体症状得到人们的关注参考答案：D20. 适应障碍在应激源消失后症状一般不应持续超过A. 1 个月B. 3 个月C. 6 个月D. 1 年E. 2 年参考答案：C、判断题（共 5 道试题，共 20 分。每题 4 分，共 20
9、分）1. 躁狂发作的典型症状是心境高涨、思维奔逸、活动增多，即典型的“三高症状”。A. 错误B. 正确参考答案：B2. 焦虑的反应可由轻到重，因人而异。佩普勒将焦虑确定为五个水平：轻度焦虑、中度焦虑、中重度焦虑、重度焦虑、极度焦虑。A. 错误B. 正确参考答案：A3. 创伤后应激障碍是由异乎寻常的威胁性或灾难性心理创伤，导致延迟出现和短期持续的精神障碍。A. 错误B. 正确参考答案：A4. 焦虑是个体受内在或外在的威胁而产生的一种模糊的、不安的、不愉快的甚至可怕的主观感觉。A. 错误B. 正确参考答案：B5. 躯体形式障碍有躯体器质性病变的基础并存在心理、行为等方面的异常。A. 错误B. 正确参考答案：A
