《大学语文简答题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学语文简答题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大学语文简答题大学语文简答题简答题1狗彘食人食而不知检，涂有饿莩（pio）而不知发，人死，则曰：非我也，岁也。 是何异于刺人而杀之，曰：非我也，兵也？王无罪岁，斯天下之民至焉。A 狗彘食人食而不知检 和然而不为王者，两句反映了当时怎样的社会现实？答：战国时代的社会不平和阶级对立，贪官悬殊，阶级对立B 这里主要运用了哪两种论证方法？答：类比，归纳C 这段话的中心旨意是什么？2梁惠王要持有正确态度，不要把暴政的恶果转年成不好上去赵武灵王北略中山之地，至房子，遂之代，北至无穷，西至河，登黄华之上。与肥义谋胡服骑射以教百姓，曰：“愚者所笑，贤者察焉。虽驱世以笑我，胡地、中山，吾必有之！”遂胡服。A 赵
2、武灵王为什么要“胡服骑射”？答：加强国防扩土地B 说明“愚者所笑，贤者察焉”的表现作用答：失心，坚定改革，对改革措施充满信心C 这里运用了怎样的人物描写方法？答：语言春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。A“春花秋月何时了”所蕴含的深层情感是什么？答：故国之恩，亡国之痛B“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是什么？答：江山易主，物是人非C 为什么说“一江春水”喻“愁”意境深远？答：用具体物体比喻抽象情绪表面作者的愁绪无边无际3脚下的江流，从那么遥远的地方奔来，一派义无反顾的决绝势头，挟着寒风，吐着白沫
3、，凌厉锐进。我站得这么高还感觉到了它的砭肤冷气，估计它是从雪山赶来的罢。但是，再看桥的另一边，它硬是化作许多亮闪闪的河渠，改恶从善。人对自然力的驯服，干得多么爽利。如果人类干什么事都这么爽利，地球早已是另一副模样。A 概括这段文字两个层次的大意答：一都水流的壮观，二人类对水都水流的驯服B 这段文字使用了何种写作方法答：前后对比C 指出文中同事使用了两种修辞手法的语句答：比拟，排比4她打算以最快的速度跑进车厢，以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。也许，她所以能够在几秒钟内就决定上车，正是因为她拥有那么多鸡蛋吧，那是四十个。香雪终于站在火车上了。她挽紧篮子，小心地朝车厢迈出了第一步。这时，车身忽然悸动了
4、一下，接着，车门被人关上了。当她意识到眼前发生了什么事时，列车已经缓缓地向台儿沟告别了。A 概括这两段文字的大意答：香雪冲上火车，用鸡蛋换铅笔盒，被火车带走了B 指出这里运用心里描写方法的语句答：她打算以最快的速度跑进车厢，以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。C 文中哪两个地方运用了拟人手法答：车身忽然悸动了一下，列车已经缓缓地向台儿沟告别了5照我们的意见，完善的人格， “一以贯之”的“吾道” ，统治尽善的国家，不仅要有和谐得像答：音乐，也该把烹饪的调和悬为理想。A 这里倡导什么样的社会理念？答：多元相济，和而不同B 文中主要运用了哪种论证方法答：类比C 这里主要运用了怎样的联想方式答：相识性联想6
5、我不知道那些花草真叫什么名字，人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉红花，现在还开着，但是更极细小了，她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春，蝴蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑，虽然颜色冻得红惨惨地，仍然瑟缩着。A 作者对“小粉红花”的描写使用了哪些手法？答：象征，比拟，拟人B 小粉红花“梦见春的到来”的含义是什么？答：受压迫者对光明的向往C 这段文字表现了作者怎样的感情？答：同情7蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。马嵬坡
6、下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。A 诗中“圣主、玉颜”分别指谁？答：唐玄宗，杨贵妃B 这里表现了什么感情？答：李隆基对杨贵妃的思念C“东望都门信马归”采用了怎样的抒情方法答：借行为举止，抒情8那榆荫下的一潭, 不是清泉,是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦A 这段诗出自哪篇作品，作者是谁答：徐志摩的再别康桥B 这里采用了何种情景交融方式答：因情造果C“彩虹似的梦”的象征意义是什么？答：诗人美好的理想9到了大喜的日子，果然没有任何一条大红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢？不就有区别了吗？她就是要这一点点的区别呀！一条绣花大红百裥裙的分量
7、，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大红百裥裙可不是的呀！她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着窸窸窣窣的声音，是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。A 文中“大喜的日子”指的是什么日子？答：儿子结婚的日子B 金鲤鱼为什么梦想着穿百裥裙？这反映了金鲤鱼怎样的思想观念？答：想取得和正房一样的地位，封建的等级观念C 这里主要运用了哪种人物描写手法？答：心里描写10其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣；其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退；稍强者，遇三四挫而退；更稍强者，遇五六挫而
8、退；其事愈大者，其遇挫愈多；其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。A 这里描述了哪几种不同毅力的人？答：志力薄弱之，次弱者，稍强者，更稍强者，非至强B 作者描述这几种不同毅力的人的不同结果是为了说明什么道理？答：人有毅力至强方能取得成功C 这里运用了什么修辞手法和论证方法？答：层递，比较11左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼。 ”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。 ”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车。 ”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。 ”于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我。 ”后有顷，复弹其剑铗，歌曰
9、：“长铗归来乎！无以为家。 ”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰， “有老母。 ”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。A 冯谖再三弹铗而歌的真正目的是什么？答：探求知己，以展怀抱B 从刻画冯谖形象看，文中的“左右” “贱之” “笑之” “恶之”有何作用？答：侧重烘托，先扬后抑C 文字孟尝君的性格特征是什么？答：礼贤下士，宽宏大度12如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢？那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽
10、子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。A 举例说明这段文字用了哪些修辞手法？答：当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。比喻，排比要是以这园子里的声响来对应四季呢？设问夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，拟人B 这段文字还运用了哪些表现方法？答：类比，象征，对比C 请概括这段文字的中心思想答：象征着“我”对于自身经历酸甜苦辣和人身命运复杂多变的种种感受13帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮苹中，罾何为兮木上？沅有芷兮醴有兰，思公子兮未敢言
11、。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨。闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。A 此诗的抒情主人公是谁？答：湘香君B 概括这两节诗的内容，并说明这两节诗各依托“水神祭祀”中哪两个基本步骤？答：降神，迎神，娱神C 各举一例融情入景，因情造景及直抒胸臆的诗句答：帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。鸟何萃兮苹中，罾何为兮木上？14东方的大梦没法子步不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵，不大会儿，失去了国土，自由和权利。门外立着不同面色的人，枪口还热着。他们的长矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢？连祖先与
12、祖先所信的神灵全不灵了啊。A 这段文字选自哪位作家的哪篇作品？答：老舍断魂枪B 概括这段文字的大意答：进入半封建，半社会的近代中国，古老的传统人民遭遇到了现代西方的挑战。C 这段文字对表现作品主旨有何作用？答：交代了故事发生的时代背景，突出主题。15五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎？A 庄子嘲讽伯夷，仲尼“自多”所依据的理念是什么？答：宇宙无限，认识有限B 这里运用了哪两种论证方法答：类比，举例C 这里采用了哪些修辞手法？答：语言，动作，侧面描写16小弟白面长身，美丰仪；喜文艺，娴诗词；且工书法篆刻。父亲在
13、挽联中说他是“全才罕遇” ，实非夸张。如果他有三次生命，他的多方面的才能和精力也是用不完的；可就这一辈子，也没有得以充分地发挥和施展。他病危弥留的时间很长，他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不肯停息。他不甘心。A 举例说明文中的正面描写与侧面描写答：正面：小弟白面长身，美丰仪；喜文艺，娴诗词；且工书法篆刻。侧面：在挽联中说他是“全才罕遇” ，实非夸张。B 这段文字的写作特点的什么？答：正面描写与侧面描写的结合，叙述议论抒情结合17及城陷，贼缚巡等数十人坐，且将戮。巡起旋，其众见巡起，或起或泣。巡曰：汝勿怖！死，命也。 众泣不能仰视。巡就戮时，颜色不乱，阳阳如平常。A 这里表现了张
14、巡怎样的性格特点？答：誓死如归，从容镇定B 文中运用了哪几种人物描写方法？答：动作，语言，神态，侧面C 指出文中侧面烘托张巡形象的句子答：其众见巡起，或起或泣。众泣不能仰视。18我高兴地来，痛苦地去。汽车离站时我心里的确充满了留恋。但是清晨的微风，路上的尘土，马达的叫吼，车轮的滚动，和广大田野里一片盛开的 菜子花，这一切驱散了我的离愁。我不顾同行者的劝告，把头伸到车窗外面， 去呼吸广大天幕下的新鲜空气。我很高兴，自己又一次离开了狭小的家，走 向广大的世界中去！A 这里运用了哪几种人物描写方法？B“但是清晨的微风”一句在文中起了什么作用？答：借景抒情，表达了作者重返自由的快乐以及对生活理想的执着
15、追求C 说明这段文字中“我”的感情答：对新中国的希望和对理想的追求19重过阊门万事非，同来何事不同归！梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初晞。旧栖新垄两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。A 概括这首词的情感内容答：表达对亡妻的深切的悼念之情B 指出上片所用的比喻其比喻意义答：梧桐鸳鸯：夫妻，清霜头白：比喻年老，半死失伴：丧偶，原上草露初晞：生命短暂C 下片运用了哪些抒情手法？答：借比喻抒情，借行为举止抒情20那宝玉心中想着：“我不管怎么样都好，只要你随意，我就立刻因你死了，也是情愿的；你知也罢，不知也罢，只由我的心，那才是你和我近，不和我远。 ”黛玉心里又想着：“你只管你就是了；你
16、好，我自然好。你要把自己丢开，只管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我远了。 ”看官，你道两个人原是一个心，如此看来，却都是多生了枝叶，将那求近之心，反弄成了疏远之意了。A 为什么说这段描写体现了宝黛爱情的深挚答：即便是在吵架的时候，却还在为对方着想B 如何理解作者所言“将那求近之心，反弄成疏远之意了”？答：爱得越深求的越苛，表现了恋爱中的少男少女言行与内心不符，桲力现象C 这里运用了何种人物描写方法？答：心理21一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。这就是近代文艺心理学家所说的“套版反应” 。一个人的心理习惯如果老是倾向于套板反应，他就根本与文艺无缘。因为就作者说， “套版反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。A 从这里看“套版反应”有何危害？答：一就作者来说，它使文学没有创造性，二就读者而言，它引不起阅读兴趣B 这里运用了什么论证方法答：类比C 这段文字的中心旨意是什么？答：语言文字的运用要求创造力22它的水流不像万里长城那样突兀在外，
