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1、热工基础热工基础课程设计指导书课程设计指导书无机非金属材料工程 2010（1）一、课程设计的性质、目的一、课程设计的性质、目的热工基础课程设计是在学生学完无机材料热工基础课程后，进行的一次实践性教学环节，是对学生在校期间进行的一次较全面的工程师能力训练。课程设计的目的是将本门课所学知识运用到实际生产工艺过程中，将理论知识与生产工艺结合起来，为毕业设计和将来走上工作岗位打下良好的基础。课程设计结束后学生要能够分析水泥工业以及陶瓷工业中的热平衡，并会计算热平衡。二、课程设计基本要求二、课程设计基本要求1课程设计选题硅酸盐工业中的热平衡计算大同小异，计算的过程基本相同，由于本课程设计的时间比较短，仅
2、为一周，因此选择硅酸盐工业生产过程的热平衡计算作为课程设计的题目，热平衡计算涉及燃烧、传热、干燥以及流体力学的知识，能很好的把理论知识与工艺过程结合起来。 2课程设计调研 课程涉及之前，要求结合专业实践，了解并熟悉硅酸盐生产的工艺过程。硅酸盐的生产过程：（1）水泥生产的工艺过程：原料制备预热入回转窑烧成;(2)陶瓷生产的工艺过程：原料制备成型干燥烧成（隧道窑） 。窑炉是工业生产重要的热工设备，对它进行热平衡计算是工艺生产的基本计算。 3课程设计的方案制定 本次设计选择硅酸盐生产过程的一部分作为热平衡计算的对象，要求针对选择的窑炉或干燥设备部位进行热平衡分析，确定其热收入项和热支出项，进行热平衡
3、计算，编制热平衡表，分析热量的来源与去向。三、三、课程设计课程设计报告书报告书1内容（1）设计方案简介 对给定或选定的工艺流程、主要设备的型式进行简要的论述。 （2）热平衡分析：包括热收入项与热支出项，每一项的具体计算参看硅酸盐工业热工基础 ；（3）燃料燃烧计算：包括空气量的计算，废气量及废气组成的计算；（4）编制热平衡表分析热量的分配；（5）工艺流程简图：以单线图的形式绘制，标出主体设备和辅助设备的物料流向、物料量以及热流量。 （6）主体设备结构简图，并标出主要尺寸。 2. 格式完整的课程设计报告由说明书和图纸两部分组成。设计说明书中应包括所有论述、原始数据、计算、表格等，编排顺序如下：（1
4、）标题页； （2）设计任务书； （3）目录； （4）主要内容 前言：确定分析计算的对象，阐述热平衡分析的意义，简述设计方案：工艺流程草图及说明； 热平衡分析计算的原始数据汇总表； 单项计算：物料平衡与热量平衡各项； 设计结果概要或设计一览表； 对计算书的几点说明； 对本设计的评述：热平衡的综合分析与改进技术措施的意见； 附图（工艺流程简图、主体设备工艺条件图）：用手工绘图； 参考文献：参考文献著录格式： （1） 专著：指以单行本或多卷册形式在限定期限内出版的非连续出版物，包括图书、古籍、 学位论文、技术报告、会议文集、汇编、多卷书、丛书等。其著录格式为： 序号 主要责任者.题名：其他题名信息文
5、献类型标志（电子文献必备，其他文献 任选）.其他责任者（任选）.版本项.出版地：出版社，出版年：引文页码引用日 期（联机文献必备，其他电子文献任选）.获取和访问路径(联机文献必备). （后面几种文献著录格式中，圆括号中的说明与此相同） 1 赵耀东.新时代的工业工程师M/OL.台北:天下文化出版社,19981998-09-26. http:/www.ie.nthu.edu.tw/info/ie.newie.htm. 注意:作者项不标明编著方式,多个作者之间用“,”表示； 题名项若要标明卷册，表示法为：“邓小平文选：第 3 卷M”； 地址项出版地是指出版单位所在城市；（2） 专著中的析出文献：若引
6、用某人著作，而此著作又在一个论文集或选集之中， 此时参考文献属析出文献类。专著中的析出文献应标明起止页码。标识方法如下： 序号 析出文献主要责任者.析出文献题名文献类型标志.析出其他责任者/专著主 要责任者.专著题名.出版地：出版社，出版年：析出页码引用日期.获取和访问路 径. 2 白书农.植物开花研究M/李承森.植物科学进展.北京：高等教育出版社， 1998：146163. （3） 连续出版物（期刊、报纸）中的析出文献： 序号 析出文献主要责任者.析出文献题名文献类型标志.连续出版物题名：其他 题名信息，年，卷（期）：页码引用日期.获取和访问路径. 3 张旭，张通和，易钟珍，等.采用磁过滤
7、MEVVA 源制备类金刚石膜的研究J. 北京师范大学学报：自然科学版，2002，38（4）：478481. 4 傅刚.大风沙过后的思考N/OL.北京青年报，20000412（14）2002-03-06.http:/ （4） 专利文献： 序号 专利申请者或所有者.专利题名：专利国别，专利号文献类型标志.公告日 期或公开日期引用日期.获取和访问路径. 5 西安电子科技大学.光折变自适应光外差探测方法：中国，01128777.2P/OL. 2002-03-062002-05-28.http:/211.152.9.47/sipoasp/zljs/hyjs-yx-new.asp?recid=011287
8、77.2&leixin=0. （5） 电子文献： 凡属电子图书和电子图书、电子报刊等中的析出文献的著录格式分别参照（1） （4）中的有关规则处理。除此而外的电子文献的著录格式如下： 序号主要责任者.题名：其他题名信息文献类型标志/文献载体标志.出版地：出版 社，出版年（更新或修改日期）引用日期.获取和访问路径. 6 萧钰.出版业信息化迈入快车道EB/OL.(2001-12-19)2002-04-15. http:/ 四、学生分组情况四、学生分组情况 总人数 45 人，共分九组，每组 5 人，名单如下： 第一组 组长：王和赟成员：冯晓光，康辉，傅林炳，王权丰 第二组 组长：李根成员：杨志宜，刘超，陈超，程天相 第三组 组长：李锐成员：邹庆，陈吉祥，汪洋，邓成杰 第四组 组长：涂奔 成员：张兵，李文龙，龚玺，何琪 第五组 组长：张鑫成员：尤峰，皮健，华建朝，吴亮第六组 组长：童维祥成员：杨开，董赛，童凯，梅文 第七组 组长：徐红运成员：汪琼，汪聪，朱凯棣，杨剑 第八组 组长：刘成龙成员：涂晓峰，王凡，高光斌，鲁为 第九组 组长：陈英成员：柳康，彭帅，贺凯文，姚亚平
