《初中语文古诗文背诵积累2009.3.28》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文古诗文背诵积累2009.3.28（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 -初中语文古诗文积累初中语文古诗文积累班级： 姓名： 分数： 二、根据要求或提示填空 l、古诗文的语言极富生命力，沈复的重趣中有些词语作为成语保留在现代汉语中，请你写 出三个词语： ， ， 。 2、幸福是什么?幸福是自居易“ ”的流连忘返； 幸福是陶渊明“ ”的悠闲自得；幸福是苏 轼“ ”的美好祝愿。 3、辛弃疾的 西江月 中，以动村静，使用对偶方法，描绘乡村夏夜恬静之美的 句子 是： “ ” 。 4、古诗文中有不少咏“荷”的诗句，请写出你最欣赏的两句“ ” （出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ） 5、初中即将毕业，请写出你最喜欢的两句古今诗文，作为送给同学的临别赠言。 “ ” 6、古人云
2、：“登山则情满于山，观海则意溢于海。 ”古人借登山、观海抒怀的名句有很多，请你 就“登山”或者“观海”写出连镁的两句：“ ；。 7、请写出中国古代诗歌中表达思念故乡或亲人的句子： 。 8、胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用论语中孔子的话“ ”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。 9、 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情 的诗句是 “ 。 ” 10、唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴，可以知得失”，由此可以联想到论语(十则)中孔 子的一句话“ 。 ” 11、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，可以引用论语十则中的 句子
3、是“ 。 ” 12、 论语十则中与“要认真学习一点东西，必须从不自满开始”意思相近的成语是 。 13、当代哲学家、历史学家胡绳有一句名言：“做，要靠想来指导；想，要靠做来证明”。由此 联想到论语六则中孔子的一句话： 。 14、玲玲在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使他对孔子所 说的“ ”一句话体会更深了。 15、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应该采取的正确态度是 。 16、 论语中有关学习态度和学习方法的一句名言是 。 17、曹操龟虽寿中表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的诗句是： - 2 -。 18、杜牧泊秦淮 中表达了作者担忧唐王朝命运的两句诗
4、是 。 19、人们常用朱熹观书有感中的著名诗句“ ” 来比喻只有不断学习才能达到新境界。 女不知亡 20、古代的许多诗人、词人常常在作品中抒发自己的雄心壮志或远大抱负，如曹操观沧海 中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。请根据你所读过的古诗词，写出一句能表 达作者的雄心壮志的诗句：如曹操的“ ” ，顾炎武的“ ” ，陈胜的“ ”陆游的“ ” ，范仲淹的“ ” 。 21、从积累的古诗文中，写出一个与“春风春雨”有关的完整的诗句： 。 22、由“曲径通幽处，禅房花术深”演变而来的一个成语是 。 23、晏殊的浣溪沙中有两句对仗极其工整，并且包含有一个成语的诗句是： 。 24、薄松龄在山市中
5、为我们描绘了一幅奇异的画卷 。(填一成语) 25、 世说新语 咏雪篇中兄女(谢道韫)留下的咏雪佳句是： 。 26、盂浩然的过故人庄描绘山村特有风光的名句是： ，为我们展示了一幅清淡 的水墨画。 27、李商隐的夜雨寄北表达了热烈的思念和缠绵的情感，其中表达对未来团聚时幸福的想 象诗句是 。塑当墨蒸重查丝：塑鲎垦当农雨时。 28、杨万里的过松源晨炊漆公店说明人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充 分的估计不要被一时一事的成功所陶醉。揭示这一深刻道理的诗句是： 。 29、 过故人庄中表现与友人相聚交谈的句子是 。 30、李清照的 如梦令 中构成一个很有点吃惊却情趣横生的意境的句子是 。 起承
6、上启下作用的句子 。 31、辛弃疾的西江月诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是： 。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是： 。 32、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： ；阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是： ；孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： 。 33、我们学过的古代某一寓言故事中阐明的道理：“ ？”与古代思 想家老子的“ ”祸福倚伏观是一致的，认为世事变幻无常，因祸可- 3 -以得福，坏事可以变为好事。 34、曾子经常反思的一些事是“士不可以不弘毅”的原因是： 。 35、 论语中读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是： 。
7、七年级下册七年级下册1、 伤仲永伤仲永王安石王安石方仲永的变化经历了哪几个阶段?第一阶段：幼年天资聪慧“ ” 。第二阶段：才能渐退“ ” 。第三阶段：“ ” 。受于天”指什么?“受于人”又指什么?“受于天指人的先天条件好，即有天赋。 “受于人” ，又指什么?指人后天学习和受到的教育。方仲水由神童沦为平庸之整的原因是什么?作者怎样看待?原因是“ ”把仲永当作赚钱的工具，荒瘫其学业，不能使其天赋用在学习上。作者认为仲永才能衰退的原因是“ ” ，即没有进行后天学习和教育，并由此引发天赋不如仲永的人如果不注重后天教育，结果将更不可设想的感触。 请你从方仲永的故事中提炼出一个观点(不与作者观点雷同)：a
8、 ；b ；c 。历史上和方仲永有着同样结局的还有一个叫江淹的，关于他的成语是： 。 2、 农兰诗术兰诗中表现木兰不愿作高官而但愿还乡的醇厚质朴的句子是： 。木兰诗中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是： 。概括写战争的频繁和残忍的句子是 。写木兰跃马飞奔，驰骋沙 场的英雄气概的句子是：“ 。 ”成语“ ”出自木兰诗 ，原句是“ ” 。木兰诗和白雪歌送武判官归京各是怎样描写军中苦寒生活的? 答：“ ”此句又写出了边塞夜景。 “ ”不得控都护铁衣冷难着。 ”木兰诗中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入死，身经百战的句子是 。木兰诗中写出伙伴惊忙原因的句子是“ 。 ”木兰诗中写木兰在可汗征兵面前的态度
9、的句子是 。 木兰归来，一家人欢天喜地。父母是： 。姐姐是： 。 弟弟是： 。文中最能体现她女儿情态的是： 。 3、 孙权劝学孙权与吕蒙对话的主要内容是什么? 。昌蒙的变化对你有什么启示?要想让人刹瞄楣看，一定要自己善于学习，并学有所成。 孙权功学说明不能用老眼光看人，而要用发展的眼光采看待事物的句子是： - 4 -。 找出鲁肃赞扬吕蒙的语句。并指出这里是什么描写？其作用是什么？“ 。 ”这是侧面描写。作用是：突出表现吕蒙修业，学有所成。 孵夸者才喀，非复昊下阿妻 ”这是例 出自本课的成语 。 4、 口技口技 口技中作者对口技表演议论的句子是： 。口技中既说明宾客对表演者的向往之情，又为下面表演 创设了肃穆氛 围的句 于是： 。 从演出开始到结束宾客反应依次是： 。 5、 夸父逐日 两小儿辩日班里有名的大学问”被同学一个刁钻的问题给难住了，同学们 戏谑地对“大学问”说：“ !” 6、 狼
