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1、2009-2010 学年人教版八年级上学期生物期末考试评价对对塔云教学平台对对塔独家提供：本试卷最详细的语音解析最详细的语音解析，请登录对对塔2009-20102009-2010 学年人教版八年级上学期生物期末考试评价学年人教版八年级上学期生物期末考试评价一、单选题一、单选题1. 1. 1. 1.俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春天，作物播种前要松土，是因为种子萌发需要A一定的水分B充足的空气C适宜的温度D适度的光照2. 2. 2. 2.下列种子萌发的条件中，属于自身条件的是A完整有生命力的胚B足够的水分C充足的空气D适宜的温度3. 3. 3. 3.制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封
2、，密封坛口的目的是A隔绝空气，抑制细菌的繁殖B防止灰尘污染C造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵D使多种细菌在坛内快速增多4. 4. 4. 4.适宜播种的种子，它的发芽率必须达到A50%以上B70%以上C80%以上D90%以上最详细的语音解析，请登录对对塔5. 5. 5. 5.农业生产中施肥时，应该A完全施用农家肥B完全施用化肥C以化肥为主，配合施用农家肥D以农家肥为主，配合施用化肥6. 6. 6. 6.植物对水的需求，正确的描述是A不同植物在一生中消耗的水量相同B不同植物在一生中消耗的水量不同C同一植物在一生中消耗的水量相同D植物生活需要水，所以要多浇水才好7. 7. 7. 7.无土栽培就是用人工配
3、制的营养液培育植物的方法。配制植物营养液是根据A光合作用需要水的道理B植物生长发育过程需要无机盐的道理C植物根系呼吸需要水中溶解氧的道理D植物蒸腾作用需要的道理8. 8. 8. 8.家鸽在空中飞行时，依靠双重呼吸的方式保证体内氧气的供应，此时家鸽体内与外界进行气体交换的场所是A肺B气囊C肺和气囊D肺和嗉囊9. 9. 9. 9.种植下列作物，需要较多含氮无机盐的是A花生最详细的语音解析，请登录对对塔B番茄C青菜D马铃薯10.10.10.10.青蛙属于两栖动物。下列关于青蛙呼吸的叙述中，正确的是A只用肺呼吸B用鳃呼吸C只用皮肤呼吸D用肺呼吸，皮肤辅助呼吸11.11.11.11.如图所示，根吸收水分
4、和无机盐的主要部位是ABCD12.12.12.12.下列生物中属于消费者的是A草B食虫鸟C霉菌D桃树13.13.13.13.植物光合作用的实质是最详细的语音解析，请登录对对塔A合成有机物，释放能量B合成有机物，贮存能量C分解有机物，贮存能量D分解有机物，释放能量14.14.14.14.要使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果，如图所示的实验示意图中的塑料袋最好为A白色B黑色C红色D无色15.15.15.15.用金鱼藻作实验材料进行如图所示的实验，该实验收集到的气体主要是A空气B氧气C水蒸气D二氧化碳16.16.16.16.下列几组动物中，都属于恒温动物的是A猫头鹰、扬子鳄、鲸B家兔、
5、丹顶鹤、猎豹C白熊、蛇、袋鼠D金丝猴、沙蚕、大熊猫最详细的语音解析，请登录对对塔17.17.17.17.炎热的夏天，树荫下比房屋的阴影下更加凉爽，这主要是由于植物能够进行A光合作用B呼吸作用C吸水作用D蒸腾作用18.18.18.18.植物体的任何生活部位活细胞都进行A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D吸收作用19.19.19.19.能进行光合作用的植物细胞必须有的结构是A叶绿体B线粒体C细胞壁D细胞核20.20.20.20.甲乙两地生产同一种甜瓜， 在甜瓜生产季节， 甲乙两地的光照和栽培措施基本相同， 甲地昼夜温差较大，乙地昼夜温差较小，由此可以推断A甲地甜瓜比乙地甜B乙地甜瓜比甲地甜C甲乙两地甜
6、瓜没什么区别D甲地甜瓜呼吸作用旺盛21.21.21.21.与家兔吃植物性食物的生活习性不相适应的结构特征是A具有门齿最详细的语音解析，请登录对对塔B具有臼齿C具有犬齿D盲肠发达22.22.22.22.下列动物行为中，属于先天性行为的是A蚂蚁走迷宫B母鸡“哺育”小鸡C山雀偷饮牛奶D黑猩猩堆叠木箱取高处的食物23.23.23.23.有些细菌和真菌能引起动植物和人患病，它们的生活方式是A寄生生活B自养生活C腐生生活D共生生活24.24.24.24.与做馒头、制酸奶有关的微生物依次是A细菌、真菌B曲霉、青霉C霉菌、醋酸杆菌D酵母菌、乳酸菌25.25.25.25.下列有关病毒的说法，不正确的是A病毒必须
7、寄生生活B病毒比细胞小得多C病毒对人类都是有害的D病毒没有细胞结构26.26.26.26.动物的行为复杂多样，包括觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行最详细的语音解析，请登录对对塔为等。请回答下列关于蜂群的行为：（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄峰三种，它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的行为。（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的行为。（3）蜂王和雄峰交配，产卵，这是蜜蜂的行为。（4）工蜂在花丛中飞来飞去，辛勤采集花蜜和花粉，这是蜜蜂的行为。（5）工蜂把采集到的花蜜和花粉放入蜂巢的贮存室，这是蜜蜂的行为。（6）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是蜜蜂的行为。（7）新、
8、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，这是蜂王的_行为。二、连线题二、连线题27.27.27.27.将胚的各部分结构和将来的发育情况用线连起来。a胚根A发育成茎和叶b子叶B发育成连接根与茎的部分c胚芽C发育成根d胚轴D为种子萌发提供营养物质28.28.28.28.用线将下列两组中相关内容连接起来a细菌A只具有蛋白质外壳和遗传物质核酸b真菌B具有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核c病毒C具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、无叶绿体d植物D具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体三、填空题三、填空题29.29.29.29.农业生产上的蹲苗、烤田和深层施肥有利于作物的根向土壤深处生长，其中蹲苗
9、、烤田是利用植物的根具有向_生长的持性，深层施肥是利用植物的根具有向_生长的持性。当然，植物的根还具有向_ 生长的持性。30.30.30.30.在做观察蚯蚓的运动的实验中，将蚯蚓放在粗糙的纸板上和平滑的玻璃板上，发现蚯蚓在_上运最详细的语音解析，请登录对对塔动的速度快。在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表以保持湿润，这是因为蚯蚓靠_呼吸。四、读图填空题四、读图填空题31.31.31.31.下图是成熟蘑菇形态示意图，请据图回答：（1）填写图中标号代表的名称： _ _（2）蘑菇通过图中的吸收土壤中的水分和_，进行_生活。（3）的表面长有许许多多褐色的_，蘑菇依靠它来繁殖后代。五、填空题五
10、、填空题32.32.32.32.病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞里。根据寄主的不同，可以将病毒分为病毒、病毒和病毒 （噬菌体） 三类。 按照这种分类方法， 甲型 H1NI 流感病毒应属于病毒。六、读图填空题六、读图填空题33.33.33.33.图是图 I 中的一个细胞在不同环境下的状态，请据图回答：（1） C 细胞此时处于（选填“吸水或失水”） 状态， 原因是细胞周围水溶液的浓度（选填“”、 “”或“=” ）植物细胞液的浓度。最详细的语音解析，请登录对对塔（2）若此时的 C 细胞代表图 I 的所有细胞，那么，整个植物体表现出的现象是。34.34.34.34.下图是细菌和酵母菌结构示
11、意图，请根据图回答：（1）细菌与酵母菌共有的结构是：、 。（2）细菌与酵母菌的主要区别是：细菌只有 而没有真正的。（3）从生殖方式上看，细菌的生殖方式是生殖，而酵母菌的生殖方式包括生殖和生殖。七、探究题七、探究题35.35.35.35.为了“探究植物的光合作用是否需要光”，小刚同学设计并完成了如下图所示的实验步骤。请你对他的实验进行分析，然后回答有关问题：（1）实验时首先将植物放在黑暗处，其目的是使叶片中的（填“脂肪”或“淀粉”）运走耗尽。（2）图中 a 选用的液体应该是（填“酒精”或“清水”） 。（3）滴加碘液后叶片变成了蓝色，说明叶片中产生了。（4）小刚的实验设计中有不足之处，表现在没有设
12、置实验。（5）请你写出完善该实验的具体方案：。参考答案见下页参考答案见下页参考答案见下页参考答案见下页最详细的语音解析，请登录对对塔参考答案参考答案 1 1 1 1、B2 2 2 2、A3 3 3 3、C4 4 4 4、D5 5 5 5、D6 6 6 6、B7 7 7 7、B8 8 8 8、A9 9 9 9、C10101010、D11111111、A12121212、B13131313、B14141414、B15151515、B16161616、B17171717、D18181818、B19191919、A20202020、A21212121、C22222222、B23232323、A2424
13、2424、D25252525、C26262626、 （1）社群 （2）防御 （3）繁殖 （4）觅食 （5）贮食 （6）节律 （7）攻击27272727、最详细的语音解析，请登录对对塔28282828、29292929、水肥地30303030、粗糙的纸板 体表31313131、 （1）菌盖菌柄菌褶子实体地下菌丝 （2）有机养料腐生 （3）孢子32323232、植物 动物 或（动物 植物）细菌动物33333333、 （1）失水 （2）萎蔫34343434、 （1）细胞壁细胞膜细胞质 （2）拟核细胞核 （3）分裂出芽孢子35353535、 （1）淀粉 （2）酒精 （3）淀粉 （4）对照 （5）在第步骤和第骤之间：用不透光纸从上下两面盖住同一个叶片的一部分本资料仅限于学习和教研使用，不得用于商业用途本资料仅限于学习和教研使用，不得用于商业用途本资料仅限于学习和教研使用，不得用于商业用途本资料仅限于学习和教研使用，不得用于商业用途有题不会做？有题不会做？有题不会做？有题不会做？请登录对对塔官方网站请登录对对塔官方网站请登录对对塔官方网站请登录对对塔官方网站 ， 获取本试卷语获取本试卷语获取本试卷语获取本试卷语音解析及更多资源。音解析及更多资源。音解析及更多资源。音解析及更多资源。
