《_沪科版九年级(上)期中调研物理试卷(11-14章)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《_沪科版九年级(上)期中调研物理试卷(11-14章)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页 共 8 页沪科版九年级第一学期期中调研物理试卷(总分:120 分考试时间:100 分钟)一、选择题：一、选择题：( (每小题每小题 2 2 分，共分，共 2626 分分) )1. 如图，小球由静止从轨道最高处的 A 点滚下到最低处 B 点时，下列说法中正确的是A.小球在 A 点时只有动能，没有重力势能B.小球在 A 点时只有重力势能，没有动能C.小球从 A 点到 B 点的过程中，动能转化为重力势能D.小球从 A 点到 B 点的过程中，机械能增加2.在下图的四个电路中，符合电路组成条件且连接正确的是3. 如图所示，电源电压恒定不变，当 S 闭合，滑动变阻器的滑片向右移动过程中，下列说
2、法正确的是A灯泡变亮，电压表读数不变B灯泡变暗，电压表读数变小C灯泡变亮，电压表读数变大D灯泡变亮，电压表读数变小4.下列各种说法中错误. .的是A.热传递改变物体的内能是不同形式能的相互转化B.做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化C.各种形式的能量在一定条件下都可以转化为内能D.能量在转化和转移的过程会有能量的损失，但自然界中能量的总量是守恒的5.将一瓶酒精用去三分之二，则剩余部分酒精的密度、比热容和热值A.都变为原来的三分之一B.密度、比热容不变，热值变为原来的三分之一C.都不变D.热值不变，密度、比热容变为原来的三分之一6. 关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是A使用前都应检
3、查指针是否指零B若有两个量程，一般都先用大量程“试触”题号12345678910111213答案A A A AB B B BC C C CD D D D班级_姓名_考试号_装装 订订 线线 内内 不不 要要 答答 题题第 2 页 共 8 页C两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出7. 炎热的盛夏，人站在水中时感觉凉爽，而当人赤脚走在沙土上时却感到烫脚.这主要是因为水和沙具有不同的A.热量B.内能C.比热容D.密度8. 在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是用相同的时间爬杆，测量出
4、各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较。A.只有B.C.D. 9. 如图所示，AB 和 BC 是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有AUABUBC，IABUBC，IABIBCDUABUBC，IABIBC10. 在 2005 年中考体能测试中，某同学选择跳绳。他在 1min 内跳了 120 次，每次跳离地面的高度为 5cm。设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近A
5、5WB.50WC.500WD.5000W11.如图所示，轻质杠杆一端因水平方向力 F 作用而被逐步抬起，在此过程中 F 的大小及力臂变化是A变大、变大B变大、变小C变小、变大D变小、变小12.水和干泥土的比热容之比是 5:1，质量之比是 1:2，吸收的热量之比是 3:2，则水和干泥土升高的温度之比是A5:3B3:5C15:4D15:113. 物理学研究中常常用到“控制变量法” 、 “等效法” 、 “类比法”等科学方法。在下列研究实例中，运用了控制变量法的是A研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成人手来分析电流的形成B研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小C
6、研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果D研究电流与电压的大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化二、填空题：二、填空题：( (每空每空 1 1 分，共分，共 1515 分分) )14.“神舟六号”返回舱进入大气层后速度越来越快，这是能转化成了动能，同时第 3 页 共 8 页它与空气摩擦引起温度升高，这个过程中除了动能增大之外，它的能也增大。汽油机工作时， 只有冲程燃气对外做功， 在这个过程中，能转化为能.15. 如图所示电路连接情况中：A 属于_路， B 属于_路，C 属于_路.16.下列常用的工具中，能
7、省力的机械是_。 （填序号）A扫地用的大扫帚B钓鱼竿剪铁丝的老虎钳筷子剪铁皮的剪刀缝纫机踏板G起钉子的羊角锤17.如图所示，是表示人肱二头肌收缩使前臂曲肘的情况，图中已标出了支点的位置，桡骨及茶杯的受力方向。从图上可知人的前臂是一个杠杆，这种结构给人带来的好处是18. 有一个电铃，它的电阻是 10，额定电压为 6V。现只有一个电压为 9V 的电源，为使电铃正常工作，应给它（选填“串”或“并” ）联一个阻值为_的电阻。19一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O 是转动轴，OC 是金属杆，下面连接着一块受风板无风时 OC 是竖直的，风越强，OC 杆偏转的角度越大AB 是一段圆弧形电阻，P 点是
8、金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关 S 即可通过分析可知：金属杆 OC 与弧形电阻 AB 组合在一起相当于一个，观察小灯泡的可以粗略地知道风力的大小三、作图题：三、作图题：( (每题每题 2 2 分，共分，共 8 8 分分) )20. 小马有一个电路盒，面板（如下图）上有红、绿灯各一只，两个开关 S1、S2，一个电压表。在不打开盒子的情况下，他让小组其他同学探究盒内的电路结构。为此，小张做了如下实验：根据实验情况，请你在方框内画出盒内电路的电路图：21.如图所示，杠杆在力 F1、F2的作用下处于平衡状态。O 为支点，l1是力 F1的力臂，在图中画出 F2的力
9、臂和动力 F1第 4 页 共 8 页22.在图中画绕线，使绳端向左拉时物体向左移。23.如图所示，灯 L1与 L2并联，电路中电流方向如箭头所示。试根据电流方向在图中的虚线方框中填上电池或开关的符号，使电路连接符合要求。四、实验与探究：四、实验与探究： ( (共共 3434 分分) )24. 在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了“控制变量”的方法。下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录：（l）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用两根导体；（2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用两根导体。（4 分）25. 某同学在探究“杠杆的平衡条件”时，设计了一份探究性实
10、验报告，报告的内容如下：探究目的探究杠杆的平衡条件实验器材杠杆（含支架） 、钩码盒一套、弹簧测力计、细线、和A。探究假设杠杆的平衡可能与 “动力和动力臂的乘积” 、 “阻力和阻力臂的乘积” 有关。实验方案设计步骤 1.调节杠杆两端的B，使横梁平衡。步骤 2.在杠杆的左右两端分别用细线依次悬挂个数不同钩码， （假设左端砝码的重力产生的拉力为阻力 F2，右端钩码的重力产生的拉力为动力F1， ）先固定 F1大小和动力臂 l1的大小，再选择适当的阻力 F2，然后移动阻力作用点，即改变阻力臂 l2大小，直至杠杆平衡，分别记录下此时动力 F1、动力臂 l1、阻力 F2和阻力臂 l2的数值，并将实验数据记录
11、在表格中。步骤 3.固定 F1大小和动力臂 l1的大小，改变阻力 F2的大小，再移动阻力作用点，即改变阻力臂 l2大小，直至杠杆平衡，记录下此时的阻力 F2和 阻力臂 l2的数值，并填入到实验记录表格中。步骤 4.改变动力 F1的大小，保持动力臂 l1的大小以及阻力 F2大小不变，再改变阻力 F2作用点，直至杠杆重新平衡，记录下此时动力 F1大小和阻力臂 l2的大小，并填入到实验数据记录表。F2L1O第 5 页 共 8 页步骤 5.改变动力臂 l1的大小，保持动力 F1和阻力 F2不变，移动阻力作用点，直至杠杆重新平衡，记录下此时动力臂 l1、阻力臂 l2的数值，并填入到实验数据表中。步骤 6
12、.整理实验器材。数据记录实验数据记录表如下：动力 F1（N）动力 臂l1(cm)动 力 动 力臂(Nm)阻力 F2(N)阻力臂l2(cm)阻 力 阻 力臂(Nm)110C250.1分析论证根据实验记录数据，探究结论是：D。（1）依次完成上述探究报告中的A、B、C、D四个相应部分的内容：（4 分）A；B；C；D；（2）在上述探究实验中，为什么每次都要使杠杆在水平位置保持平衡？。（2 分）（3）在探究报告中，该同学所设计的实验数据记录表是否存在一些缺陷，如何改进？.（2 分）26. 如图所示，在透明的塑料盒 B 的底部钻一个小孔，把电子式火花发生器的放电针管紧紧地塞进孔中，打开盒盖 C，向盒内滴入
13、几滴酒精，再将盒盖盖紧。钩动电火花发生器的扳机，你将看到的现象是：盒盖C，同时盒口出现。这表明燃气对外做功时， 燃气的能减少， 转化为盒盖的能。这一现象在生产中的重要应用是用来制。（5分）27.做测定电阻阻值的实验.(1)（4 分）小明根据图所示的电路图，将图中的实验器材连接成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接. 请你在接错的那根线上打“” ；另画一根导线，使电路连接正确；如 果不 改 接 这根 导 线， 对 实 验的影响是：_（具体说明是什么影响）.(2)（3 分）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表
14、和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是V，电流表的读数是A，被测电阻Rx的阻值是.CBARXRS第 6 页 共 8 页(3)（4 分）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？写出你的建议：_；你提出这个建议的目的是：_.28.用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中 Rx 为待测电阻，R 为电阻箱(符号为)，s 为单刀双掷开关，R。为定值电阻某同学用该电路进行实验，主要步骤有：A把开关 S 接 b 点，调节电阻箱，使电流表的示数为 I,B读出电阻箱的示数 RC把开关 S 接 a 点，读出电流表
15、的示数为 ID根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大(1)上述步骤的合理顺序是_ (只需填写序号)（2 分）(2)步骤 A 中电阻箱调节好后示数如图所示，则它的示数为_ 若已知 R。的阻值为 1O，则待测电阻的阻值为_（2 分）(3)本实验所采用的物理思想方法可称为_(选填“控制变量法”或“等效替代法”)（2 分）五、计算与应用：五、计算与应用： （3737 分）分）29.(1)完全燃烧 7 克的酒精能放出多少热量(酒精的热值为 3.0107J/kg)？（3 分）(2)若上题中放出的热量完全被某种液体吸收，使这种液体的温度由 25升高到 35。请你为本题添加一个条件（具体数据） ，使之成为一道求解这种液体质量的计算题，并求出相应条件下液体的质量。（4 分）01103V V V V15250+310.600.22A A A A30.410+0.63第 7 页 共 8 页30.如图，用动滑轮将重 160N 的物体匀速提升 2m，拉力做功 400J，不计绳重和摩擦。求（1）动滑轮的机械效率多大？（2）动滑轮多重？（3）如果用这个动滑轮匀速提升 400N 的重物并使它
