康复医学科实习大纲

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1、康复医学科实习大纲康复医学科实习大纲目的要求目的要求通过毕业实习，要求理论密切联系实际，使学生基本掌握能运用康复医学的基本技能，对康复医学科的常见病进行综合分析，做出正确的康复评定，并提出正确的治疗计划，写出完整的康复病历。实习时间实习时间 2 周实习内容及病种实习内容及病种（一）掌握实习病种的内容脑卒中脑卒中1、目的要求 掌握脑卒中的康复评定及康复治疗，熟悉脑卒中恢复的分期，预防并发症的发生，并能独立、准确的评定及治疗病人。2、实习内容：1）脑卒中的康复评定：运动功能障碍的评定，言语功能的评定，ADL 评定。2）脑卒中急性期的康复治疗：良肢位的摆放，预防并发症，预防关节挛缩、变形。脑卒中恢复

2、期的康复治疗：床上训练，坐起训练，站立及站立平衡训练，步行训练，上肢及手功能训练，作业治疗训练。脊髓损伤脊髓损伤1、目的要求 掌握脊髓损伤后期的康复治疗，熟悉脊髓损伤的康复评定，达到能够独立治疗病人。2、实习内容：1）脊髓损伤康复评定：损伤水平的确定，损伤类型的分类，残存功能的评估，运动功能的评定，感觉功能评定，ADL 评定。2）脊髓损伤早期的康复治疗： 预防和治疗并发症。脊髓损伤后期的康复治疗：肌力训练，ROM 训练，轮椅训练，步行训练。周围神经损伤周围神经损伤1、目的要求 掌握常见周围神经损伤的康复治疗，熟悉周围神经损伤的评定，了解周围神经损伤的病因和病理。2、实习内容：1）周围神经损伤的

3、的病因和病理。2）周围神经损伤的评定：运动功能的评定，感觉功能评定，电诊断对病变程度和预后的评定。3）周围神经损伤的康复治疗：保持良肢位防止挛缩变形、被动活动和推拿防止肌萎缩。4）常见周围神经损伤的康复治疗：尺神经、桡神经、坐骨神经、胫神经、腓神经等损伤。（二）了解实习病种的内容小儿脑性瘫痪小儿脑性瘫痪1、目的要求：熟悉小儿脑瘫的治疗方法，了解小儿脑瘫的评定方法。2、实习内容：1）小儿脑瘫的评定：运动功能的评定，感觉功能评定，语言功能评定。2）小儿脑瘫的康复治疗：运动疗法（头部控制功能训练，上下肢功能训练，站立行走训练） 、语言训练、作业治疗、推拿疗法。 骨折后的康复骨折后的康复1、目的要求：

4、了解骨折后康复治疗的原则和方法。2、实习内容：1）骨折后第一阶段的康复治疗：肌肉的等长收缩练习，物理治疗，健肢和躯干的正常活动。2）骨折后第一阶段的康复治疗：ROM 训练，肌力训练、ADL 训练、工作能力训练。康复医学康复医学教学大纲教学大纲( (供针推专业五年制使用供针推专业五年制使用) )前前 言言康复医学是一门新兴的医学学科，已和保健医学、预防医学、治 疗医学并列而成为现代医学中的四大分支之一。它的任务是对伤、病、 残者综合协调地应用康复医学手段 ，使其最大限度地恢复身心、社 会等方面的功能，回归家庭和社会。康复医学是一门多科性和跨科性 的专业，在康复医疗中需要有多个专业人员参加，用专业

5、协作组的方 法(team work )进行康复评估和治疗，其中康复医师负责病房常规工 作，制定治疗计划及协调各部门康复治疗工作。教学目的要求和内容教学目的要求和内容第一章第一章 康复医学概康复医学概论论康康 复复 【 【目的要求目的要求】 】 1、熟悉康复的定义、对象、方式和基本对策。 2、了解残疾的概念、形成、与残疾的关系。 【 【教学内容教学内容】 】 1、康复的定义。 2、残疾的概念、分类、形成与疾病的关系。 3、康复的对象、领域、方式、基本对策。 【教学方法】课堂讲授第二第二节节 康复医学康复医学 【目的要求】 1、掌握康复与康复医学，康复医学与治疗医学的异同。 2、熟悉康复医学的内容

6、，康复医学的概念、工作方式，康复医学的 对象。 3、了解康复医学发展简史。 【教学内容】 1、康复医学的概念。 2、康复医学与治疗医学的区别。 3、康复医学的主要内容。 4、康复医学的发展简史。 【教学方法】 课堂讲授 第二章第二章 康复医学基康复医学基础础 第一第一节节 运运动动学学 【目的要求】1、掌握人体力学的原理 2、熟悉肌肉关节在运动中的作用 【教学内容】 1、人体的基本运动平面与运动轴。 2、关节运动的常用术语。 3、关节运动的方向、运动自由度、运动链。 4、肌肉在关节活动中的作用。 5、肌肉的功能分析。 【教学方法】课堂讲授 第二第二节节 中枢神中枢神经经系系统统功能恢复的理功能

7、恢复的理论论基基础础 【目的要求】 1、掌握脑可塑性CNS 损伤的功能恢复的理论基础 2、熟悉 CNS 损伤后不同时期和阶段影响功能恢复的因素及机制 【教学内容】 1、CNS 损伤后功能恢复理论 2、CNS 损伤后影响恢复的因素 【教学方法】 课堂讲授 第三章第三章 康复康复评评定定 第一第一节节 康复康复评评定概述定概述 【目的要求】 1、熟悉康复评定与临床诊断的区别 2、了解康复评定的定义、内容、目的 【教学内容】 1、康复评定的定义、内容、目的 2、康复评定与临床诊断的区别 3、康复评定方法的基本要求 【教学方法】:课堂讲授 第二第二节节 关关节节活活动动度的度的测测定和徒手肌力定和徒手

8、肌力检查检查法法 【目的要求】 1、掌握关节活动度检查和徒手肌力检查的方法以及肌力的分级 2、熟悉主要关节的活动度的正常值 3、了解关节活动度检查和徒手肌力检查法的注意事项 【教学内容】 1、关节活动度检查的定义2、关节活动度检查方法 3、关节活动度异常的分析及测量的注意事项 4、徒手肌力检查法的定义 5、徒手肌力评定分级 6、徒手肌力检查方法和注意事项 【教学方法】 课堂讲授,配合实际操作 第三第三节节 步步态态分析及分析及 ADL 评评定定 【目的要求】 1、掌握正常步行周期 2、熟悉引起异常步态的原因、ADL 的评定方法以及参与行走过 程的肌肉与关节活动 3、了解偏瘫的几种异常步态 【教

9、学内容】 1、正常步行周期 2、参与行走过程的肌肉与关节活动 3、引起异常步态的原因 4、偏瘫的几种异常步态 5、ADL 的分类 6、ADL 的评定方法 【教学方法】 课堂讲授 第四第四节节 感感觉觉及知及知觉觉的的评评定定 【目的要求】 1、熟悉感觉、知觉障碍的评定方法 2、了解感觉的分类 【教学内容】 1、感觉的分类：深感觉、浅感觉、复合感觉 2、感觉障碍的评定方法 3、知觉障碍评定方法：失认症、单侧忽略、左右分辨困难、 Gersmann 综合征 【教学方法】 课堂讲授,配合实际操作 第四章第四章 康复技康复技术术 第一第一节节 运运动疗动疗法法 【目的要求】 1、掌握肌力、关节活动度的训

10、练方法、功能位置的摆放2、熟悉运动疗法的概念 【教学内容】 1、运动疗法的治疗原则，功能位的摆放 2、肌力、关节活动度、放松、平衡、耐力等训练方法 【教学方法】 课堂讲授 第二第二节节 作作业疗业疗法法 【目的要求】 1、掌握作业疗法的制订步骤与常用方法 2、熟悉作业疗法的组织 3、了解作业疗法的分类 【教学内容】 1、作业疗法概述 2、作业疗法的分类与制订步骤 3、作业疗法的常用方法 【教学方法】 课堂讲授 第三第三节节 易化技易化技术术 【目的要求】 1、掌握 Brunnstrom 疗法的治疗理论， Boboth 疗法的基本原理常 用技术和治疗方法 3、熟悉脑卒中后运动恢复的 6 阶段。

11、4、了解易化技术的种类 【教学内容】 1、Bobath 疗法：原理、常用技术、治疗方法和 步骤 2、Brunnstrom 疗法：治疗理论、方法 3、PNF、Rood 疗法 【教学方法】 课堂讲授 第五章第五章 脑脑卒中的康复卒中的康复脑脑卒中的康复治卒中的康复治疗疗 【目的要求】 1、熟悉脑卒中的本质、康复评定及治疗原则和方法 2、了解脑卒中常见并发症的处理【教学内容】 1、概述 2、脑卒中后的主要功能障碍及评定3、脑卒中的康复治疗 4、脑卒中常见并发症的处理 【教学方法】 课堂讲授，辅助多媒体教学 第二第二节节 语语言功能障碍的康复言功能障碍的康复 【目的要求】 1、掌握失语症的治疗原则及基

12、本方法 2、熟悉失语症的分类 3、了解构音障碍的分类、评价及基本治疗方法【教学内容】 1、失语症 （1）定义 （2）分类 （3）评价方法 （4）治疗方法 2、构音障碍 （1）定义 （2）分类 （3）评价方法 （4）治疗方法 【教学方法】 课堂讲授 第六章第六章 脊髓脊髓损伤损伤的康复的康复 【目的要求】 1、熟悉脊髓损伤早期及恢复期的有关训练 2、了解脊髓损伤早期并发症的预防【教学内容】 1、脊髓损伤早期的康复训练：关节保护和训练、预防体位性低血压 的适应性训练、膀胱和排便的训练 2、脊髓损伤恢复期的康复训练：肌力训练、肌肉牵张训练、坐位训 练、转移练习、步态训练、作业治疗 【教学方法】 课堂

13、讲授，辅助多媒体教学 第七章第七章 小儿小儿脑瘫脑瘫的康复的康复 【目的要求】 1、熟悉小儿脑瘫的评定和治疗 2、了解小儿脑瘫的定义、病因、分型【教学内容】 1、定义、病因、诊断、分型 2、康复评定 3、康复治疗【教学方法】 课堂讲授，辅助多媒体教学 康复医学康复医学 实习实习大大纲纲 【目的要求】 掌握康复评定的方法、康复治疗的基本技术。 了解康复医学的内容、组成和各室的工作范围。【教学内容】 参观康复医学各科室、介绍各种治疗项目和适应症。 康复评定的方法：ADL、ROM、MMT 等评定方法 病例的康复治疗课课 时时 分分 配配内 容学 时讲授学时见习学时第一章 概论642参观康复医学科，介

14、 绍治疗项目第二章 康复医学基础44第三章 康复评定862第四章 康复技术862第五章 脑卒中的康复治疗321第六章 脊髓损伤的康复321第七章 小儿脑瘫的康复22考 试2合 计36268康复医学康复医学教学大纲教学大纲前前 言言康复医学是一门新兴的医学学科，已和保健医学、预防医学、治 疗医学并列而成为现代医学中的四大分支之一。它的任务是对伤、病、 残者综合协调地应用康复医学手段 ，使其最大限度地恢复身心、社 会等方面的功能，回归家庭和社会。康复医学是一门多科性和跨科性 的专业，在康复医疗中需要有多个专业人员参加，用专业协作组的方 法(team work )进行康复评估和治疗，其中康复医师负责

15、病房常规工 作，制定治疗计划及协调各部门康复治疗工作。通过对本门课程的学习，了解康复医学的定义、对象、范围，熟悉 康复医学的评定方法，重点掌握运动疗法、作业疗法等康复治疗技术， 了解康复医学工程，掌握脑卒中、颅脑损伤、脊髓损伤等常见神经系 统疾病及骨骼肌肉伤病的康复，熟悉小儿脑瘫等其它伤病的康复及康 复临床中常见症状的处理。教学目的要求和内容教学目的要求和内容第一章第一章 康复医学概康复医学概论论康康 复复 【 【目的要求目的要求】 】 1、掌握康复的定义、对象、方式和基本对策。 2、了解残疾的概念、形成、与残疾的关系。 【 【教学内容教学内容】 】 1、康复的定义。 2、残疾的概念、分类、形

16、成与疾病的关系。 3、康复的对象、领域、方式、基本对策。 【教学方法】课堂讲授第二第二节节 康复医学康复医学 【目的要求】 1、掌握康复医学的概念、工作方式，康复与康复医学，康复医学与 治疗医学的 异同、康复医学的对象。2、熟悉康复医学的内容。 3、了解康复医学发展简史。 【教学内容】 1、康复医学的概念。 2、康复医学与治疗医学的区别。 3、康复医学的主要内容。 4、康复医学的发展简史。 【教学方法】 课堂讲授 第二章第二章 康复医学基康复医学基础础 第一第一节节 运运动动学学 【目的要求】 1、掌握人体力学的原理 2、熟悉肌肉关节在运动中的作用 【教学内容】 1、人体的基本运动平面与运动轴。 2、关节运动的常用术语。 3、关节运动的方向、运动自由度、运动链。 4、肌肉在关节活动中的作用。 5、肌肉的功能分析。 【教学方法】课堂讲授 第二第二节节 中枢神中枢神经经系系统统功能恢复的理功能恢复的理论论基基础础 【目的要求】 1、掌