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1、1探究型教学设计探究型教学设计-个人简历表个人简历表 WORD 版版罗城县职教中心：秦统兴 适用年级：中职三年级情境：情境：应届毕业生写出一份好的个人简历对于找工作是很重要的。目前网络上的应聘、招聘已经成为主流。 鉴于广东实德有限公司的招聘，招聘对象为应届中职毕业生，能够熟练操作 OFFICE 办公软件，专业不限，要求我们每人填写一份电子简历，于 6 月 25 日前发送到他们的网站里。 任务：任务：表格统一使用 WORD 制作、填写，然后放到校园网里（已经设置 FTP 共享） ，再由学校检查后统一放送到他们的网站。表格要求填写自己的爱好，所学专业，专业课毕业考成绩，家庭住址，联系电话，个人简历
2、（从小学到职业学校） 。要求据实填写，并将自己的电子照片放到表格相应位置。通过本节课的学习，要求完成以下任务：（1）制作一个表格，表格布局要求如图示（附件） ；（2）填写自己的信息进入相应的表格单元中；（3）到资源共享处查找自己的资源；（4）将填写好的表格发送到指定网站（FTP） 。过程：过程：1、明确本学习活动要解决的几个问题：（1）如何去收集资源？（2）如何将填写好的表格上传到指定网站？2、整理小组讨论结果，收集并归纳本次活动存在的问题，并向2全班同学展示。 （WORD、PPT）3、延伸：在这个活动过程中，你还存在什么问题，或有什么发现想进一步探索研究，请你和你的伙伴一起继续完成。成果：成
3、果： 通过学习活动，学习小组（个人）将形成以下成果：（1）一份对本活动所提出的二个问题的解决方案。（2）一份对本活动的操作过程进行简单描述。（3）一份对本活动存在问题的汇总。资源：资源：多媒体教室，文字处理软件 WORD。专业课毕业考成绩共享在教务计算机 D:bykscj 文件夹下，电子照片放在 D:byz 文件夹下，机器号：JW001。表格样图见（附件） 。评估：评估： 分数评价项目5432版面整洁美观版面一目了然， 美观大方，表 格内容字体适 中版面一目了然， 但表格位置不 正确，表格内 容字体适中版面布局不合 理，表格位置 有偏差，表格 内容字体适中版面布局不合 理，表格位置 有偏差，表
4、格 内容字体偏大 或小数据收集情况多次收集数据， 对数据做了总 结，并以明晰 的方式描述了 发现的结果不止一次收集 数据，对数据 做了总结，并 以明晰的方式 描述了发现的 结果不止一次收集 数据，需要别 人的帮助才能 清楚总结发现 的结果只做了一次收 集数据，需要 别人的帮助才 能清楚总结发 现的结果3结论学生依据实验 的操作过程做 了详细的总结， 与以前的研究 假设相关学生依据实验的操作过程做了详细的总结，与以前的研究成果和陈述相关学生做了总结， 但只是部分参 考了假设操作没有明显的结 论或缺乏重要 的细节小组学习情况所有小组成员 都进行独自操 作，并对操作 步骤有明确理 解所有小组成员 都进行独自操 作，但只有部 分成员理解操 作步骤所有小组成员 都进行独自操 作，但没人理 解操作步骤只有部分成员 进行了独自操 作，或者仅操 作完成了一次实验记录有完整的实验 策略和结果记 录有完整的实验 结果记录，但 策略记录不完 全两个都只有不 完全的记录只有结果的记 录附件：附件：51
