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2009 级教学一班2009220099张梦雅 教学评价我个人对教授“平移运动”这节课的教师的整个教学过程评价如下：一、该教师优点：（1）在讲课时仪表得体，充满激情，展现出了良好的精神面貌。（2）利用多媒体和卡片辅助教学，激发学生的兴趣，加强学生对实际问题的认识。（3）板书工整，布局合理。（4）多次运用发问，且在发问时重复与学生的对话，充分照顾到了大多数学生，并对回答问题的学生给与鼓励（多次鼓掌）。（5）有耐心，且在讲课时有适当的停顿，与学生们有眼神交流。（6）实行小组讨论，锻炼学生的合作能力，激发思考。（7）在课堂结束前针对所讲述“平移”进行推广，启发学生思考。二、该教师缺点：（1）发问太多，都以学生的回答为主，并没有对问题进行对与错的分明讲解。（2）对“平移”的定义和性质之间的关系解释较少，没有阐明充分性。（3）在小组讨论时时间控制上不太合理（题目太简单，时间太长）。（4）在本节课结束前，没有对整节课做一次系统的梳理。从整体上看，该教师在课堂上的表现得到了学生们的积极反馈，不愧为优秀青年教师。
