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1、专题六专题六 一度辉煌的手工业生产一度辉煌的手工业生产 1往昔高考 (1)从考查的内容看，主要涉及到： 2000 年高考。明代松江地区棉纺织业兴盛的主要原因(吉林、浙江、江苏卷)，被誉为“中 国 17 世纪的工艺百科全书”的科学巨著(广东卷)。 2001 年高考。手工业中较早兴起的行业(全国卷)；以煤为燃料冶铁开始的朝代(全国春季卷)； 自南宋末年至明清民众服装、被褥的变化、原因及影响(全国卷)。 2002 年高考。未涉及。 2003 年高考。未涉及。 2004 年高考。未涉及。 (2)从考查的趋势看，主要突出两点：既考查识记能力，也考查对主干知识的理解分析能 力。多考查与人们的日常生活紧密相
2、关的内容，如棉纺织业、服装、被褥的变化等。 2预测视窗 考查“手工业”方面的内容主要涉及古代史的有关内容， 中国近现代史基本未涉及到手 工业的有关内容。在复习备考 时应注意： (1)总体上讲， “手工业”并非高考的重点内容，但它的发 展却与其他内容密切相关，如 造船业的发展为远洋航行提供 必要的交通条件，郑和下西洋的顺利成功与有抗风浪远洋 航 行的船只密切相关；纺织业的发展对人们的服饰、被褥的改善 产生重要影响；冶铸 业的发展为生产工：具和生活器具的革新 提供了条件。 (2)纵观中国古代史手工业有五大基本行业，即纺织业、陶 瓷业、冶铸业、造船业和造纸 业。这五大行业的发展变化所涉及到的基础知识
3、将是 2005 年备考应重视的内容。 (3)贴近人们日常生活的内容将是高考的重点，纺织业能为人们提供衣被，陶瓷业能为人们 提供碗、盒等生活日用品，类似这样的内容应引起考生注意。 1、纺织业 时期 成就 半坡氏族 会织造麻布 大汶口中晚期 养蚕缫丝 西周 出现刺绣织品 两汉 拥有大规模的官营手工业；新疆出现棉纺织业；羊毛成为纺织原料；陈 宝光妻成为两汉民间优秀纺织家；长沙出土两汉时的素纱禅衣 魏晋 吴国培育 ，蜀汉所产的 遐迩闻名 隋唐 丝麻织品遍布 各地， 多，丝织品有十几类， 高， 有的融入 。 宋元 棉纺织业扩大到江南广大地区，棉布成为主要衣被原料；松江成为棉纺 织中心；出现纺织能手黄道婆
4、。 明清 生产工具革新，嘉兴使用新式“ ” ； 细： 、 出现 资本主义萌芽 2、冶铸业 时期 成就 夏商周 三代被称为“青铜时代” ， 是商代的主要手工业部门， 和 是青铜器精品。 春秋战国 冶铸业发展， 比欧洲早两千多年， 是春秋中期青铜器珍品，出现 。 两汉 发明淬火技术；煤成为冶铁燃料，东汉诗发明水排；低温炼钢技术推广 魏晋 百炼钢技术成熟；发明生铁和熟铁合炼成钢的灌钢法 隋唐 冶铸业普遍采用 、 、 等工艺 宋元 煤广泛应用于冶铁炼钢；西夏采用竖式风箱 明清 明中后期，广东 冶铁业规模大 3制瓷业 时期 成就 半坡氏族 有较高的制瓷技术，创彩陶文化 大汶口中晚期 制造黑陶和白陶 商周
5、 遗址中出现原始瓷器 隋唐 瓷窑分布于 许多地区； 为彩瓷的产生开辟了道路；南方 以越窑的 最名贵，北方的 以邢窑最盛 宋元 北方出现定窑、汝窑等瓷窑；南宋以后，景德镇成为全国制瓷中心 明清 清时 出现制瓷工场 4造纸业 时期 成就 西汉 西汉前期已经有了纸， 出土的 的纸是目前世界上所知最早 的纸。 东汉 105 年 改进造纸术。 魏晋 纸产量大增，并成为最主要的书写材料， 、 、 、 成为造纸中心 5造船业 (1)夏朝： 水行乘 。 (2)汉朝： 汉代水军拥有多种类型的舰船，发明了 、 、 、 ，表明造船 航海技术的 。 (3)隋唐时期： 能造世界上最大的海船，有“海上霸王”之称。唐初，仅
6、 就造海 船五百艘。造船业能制造使用 的战舰。 6制漆业 (1)原始社会：河姆渡遗址出土 。 (2)西周：漆器制造业水平较高。周朝漆工艺大量用于 的制 造。 (3)战国：采用 技术制造精巧漆器光洁细致。 7酿酒业 (1)商周时酿酒业已经 。 (2)春秋战国时，能用 造酒。 8煮盐业 (1)春秋战国：山西的 、 的海盐、 的井盐都已开发。(2)秦汉时期：煮盐是重要的手工业，池盐、海盐开发利用，并实行 。 9手工业专著(1)、战国： 。 (2)、北宋： 。 (3)、明朝： 。 (二)中国近代的手工业(略) (三)中国现代的手工业(略) 二、思维能力提升 我国封建社会手工业发展的特点和明清时期手工业
7、的发展使我国的封建经济出现的重要变 动 1特点： (1)农业与手工业的发展紧密结合，但手工业的发展受到农业生产的制约。 (2)官营手工业、城市手：正业与农村家庭手工业三者相结合，但官营手工业处于支配地位。(3)唐宋至明朝时期，城市手工业有较大发展，规模扩大，技术更先进，促进厂商业和城市 的繁荣。 (4)统治者长期推行重农抑商政策，使手工：业的发展具有其落后性；农民遭受残酷的封建 剥削极端贫困，无力从市场上购买手工业品。地主和商人将剥削来的钱财用来买田置地， 影响了手工业的扩大再生产。封建统治者还严格限制手工业生产的规模。 2变动： (1)明朝中后期在商品经济发达的江南地区的丝织业小产小了资本主
8、义萌芽。 “机户出资， 机工出力”开设“机房” 。产生厂资本主义性质的雇佣关系。 (2)清朝前期在江南和广东地区，具有资本主义萌芽的手工：业部门增多，手工工场的规 模扩大。资本主义萌芽进一步发展。 资本主义萌芽的兴衰、近代工业的兴起和民族资本主义经济发展的曲折历程资本主义萌芽的兴衰、近代工业的兴起和民族资本主义经济发展的曲折历程 1往昔高考 (1)从高考内容看，涉及到的知识点有： 2000 年高考。资本主义：工业兴起的时间(春季全国卷)；社会主义改造完成之前国民经济 的主要成份(广东卷)。 2001 年高考。张謇被甲午战争败局震惊挂冠从商表明(上海卷)，明朝中后期资本主义萌芽 的标志(春季全国
9、卷)；荣氏兄弟投资实业的出发点和作用(广东、河南卷)。 2002 年高考。洋务运动没有达到“师夷长技以自强”目的的原因(江苏、河南综合卷)；中 国近代资本主义产生的主要原因(北京春季文综卷)；甲午战争后民族资本主义初步发展的 原因(北京春季文综卷)。 2003 年高考。洋务运动期间的京师同文馆报名入学者寥寥无几的主要原因。 2004 年高考。1951 年开始的“三反” “五反”运动分别在哪些部门进行(广东卷，选择题)； 民国初年我国民族工业迅速发展的主要原因(天津卷，选择题)；刘少奇和民族资本家的对 话题(上海卷，材料问答题；有识之士为反封建发展资本主义所作的努力及影响(江苏卷， 问答题)。
10、(2)从高考题趋势上看，考查题型全面，选择题、材料解析题和问答题均在高考中频频出现： 考查内容思维含量较高，考生须对教材内容透彻理解和掌握才能较好地作答；题目的情境 设置也较有新意。 2预测视窗 本考点内容是高考的重点，尤其是洋务企业和民族资本主义企业是中国现代化的核心内容，经济工业化的重要表现，望引起考生注意。 (1)资本主义萌芽的兴衰多以：考查记忆能力为主，重点掌握资本主义萌芽的条件、标志和 发展缓慢的原因。 (2)洋务运动是历年高考的重点，同样也是 2005 年高考的重点，考生需对洋务运动的背景、 人物、表现、失败原因和评价等内容全面理解掌握。近几年中国现代化成为史学界关注的 热点问题，
11、洋务运动作为中国现代化的开端，显得越是重点。 (3)民族资本主义经济是中国近代的一种先进经济成份，在中国存在了近一个世纪的时间， 是新民主主义经济的重要组成部分，曾为新中国的经济恢复作出贡献，本内容在高考中很 容易命制纵向小专题的高考选择题。横向来讲，作为戊戌变法、辛女革命和新文化运动的 物质基础，其发展状况与中国历史的发艘紧密相关，因此命题材料解析题和问答题有很大 的空间。 一、主干知识重组 (一)中国资本主义萌芽的兴衰 1产生 (1)时间： 以后。 (2)标志：苏州等地出现以丝织为业的“机户” ，开设机房，雇用机工进行生产。机户就是 早期的 。机工就是早期的 。 “机户出资，机工出力” ，
12、这种雇佣关系是资本 主义性质的生产关系。 2发展 (1)时间： 前期。 (2)表现：清代手工工场的 扩大了， 细密了；具有资本主义萌芽的 和 增多了。 (3)发展缓慢的原因；腐朽的封建制度的严重阻碍，表现在： 遭受残酷的封建剥削， 极端贫困，无力从市场上购买手工业品(国内市场狭小)。 将赚来的钱大量买房置 地，严重影响手工业的扩大再生产(资金不足) 设立众多关卡，对商品征收重税， 并严格限制手工业生产规模(政策限制)。清政府实行 ，禁止或限制(失去了国外市 场)。 3，夭折 鸦片战争以后， 的侵入，摧残了中国资本主义的萌芽，截断了中国资本主义独立 发展的道路。 (二)近代工业的兴起 1近代工业
13、在中国的出现 19 世纪四五十年代，外国商人在中国沿海 开办了一批船坞和工厂。这些外商企 业是在中国产生的最早的近代工业。 2中国近代工业的兴起洋务运动 (1)时间：19 世纪 60 年代到 90 年代，洋务派掀起了一场“ ”的洋务运动。 (2)目的：利用 来维护 。 (3)洋务企业： 洋务运动前期，洋务派以“ ”为旗号，创办了一批近代军事工业。比较重要的有 曾国藩创办的 ，李鸿章成立的 ，左宗棠开办的 和满洲贵族崇厚经营的 。 洋务运动后期，洋务派打出“ ”旗号，兴办了一批近代民用工业。规模较大的有李鸿章在上海开办的 和在天津设立的 ，张之洞在湖北设立的 和 等。(4)结果： 清政府在 中的惨败，宣告了洋务运动的破产。 使资本主义物质文明和精神文明陆续传人中国，成为中国学习西方的一个重要阶段，并 最终导致了“中体”的动摇。 (5)、影响：洋务运动的积极作用可从以下几方面归纳： 引进了一些西方近代科技和先进工具； 培养了一批初步掌握近代科技的知识分子，技术工人； 在一定程度上抵制了外国经济势力的扩张， 或多或少地增强了国防能力： 标志着中国近代化艰难起步，并诱导和刺激 f 民族资本主义的早期发展， 在改革封建文化教育制度上打开缺口； 打破了传统的重农抑商、重本轻末、轻视工商业的传统的封建理论； 为西学传
